Klas G1MHb - 6-6-2025 - SP §10 zwakke werkwoorden vt

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Welkom bij Nederlands

Todo:

• liggen de spullen die je nodig hebt op tafel?

Op tafel heb je liggen:

• lesboek 
• schrift
  
• pen
• laptop (start LessonUp alvast op)

Wat gaan we deze les doen

• Bespreken huiswerk
• Uitleg Spelling werkwoorden => zwakke werkwoorden in de verleden tijd
• Aan de slag met huiswerk.

Je kunt 

• de persoonsvorm van zwakke werkwoorden in de verleden tijd spellen.

Leerdoel

Bespreken huiswerk

§9 Spelling werkwoorden (blz. 240): opdrachten 1 t/m 4

Zwakke werkwoorden

Zwakke werkwoorden => kunnen niet van klank veranderen in de verleden tijd. 

Bijvoorbeeld: fiets/fietste - kook/kookte - maak/maakte. 

Schrijfwijze zwakke werkwoorden in de vt

-  Je gebruikt het ‘t sexy fokschaap om erachter te komen of je -te of -de gebruikt. Zit de laatste letter van de stam in ‘t sexy fokschaap?

 Dan gebruik je -te(n).

fietsen - fiets - fietste(n) 

Sterke werkwoorden

Sterke werkwoorden => zo sterk dat ze van klank veranderen in de verleden tijd. 

Bijvoorbeeld: lopen/liep - zingen/zong.
Sterke werkwoorden schrijf je zoals je hoort. 

Schrijfwijze sterke werkwoorden

Sterke werkwoorden schrijf je zoals je hoort. 

Zwem wordt bijvoorbeeld zwom. 

Hier is niet perse een regel voor. 

Wat:

Maken:

C7  §10 (blz. 242): opdracht 1 maken. 

Hoe:

Je werkt samen met je buurman of buurvrouw. 

Klaar:

Ga verder met opdrachten 2 t/m 5

(Opdrachten 1 t/m 5  zijn het huiswerk voor donderdag 12 juni.)

Hulp nodig?

Kijk naar het stoplicht

rood: stil! 

Vraag het de docent als

je het echt niet meer weet.

geel: fluisterniveau 

Voor deze opdracht overleg je zachtjes met je buurman of buurvrouw.

groen:  fluisterniveau 

Kom je er zelf echt niet uit overleg dan met je buurman/buurvrouw of vraag het de docent .

Aan het werk!

Wat:

Maken:

C1  §7: opdracht 8 maken (v.a. blz. 42).

Hoe:

Je werkt samen met je buurman of buurvrouw. 

Klaar:

Ga naar §8 online => meer lezen en maak de opdrachten.  

Bouwplan in je schrift:

1. Noteer het onderwerp van je tekst.
2. Tekstdoel: informeren.
3. Inleiding: Vertel waar je tekst over gaat in 3 tot 5 zinnen.
4. Middenstuk: kies 3 deelonderwerpen. Schrijf per deelonderwerp op wat je daarover wilt schrijven. Noteer dit in steekwoorden.
5. Slot: vat je tekst kort samen (in 3-5 zinnen). Wat is volgens jouw het belangrijkste dat jouw publiek gelezen heeft in je tekst? 

Aan het werk!

Geef een samenvatting van de les wat heb je geleerd?

Je kunt 

• de persoonsvorm van zwakke werkwoorden in de verleden tijd spellen.

lesdoel

Huiswerk

Donderdag 12 juni

Maken: 

C7  §10 (blz. 242): opdrachten 1 t/m 5