DRAMA 2 | Les 6 improviseren met de WIE

• Drama
• MBO
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-3
• Studiejaar 1

DRAMA | LES 6

IMPROVISEREN met de WIE

OPWARMER | NAMENBAL

Onze afspraken tijdens drama

1. Luister naar elkaar en praat er niet doorheen.

2. Heb respect voor elkaar en blijf van elkaar af.

3. Blijf bij je groepje en werk samen aan de opdracht.

4. Ga voorzichtig om met onze materialen.

5. Telefoon in je kluisje.

Heeft docent hand omhoog? = wees stil en luister naar de uitleg.

Bespreek kort de regels van drama.

Tijdens de vorige les heeft elke klas afspraken met elkaar gemaakt. Dit is een samenvatting van alle afspraken.

Wat gaan wij deze les doen?

Korte scènes improviseren met focus op de WIE

Wat is belangrijk bij improviseren?

• Goed luisteren naar elkaar.
• Niet bang zijn om fouten te maken.
  
• Spelaanbod accepteren ("ja, en..!").
• De ander helpen schitteren, niet alleen jezelf.
• Je fantasie durven gebruiken.
• Plezier hebben in het spel.

Warming-Up: 

Over accepteren

Warming-Up: 

Over accepteren

• A maakt een opmerking, bijv:
  "Wat zit je haar leuk!"
• B accepteert dit spelaanbod, maar reageert heel overdreven.
  B vertelt een lang verhaal over het nieuwe kapsel: 
  
  
• Maak zo'n lang mogelijk verhaal, wissel dan om!

                                                 dat de kapper had voorgesteld om eens iets anders te doen, dat blauw altijd al een lievelingskleur is geweest, etc.

Wat is status?

Wat is status?

Positie ten opzichte van de ander, uitgedrukt in handeling, houding en tekst.

Spelen van een lage status:

-

-

-

-

-

-

-

Spelen van een hoge status:

- 

-

-

-

-

-

-

Wat is status? Positie ten opzichte van de ander, uitgedrukt in handeling, houding en tekst.

Spelen van een lage status:

Spelen van een hoge status:

- Veel ruimte innemen

- Grote gebaren maken

- Diepe ademhaling

- Spreken duidelijk

- Maken oogcontact

- Bepalen wat er gebeurt

- Niet bang of onzeker

Wat is status? Positie ten opzichte van de ander, uitgedrukt in handeling, houding en tekst.

Spelen van een lage status:

- Nemen weinig ruimte in

- Bewegelijk en friemelen

- Onzekere manier van praten

- Nauwelijks oogcontact

- Proberen anderen te plezieren

- Nemen aan dat anderen het beter weten of geven de controle weg

Spelen van een hoge status:

- Veel ruimte innemen

- Grote gebaren maken

- Diepe ademhaling

- Spreken duidelijk

- Maken oogcontact

- Bepalen wat er gebeurt

- Niet bang of onzeker

Wat is status? Positie ten opzichte van de ander, uitgedrukt in handeling, houding en tekst.

Speloefening:

De deurbel

• Kies een personage en bedenk wat je in de nachtwinkel komt doen. Wat is je doel?

• Kom op als je personage en loop naar de kassa (speel met je fysiek en mimiek).

• Jullie hebben een kort dialoog en er wordt eventueel wat afgerekend. Loop weer af.

• De caissière wordt de nieuwe klant en er komt een nieuwe caissière.

Speloefening:

De deurbel

• 2 rijen tegenover elkaar. A start in de hoge status, B in de lage status. 
• Lees goed wat jouw reden is om aan te bellen. A begint met aanbellen.
• Transformeer naar een personage met een hoge (of lage) status.
  Hoge status accepteert geen nee.
  Lage status  kan medelijden opwekken.
  
  
• Tip: kies een heel duidelijk personage om te spelen (bijvoorbeeld oma, koning of agent.

A  ->                            B
B                             <- A
A  ->                            B
B                             <- A

                            A -> B
B <- A
                            A -> B
B <- A

Wanneer ontstaat er conflict?

Wanneer ontstaat er conflict?

Als personages tegengestelde doelen hebben.

Bedenk altijd: Wat wilt mijn personage in de scène? Wat is mijn doel?

Speloefening: De nachtwinkel

• Elke groep heeft een aantal scène ideeën.

• Kies 1 scène die jullie gaan improviseren.

• Verdeel de rollen. Bedenk voor jezelf een geheim doel.

• 
  

Speloefening:

De nachtwinkel

• Kies een personage en bedenk wat je in de nachtwinkel komt doen. Wat is je doel?

• Kom op als je personage en loop naar de kassa (speel met je fysiek en mimiek).

• Jullie hebben een kort dialoog en wellicht conflict? Wordt er afgerekend, hoe eindigt de scène?

Speloefening: 

De kennismaking

Bedenk jouw scènes in stappen:

• Iemand verzint de Waar: 
  'Deze scène begint in/op/bij...'.
• Iemand verzint de Wie: 
  'De personages zijn ...'.
• Iemand verzint de Wat: 
  'De situatie is dat...' 
• De rest van de scène ga je improviseren

Speloefening: 

De kennismaking

Bedenk jouw scènes in stappen:

• Kies per ronde 1 voorwerp zoals een hoed, pet of bril.
• Bedenk een personage als wie jij je gaat presenteren aan publiek.
• De docent bedenkt een reden waarom de personages hier zijn.
• Als personage bedenk je de reden (waarom/doel) dat je hier bent

Spelopdracht: 

De taxi

Bedenk jouw scènes in stappen:

• Kies per ronde 1 voorwerp zoals een hoed, pet of bril.
• Bedenk een personage als wie jij je gaat presenteren aan publiek.
• De docent bedenkt een reden waarom de personages hier zijn.
• Als personage bedenk je de reden (waarom/doel) dat je hier bent

Spelopdracht: 

De taxi

Bedenk jouw scènes in stappen:

• De taxi chauffeur gaat in gesprek met hun klant. Je moet erachter komen wie (personage) in jouw taxi zit door vragen te stellen.
• De klant kiest een duidelijk personage en transformeert in mimiek, fysiek en stem. Antwoord precies zoals jouw personage.

OPWARMER | NAMENBAL

Afronding les 6      

Wat is belangrijk bij improviseren?

OPWARMER | NAMENBAL

Afronding les 6      

Wat is belangrijk bij improviseren?

• Goed luisteren naar elkaar.
• Niet bang zijn om fouten te maken.
  
• Spelaanbod accepteren ("ja, en..!").
  
• De ander helpen schitteren, niet alleen jezelf.
  
• Je fantasie durven gebruiken.
• Plezier hebben in het spel.

ideeen

- De breinklutser

- Wat doe je? (TVHN blz 96)

- De wachtkamer

- De nachtwinkel

- Het museum (TVHN blz 142)

- Locatie neerzetten in stapjes (TVHN blz 143)

- Van waar naar wie naar wat (TVHN blz 143)

- Het feest (grote improvisatie)

Verhaal technieken: Werken met doelen. Er kan een probleem ontstaan waardoor iemand niet hun doel kan behalen. Wat wil je? 

- Scènes spelen met geheime doelen.