terug en vooruit

Waar ben je?
Maak een foto van je groepje
1 / 13
next
Slide 1: Open question
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Waar ben je?
Maak een foto van je groepje

Slide 1 - Open question

Opbrengsten les op leefgroep
* Goed voor de relatie
* Krijgt een beter beeld van wat er speelt
* Contact school/groepsleiding waardevol
* Geen YouTube wel kaartspellen, zorgt voor ander contact
* Werken vanuit ander vak dan je eigen vak



Slide 2 - Slide

Nadelen les op leefgroep

* Motivatie voor school laag, leefgroep is geen school
* Rol van groepsleiding onduidelijk tijdens les op leefgroep
* Inhoud geven aan les lastig bij gebrek aan aanbod
* Gebrek aan mogelijkheden/middelen/materiaal 
* Verschillende didactische aanpak school/groepsleiding

Slide 3 - Slide

Hoe nu verder?

Slide 4 - Slide

Onderwijs op de Burcht  (pilot)
  • Mentoren gekoppeld aan leefgroep geven (zo mogelijk) les
  • Start en sluit SLB op de groep (mentoren)
  • Blokken van 150 min theorie + 2x 75 min praktijk
  • Rooster vormgegeven met zo min mogelijk loopbewegingen
  • Inhoud vd les bepaald door persoonlijk leertraject jongeren

Slide 5 - Slide

Zijn er vragen mbt
'Onderwijs op de Burcht'?

Slide 6 - Open question

Structuur

Leerling komt binnen ->
Startgesprek mentor + ll
Aanbod oriënterend op onderwijsmogelijkheden (portfolio)

na 3 weken -> 1e pp invullen
3 gesprek mentor / ll / groepsmentor
Bepalen persoonlijk leertraject

6 weken -> 1e OPP 
evalueren persoonlijk leertraject
 


Persoonlijk leertraject
* Standaarden -> Waar sta je, waar wil je groeien

Keuze van traject 
Extern -> je gaat door met school buiten
Intern -> afgestemd op uitstroomperspectief
*kort verblijf
  • PRO/VMBO/HAVO/VWO
  • Voorbereiding MBO 1,2,3,4
*lang verblijf
  • Staatsexamens
  • MBO
  • Arbeidstoeleiding

Slide 7 - Slide

Uitgangspunt
Wij organiseren onderwijs rondom persoonlijk leertraject van de leerling door:

  • De leerling organiseert eigen onderwijs met weekplanner 
  • De AVO docent zorgt voor aanbod passend bij traject en ondersteunt bij het behalen van de doelen van de leerling
  • De praktijkdocent zorgt voor passend praktijkaanbod en biedt ruimte voor ontwikkeling op de basiscompetenties 
  • Mentor ondersteunt bij invullen van- en evalueert doelen uit de weekplanner met de leerling

Slide 8 - Slide

In de praktijk (leefgroepgebonden)
Concept rooster wordt gemaakt
Input is welkom

Slide 9 - Slide

Zijn er vragen/opmerkingen mbt structuur van onderwijs

Slide 10 - Open question

Hoe zit je er bij? Klaar voor Eszter?
Show it!

Slide 11 - Open question

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide