Quiz digitale vaardigheden

• Mediawijsheid
• MBO
• Studiejaar 2,3

Terugblik

Wat hebben we de vorige les gedaan?

Leerdoelen: 

Ik test mijn kennis op het gebied van digitale vaardigheden.

Leerdoelen:

Ik kan mijn kennis testen d.m.v. de quiz digitale vaardigheden.

Ik kan zelf quiz vragen bedenken.

Quiz digitale vaardigheden

Stel: Je laptop zit vol met foto’s en games. Welk onderdeel koop je om meer ruimte te maken?

1. Beeldscherm
2. Geluidskaart
3. Harde schijf

Je slaat een foto op in Google Foto’s. Waar staat die foto nu écht?

1. Op de computer
2. Op het Internet
3. Op een USB-stick

Stel: Je computer is een kasteel. Wat is dan de firewall?

1. De inbreker
2. De ophaalbrug
3. De slotgracht

Je schrijft je in bij de sportschool. Welk gegeven mag de sportschool NOOIT zomaar opschrijven?

1. Bankrekeningnummer
2. BSN
3. Telefoonnummer

Noem twee plekken waar je bestanden kunt opslaan.

Een USB-stick is een soort harde schijf.

Waar

Niet waar

Waarom is een sterk wachtwoord belangrijk?

Je kunt altijd bij je cloudfoto’s, ook zonder internet.

Waar

Niet waar

Een firewall kan je computer beschermen tegen virussen.

Waar

Niet waar

Wat is een browser?

1. Een programma waarmee je websites kunt openen en bekijken
2. Een apparaat om je computer mee aan te zetten
3. Een opslagplek voor je bestanden
4. Een programma om virussen te verwijderen

Een sportschool mag altijd je BSN-nummer vragen.

Waar

Niet waar

Mag je alle foto’s en afbeeldingen van internet gebruiken voor je schoolwerk?

1. Ja, als je de afbeelding een beetje verandert
2. .Nee, je mag alleen afbeeldingen gebruiken die gratis en toegestaan zijn om te gebruiken, en je moet de bron erbij zetten
3. Ja, alles mag, want het is voor school
4. Als je ervoor betaald wel

Leerdoelen: 

Ik test mijn kennis op het gebied van digitale vaardigheden.

Opdracht:

Je werkt in een groepje van 3/4 personen en gaat 5 quizvragen bedenken. In deze quizvragen behandel je thema's die de afgelopen weken zijn voorbij gekomen m.b.t. digitale vaardigheden. Maak deze quiz interactief, zodat we deze ook met de klas kunnen uitvoeren.

Leerdoelen: 

Ik test mijn kennis op het gebied van digitale vaardigheden.

Evaluatie:

Wat ging er goed deze les? Hebben we onze leerdoelen behaald? Bedenk een tip en een top.