LUK 1_VPK_week 1.7_Bijeenkomst 6 Zorgresultatenfase

• Verpleegkunde
• HBO
• Studiejaar 1

Verpleegkunde

LUK 1

VPK_Week 1.7

Ik zie, Ik zie, Wat jij niet ziet.

Succescriteria

Je kent de basisprincipes van klinisch redeneren en het Verpleegkundig proces als methodiek (zorgresulatenfase)  

Lesdoelen:

• Je begrijpt het doel en de structuur van een zorgresultaat van het verpleegkundig proces
• Je herkent de verschillen tussen korte- en langetermijn resultaten
• Je kan een zorgresultaat volgens de SMART methode opstellen
• Je kan een verpleegkundig zorgresultaat in het activiteitenpatroon in het Handboek Verpleegkundige diagnosen (Carpeniti, 2023) opzoeken. 

Bronnen

+ filmpje op Bright Space

Laat middels een afbeelding zien hoe jij erbij zit vandaag.

Voorbereidingscheck

DOEL

De voorbereidingsopdrachten worden geactiveerd zodat we zien hoe iedereen in de race zit.

Sheet 8 t/m 14

We gaan ons eerst even focussen op de 1e twee fasen.

Hoe was het ook al weer?

Weer even kort kennis ophalen over de PESS. 

Je kunt ervoor kiezen om te kiezen voor een

kort onderwijsleergesprek mbt diagnostische fase.

je kunt ook een paar quizvragen stellen zoals op onderstaande slides staan .

In welke vorm wordt een verpleegkundige diagnose opgesteld?

1. SMART
2. DD
3. BIG
4. PESS

Fase 1

Fase 2

Fase 3

Fase 4

Fase 5

Anamnese

Diagnose

Doelen stellen

Interventies

Evalueren

Deze dia is nu al een paar keer voorgekomen, zowel in de VPK lessen als in de PVS lessen. Daarom is er een tijdslimiet aan gesteld. In 15 seconden moeten ze dit hebben ingevuld.

Vergeet dus niet de timer aan te zetten. 

Hoe verzamelt een verpleegkundige informatie in de anamnesefase?

de verpleegkundige verzamelt systematisch relevante en belangrijke gegevens van de zorgvrager door:

- het gesprek aan te gaan met de zorgvrager en/of naasten

- observeren van de zorgvrager en omgeving

- metingen (bloeddruk/temp/pijn

- overdracht gegevens

Een 'symptom' =

1. objectief
2. subjectief
3. een bepalend kenmerk
4. een oorzaak

onderdeel van de PESS-methode:

probleem

etiologie

bepalende kernmerken (van het probleem) 

signs (objectief) en symptoms (subjectief)

Zorgresultaten

• korte termijn 
• lange termijn 

Bespreek met studenten wat een korte termijn en een lange termijn zorgresultaat is. 

De prioriteit van een resultaat bepaalt of het een resultaat op korte of lange termijn is. 

Resultaten op korte termijn kun je binnen een paar uur of dagen behalen. 

Resultaten op korte termijn kun je ook gebruiken om voortgang te meten in een lange termijn resultaat.

Resultaten op lange termijn beschrijven de veranderingen in de zorgvraagresultaten over een langere periode. Minimaal 1 week. 

Bron: Wilkinson. 

Volgens welk vorm wordt een zorgresultaat opgesteld?

1. SMART
2. PESS
3. Biopsychosociaal
4. DD

Wat is belangrijk bij het opstellen van resultaten?

Ze moeten concreet worden geformuleerd om ze te kunnen gebruiken bij de planning en evaluatie van zorg. (Bron: Wilkinson, H4.2.1)

Zorgresultaat
Een patiënt urineert binnen 6 uur na een operatie. Dit is een....

1. lange termijn resultaat
2. korte termijn resultaat
3. middellang termijn resultaat
4. megakort termijn resultaat

je kunt er een kort OLG van maken. Wat is nu precies een zorgresultaat, waarom is het belangrijk om een zorgresultaat te formuleren?

Wanneer is er sprake van een korte- of lang termijn resultaat? Waar is dat afhankelijk van? 

Waarop zijn resultaten gericht bij feitelijke verpleegkundige diagnosen?

1. Preventie van complicaties
2. Herstellen van de gezondheid en het voorkomen van erger
3. Het voorkomen en vroegtijdig opsporen van het probleem
4. Monitoring van vroege verschijnselen

A hoort bij een Dreigende VD

C hoort bij een Mogelijke VD

D hoort bij een Multidisciplinair probleem

Uit welke componenten moet een resultaat bestaan?

Een onderwerp, een actief werkwoord, uitvoeringscriteria en een termijn. 

5 min. pauze

Opdracht	Casus Emma
Groepjes	3 personen
Duur	30 minuten

Groepsopdracht casus Emma

Maak, indien mogelijk, een even aantal groepjes.

De studenten gaan in deze les en in de les van volgende week, in groepjes van 3 personen de casus met bijbehorende opdrachten uitwerken. Vandaag gaan ze drie PESSen opstellen volgens het BPS model, een verpleegkundige diagnose (VD) hierbij vinden in het Handboek voor verpleegkundige diagnose (Carpenito, 2023) en voor elke VD een kort- en lange termijn resultaat opstellen. 

Nabespreken. 2 groepjes gaan elkaar feedback en feedforward geven op elkaars resultaat. Mogelijk geeft dit een hoger leerrendement. Als docent loop je de heel tijd langs de groepjes en geeft al feedback en feedforward. 

De casus staat in Brightspace bij week 1.7. 

Welk thema heb je vooral geleerd vandaag?

Vooruit kijken naar volgende week

.

Open Bright Space en bekijk de voorbereiding

Wat is een PESS?
Noteer dit per duo in lesson up

Wat is verschil
zelfredzaamheid- zelfmanagement?

Lesdoelen:

1. Begrijpt de samenhang tussen probleem, oorzaak en effect m.b.t. het gezondheidsprobleem (in eigen woorden)

2. Begrijpt hoe het bio-psychosociaalmodel kan worden gebruikt bij het vaststellen van oorzaken

3. Begrijpt de termen "eigen regie' en zelfredzaamheid en persoonsgerichte zorg

laten uploaden en vervolgens in gesprek/ uitleg

Wat is een PESS?
Noteer dit per duo in lesson up