bte 3m p3 P: les 6: kunstwerk maken

bte 3m p3 P: les 6:
1 / 14
next
Slide 1: Slide
KunstMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

This lesson contains 14 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 70 min

Items in this lesson

bte 3m p3 P: les 6:

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Les 6: kunstwerk maken

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

              Startklaar
  • jas en tas bij de kapstok, telefoon in tas
  • Kies een plek om te zitten
  • pak jouw map


Gelijk beginnen:
kunstwerk maken

Slide 4 - Slide

1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
TIJD!    
Zelf kiezen welke materialen en technieken

Fotografie? Filmen?
Hout, karton?
verf, papier?
Alles door elkaar?
Eerste Schoolexamen   

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Deze periode: Tijd
Materiaal: eigen keuze
Kunstwerk maak je stap voor stap:
inspiratie - schetsen - plan en idee - uitvoeren - presenteren

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Planning P3: Tijd
les 7 (3 juni): kunstwerk maken
les 8 (10 juni): kunstwerk maken
les 9 (17 juni): kunstwerk afmaken 

Toetsweek presentatie vrijdag 27 juni 13:30
                                    

                               Je mag al eerder komen om kunstwerk af te maken


Slide 7 - Slide

This item has no instructions

          vandaag +
          leerdoelen
-idee voor jouw kunstwerk laten zien
-Creatief proces bijhouden
-Zelfstandig werken aan kunstwerk
-ik kan verder denken dan mijn eerste ideeën en dit op een hoger niveau laten zien.
-Ik kan zelfstandig aan mijn eigen bedachte kunstwerk werken.
-ik kan mijn creatieve proces bijhouden.

Slide 8 - Slide

3. Leerdoelgericht werken
De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.      
soorten kunstwerk?
installatie
video / fotografie / collage
tekenen / schilderen
bouwen
kleien
naaien

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Meer inspiratie nodig? 

gebruik het magazine 

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

nakijkmodel

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Maak jouw geweldige kunstwerk!
Zelfstandig werken

geconcentreerd, netjes omgaan met spullen

eerst zelf oplossen, dan mij vragen

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

creatief proces bijhouden
Papiertje elke les: 
[datum, naam]
Deze les heb ik ............. gedaan.


Aan het einde van de les foto maken.

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Opruimen 
Leg alles op de juiste plek terug

map op de stapel

tafel leeg en schoon

"Dag mevrouw!"

Slide 14 - Slide

This item has no instructions