2.2

Welkom allemaal!
Je mag inloggen in lessonup.
Ga naar je theorie via SOM 2.2.
Open je Word document met aantekeningen of pak je aantekeningenschrift erbij.
Wacht rustig tot de les begint.
1 / 34
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

This lesson contains 34 slides, with interactive quizzes, text slides and 4 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Welkom allemaal!
Je mag inloggen in lessonup.
Ga naar je theorie via SOM 2.2.
Open je Word document met aantekeningen of pak je aantekeningenschrift erbij.
Wacht rustig tot de les begint.

Slide 1 - Slide

2.2 Arm en rijk in de Verenigde Staten

Slide 2 - Slide

§1 Arm en rijk in Detroit
Hoofdstuk 2: Arm en rijk in de Verenigde Staten
§2 Armoede en rijkdom in de Verenigde Staten
§3 Landbouw in de Verenigde Staten
§4  Bronnen: Migratie
Deelvraag: Wie zijn de rijken en wie de armen in de Verenigde Staten?

Slide 3 - Slide

Leerdoelen 2.2
Aan het einde van de les:
  • Ken je de verschillende manieren om welvaart te meten.
  • Kun je de  ongelijkheid van de inkomensverdeling over de bevolkingsgroepen in de Verenigde Staten beschrijven en verklaren.
  • Kun je het  effect van globalisering op de lonen en de werkloosheid in de Verenigde Staten beschrijven en verklaren.
  • Kun je de Lorenzcurve aflezen.
  • Ken je de begrippen: armoedegrens, bruto nationaal product (bnp), globalisering, human development index (hdi), koopkracht, Lorenzcurve. 

Tijdens de uitleg:
 ben je stil,
steek je je hand op als je mee wilt doen
 maak je aantekeningen

Slide 4 - Slide

Wie gaat lezen?
- SOM Today
- Leermiddelen
- Aardrijkskunde
-H2 Arm en Rijk in de VS
- Paragraaf 2.2
We lezen samen de theorie.


Slide 5 - Slide

Slide 6 - Video

Slide 7 - Video

De VS is rijk, maar hoe meet je dat? 
1- Bruto Nationaal Product:
  • Het BNP in de VS is hoog maar dat getal is een gemiddelde. Er is een groot verschil in inkomens! Er zijn hele rijke, maar ook hele arme Amerikanen -> verschil in koopkracht
  • Beter -> BNP per inwoner, zo worden verschillen duidelijker.

2- Human Development Index:
  • Ontwikkelingspeil van een land.
  • Je meet het -> BNP + levensverwachting + analfabetisme
  • Je meet  dus welvaart en welzijn
  • Hoe dichter bij getal 1, hoe welvarender een land.

Maak aantekeningen!!

Slide 8 - Slide

HDI 2021

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Video

Globalisering = Het doorgaande proces van internationale uitwisseling van mensen, goederen, geld en informatie

 Globalisering leidt in de Verenigde Staten tot hogere inkomens maar ook tot werkloosheid.
Maak aantekeningen!!

Slide 11 - Slide

Globalisering in inkomen 
  • Het ontwerpen van producten wordt gedaan in de VS . Deze ontwerpers zijn een van de rijkste mensen in de VS.
  • Het laten maken van een product wordt in China gedaan. Daar liggen de lonen laag. 
  • Veel laaggeschoold en laagbetaald werk is door globalisering uit de VS verdwenen. Het gevolg hier weer van is dat er veel werklozen zijn.
Maak aantekeningen!!

Slide 12 - Slide

Wie zijn de rijken en wie de armen in de VS?
  • De welvaart is ongelijk verdeeld tussen de staten en tussen bevolkingsgroepen.
Maak aantekeningen!

Slide 13 - Slide

Ongelijkheid
  • In de Verenigde Staten is de welvaart erg ongelijk verdeeld over de bevolking.
  • Aan de Lorenzcurve kun je goed zien dat niet iedere Amerikaan even rijk is.

