School Innovators workshop 1B

1 / 28
next
Slide 1: Slide
Mens & NatuurMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3-5

This lesson contains 28 slides, with interactive quizzes, text slides and 5 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions


Wat weet jij over klimaatverandering?

Slide 2 - Open question

This item has no instructions

Wat weet jij over klimaatverandering?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Slide 4 - Video

This item has no instructions

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Slide 7 - Slide

Bron afbeelding: https://www.projectcece.nl/blog/is-de-mode-industrie-de-tweede-meest-vervuilende-industrie/
Het gebruik van fossiele brandstoffen wordt bepaald door de industrie. Zij hebben ten slotte grondstoffen nodig om te kunnen produceren.
Hier zie je een afbeelding waarin wordt weergeven hoeveel CO2 uitstoot per industrie gebeurt in Nederland. En er worden alternatieven genoemd.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Slide 12 - Link

Doel: begrip verhogen voor aandeel rijke landen op koolstof voet afdruk. 



Deel 1: 
Vorm groepjes van 4 personen
  1. Schrijf per kleur op welk werelddeel en welke grote landen daar liggen
  2. Ga naar https://www.gapminder.org/tools/. Voor je zie je een ‘bubblechart’
  3. Wat staat er op de X-as (horizontaal)? Wat betekent dat?
  4. Op de Y-as (verticaal) zie je life expectancy. Klik op het driehoekje (menu) en selecteer een optie die je wilt onderzoeken
  5. Klik op de PLAY knop links onder. Hoeveel jaar verstrijkt er?


Deel 2:
Koolstof onderzoeken in relatie tot welvaart 
  1. Wat moet je aanklikken op de Y-as als we koolstof willen onderzoeken? En op de X-as?
  2. Klik op de PLAY knop links onder. Hoeveel jaar verstrijkt er?
  3. Wat zie je per werelddeel gebeuren? En zijn er landen die eruit springen? 

Klassikaal:
Wat kan je hierover concluderen? Waarom?

timer
10:00

Slide 13 - Slide

Opdracht (10 minuten):
Voorbeeld: roze is Azia. Groot land: China.
Ga naar https://www.gapminder.org/tools/. Voor je zie je een ‘bubblechart’, oftewel een grafiek met bubbels.
Wat staat er op de X-As (horizontaal)? Wat betekent dat?
Links op de Y-as zie je ‘life expectancy’. Klik op het driehoekje (menu) en selecteer: CO2 emissions.
Klik op de ‘PLAY’ knop links onder. Hoeveel jaar verstrijkt er?
Zoek de bolletje China en de VS op. Zijn dit rijke of arme landen? Welke landen zie je nog meer?
Wat valt je op?
Hoe komt dat, denk je?

Slide 14 - Slide

This item has no instructions


Wat voor effect heeft klimaatverandering op Nederland?

Slide 15 - Open question

This item has no instructions

Slide 16 - Video

This item has no instructions

Van de ene extreme, naar de andere....

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Slide 18 - Video

This item has no instructions

Richting een regenseizoen?

         Warmere en drogere zomers - meer droogte
       
         Nattere en zachte winters - extreme neerslag

          Neerslag zal onregelmatiger worden 

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Zomers

  •      Verdamping door stijging temperatuur

  • Droogte ☞ slechte opname van neerslag in de bodem 

  • Snellere waterafvoer bij regenbuien ☞ daling grondwaterspiegel
Winters

  •        Neerslag 

  • Extra water uit de bergen door het smeltend ijs en sneeuw (bijv. de Alpen)

  • Beiden moeten afgevoerd worden door onze rivieren

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Verstedelijking
  • Steden groeien 

  • Meer verstening van de ondergrond

  • Water wordt niet opgevangen in de bodem ☞ overstromingen

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Wat moeten we doen,
zodat we minder last van
overstromingen
en droogte hebben?


Slide 22 - Mind map

This item has no instructions

Verstening

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Slide 25 - Video

This item has no instructions

Klimaatverandering is
het ergst voor......
A
Arme landen
B
Rijke landen
C
Iedereen

Slide 26 - Quiz

This item has no instructions

Wat zou jij zelf kunnen doen om het "butterfly effect" te starten?

Slide 27 - Open question

This item has no instructions

Slide 28 - Video

This item has no instructions