V5a - Zin van het leven - H4

Zin van het leven - H4
1 / 21
next
Slide 1: Slide
GodsdienstMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 5

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Zin van het leven - H4

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Agenda
  • Terugblik
  • Mensbeelden
  • Opdrachten

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Leg het begrip pantheïsme uit & verklaar hoe dit naast polytheïsme kan bestaan

Slide 3 - Open question

This item has no instructions

Welke basisregel van het Boeddhisme hoort hier niet tussen?
A
Je mag geen levende wezens doodmaken
B
Je mag niet nemen wat je niet gegeven is
C
Je mag geen onwaarheden spreken
D
Je moet verantwoord met bedwelmende middelen omgaan

Slide 4 - Quiz

This item has no instructions

Verklaar hoe het komt dat een agnost geen eenduidig antwoord heeft op de vraag hoe je moet omgaan met de wereld en met elkaar?

Slide 5 - Open question

This item has no instructions

Hoofdstuk 4: mensbeelden
"Hoe groot is de rol van de mens in deze wereld eigenlijk?"

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Slide 7 - Video

This item has no instructions

Lesdoelen
Je kunt het mensbeeld van het christendom, boeddhisme en humanisme uitleggen.
Je kunt het mensbeeld van het christendom, boeddhisme en humanisme met elkaar vergelijken.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

"De mens is van nature goed"
2 minuten: nadenken (in stilte)
2 minuten: Gedachten opschrijven (in stilte)
3 minuten: Stelling bespreken met buurman/vrouw

Slide 9 - Slide

Stelling niet bespreken in de klas. Kleine opdracht, V5b
Startopdracht
Maak opdracht 4.1
Klaar? Bespreek dan je antwoorden 
met je buurman/vrouw

Slide 10 - Slide

Stelling niet bespreken in de klas. Kleine opdracht, V5b
Mensbeeld Christendom
  • De mens als 'beelddrager van God'
  • Gevallen door de zondeval
  • Ene christen: de mens is van nature tot niets goeds in staat
  • Andere christen: de mens is nog steeds van nature goed
  • De mens moet verlost worden. Waarvan? Dat ligt aan het gekozen standpunt hierboven.
  • Doel: God liefhebben boven alles & je naaste als jezelf
  • Maak opgave 4.1 + 4.6

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Mensbeeld Boeddhisme
  • De mens is van nature goed
  • De mens zit vast in de 'eeuwige wetmatigheid van goede en slechte daden'
  • Verkeerd gedrag is de mens niet altijd aan te rekenen, zeker niet in geval van onwetendheid
  • Doel: eigen verlangens en begeerte opgeven (nirwana)

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Denken
  1. Neem de volgende stelling rustig in je op
  2. Schrijf voor jezelf op wat jij van de stelling vindt
  3. Overleg nog niet met anderen/blijf nog even stil.

Slide 13 - Slide

This item has no instructions


"Als mens ben je nooit verantwoordelijk voor je daden. Je bent namelijk altijd het product van je opvoeding en omgeving."

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Denken
  1. Neem de volgende stelling rustig in je op
  2. Schrijf op wat jij van de stelling vindt. Onderbouw met min. 2 argumenten
  3. Overleg nog niet met anderen/blijf nog even stil.

Slide 15 - Slide

Stelling bespreken in de klas. V5c
Stille-bord-discussie

Ronde 1. Bespreek in drietallen wat je van de stelling vindt. Formuleer met zijn drietjes een heldere reactie op de stelling.
Ronde 2. Schrijf jullie gezamenlijke gedachten om de stelling heen (die je net op hebt geschreven).

Spelregel: ronde 2 gebeurt in stilte! Hierdoor is er rust en ruimte voor reflectie.

Slide 16 - Slide

De stelling staat op het bord

Slide 17 - Video

This item has no instructions

Aan de slag!
Maak opdrachten 4.6 en 4.7

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Mensbeeld Humanisme
  • De mens is feilbaar en tegelijkertijd in staat om goed en kwaad te onderscheiden
  • Onze menselijkheid wordt bepaald door 'streven naar een mooi, zuiver en rechtvaardig leven'
  • Een mens/ humanist moet bereid zijn om ideeën aan te passen bij redelijk bewijs. Mensbeeld is daarmee open en aan verandering onderhevig.
  • Doel: vrijheid, gelijke kansen en zelfontplooiing bereiken.

Slide 19 - Slide

Hel of hotel aflevering 5: 25:00 -  34:41
Welke mensbeelden?
Verandert het jouw argumenten bij de stelling van de stille-bord discussie?

Slide 20 - Video

This item has no instructions

Aan de slag!
Maak opdrachten 4.6, 4.7 en 4.8

Ben je klaar?
Maak een korte samenvatting van de behandelde paragrafen

Slide 21 - Slide

This item has no instructions