  • Lorenzencurve: Grafiek die de inkomensongelijkheid in een land weergeeft.
  • Y-as: Totale inkomsten van alle Amerikanen
  • X-as: Welke groep die inkomsten verdient.
  • Hoe dichter de lijn bij de 'middellijn' loopt, hoe minder ongelijkheid er is in het land.
Maak aantekeningen!!

Slide 14 - Slide

Lorenzcurve
Lorenzcurve = Grafiek die de inkomensongelijkheid in een land weergeeft.

Conclusie
Totale bnp heel hoog
  • Niet iedereen profiteert daar evenveel van. 
  • Koopkracht armste groep Amerikanen is heel klein. 

Totale bnp heel hoog
Niet iedereen profiteert daar evenveel van.
Koopkracht armste groep Amerikanen is heel klein. 

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Video

Vragen?

Slide 17 - Slide

Aan de slag
Ga naar SOM Today
Leermiddelen
Aardrijkskunde
2 vmbo t/h
Ga naar paragraaf 2.1 Arm en rijk in Detroit

We gaan een aantal opdrachten samen maken:
1   2    3    4 en 6 + samenvatting

Slide 18 - Slide

HERHALING
Paragraaf 2.2 
Armoede en rijkdom in de Verenigde Staten

Slide 19 - Slide

De VS is rijk. Hoe meten (weten) we dat? Leg uit.

Slide 20 - Mind map

Op welke indicator is het HDI niet gebaseerd?
A
Voedselvoorziening
B
BNP
C
Analfabetisme
D
Levensverwachting

Slide 21 - Quiz

Hoe wordt de HDI gerankt?
Hoe dichter bij ..., hoe beter ontwikkeld
A
0
B
1
C
10
D
100

Slide 22 - Quiz

Hoe krommer de Lorenz curve des te oneerlijker is het inkomen verdeeld
A
Waar
B
Niet waar

Slide 23 - Quiz

Kijk naar de paarse lijn in de grafiek, wat geeft die Lorenz curve aan ?
A
de armste 30% van de mensen verdient 30% van het inkomen
B
de armste 30% van de mensen verdient 3% van het inkomen
C
de armste 70 % van de mensen verdient 40 % van het inkomen
D
de rijkste 30 % van de mensen verdient 60% van het inkomen

Slide 24 - Quiz

Wat is globalisering?
A
dat de welvaart stijgt
B
Internationale uitwisseling van mensen, goederen, informatie en geld
C
dat mensen meer inkomsten krijgen.
D
De welzijnsgraad gaat omhoog

Slide 25 - Quiz

Hoe leidt Globalisering tot hogere inkomens in de VS maar ook tot werkloosheid? Leg uit

Slide 26 - Open question

Hoe meet je welvaart in een land eigenlijk het beste?
A
Met de HMI
B
Met de HDI
C
Met het totale BNP
D
Met het BNP per hoofd

Slide 27 - Quiz


Lorenzcurve Nigeria: zijn de inkomens eerlijk verdeeld?
A
Ja
B
Nee

Slide 28 - Quiz

Wat is koopkracht?
A
Hoeveel geld iemand verdient.
B
Hoeveel iemand van zijn geld kan kopen.
C
Hoeveel supermarkten er in de buurt zijn.

Slide 29 - Quiz

De koopkracht is in Nigeria hoger dan in de VS
A
Juist
B
Onjuist

Slide 30 - Quiz

Noteer twee bewonerskenmerken van suburbs in Detroit.

Slide 31 - Open question

Noteer twee kenmerken van de woningen in de suburbs van Detroit.

Slide 32 - Open question

Leg uit hoe een hoge werkloosheid kan leiden tot het verdwijnen van voorzieningen.

Slide 33 - Open question

Detroit is door de tijd heen flink veranderd.

→ Zet de gebeurtenissen in de juiste volgorde.
De auto-industrie groeit en bloeit: Detroit wordt Motor City.
Gebouwen, wegen en parken raken in verval.
Veel Afro-Amerikaanse arbeiders trekken naar Detroit.
Mensen met hogere salarissen schaffen een auto aan en trekken naar de suburbs.
Fabrieken in de auto-industrie hebben veel arbeiders nodig.
Door automatisering stijgt de werkloosheid.

Slide 34 - Drag question