De Werking van een Relais

• Elektrotechniek
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

De Werking van een Relais

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je uitleggen hoe een relais werkt en waar het in verschillende elektrische circuits wordt gebruikt.

Wat weet je al over de werking van een relais?

Wat is een relais?

Een relais is een elektromagnetische schakelaar die wordt geactiveerd door een stroomprikkel. Het bestaat uit een spoel, een armatuur en contacten.

Werking van een relais

Wanneer er stroom door de spoel van het relais gaat, wordt er een magnetisch veld gecreëerd, waardoor de schakelaar wordt geactiveerd en de contacten openen of sluiten.

Toepassingen van een relais

Relais worden gebruikt in elektrische circuits voor het regelen van grote stromen, het schakelen van apparaten op afstand en als beveiliging tegen overbelasting.

Soorten relais

Er zijn verschillende soorten relais, waaronder elektromagnetische relais, solid-state relais en thermische relais, elk met hun eigen specifieke functies en voordelen.

Voordelen van relais

Relais bieden isolatie tussen stroomkringen, kunnen grote stromen schakelen en zijn duurzaam en betrouwbaar in diverse toepassingen.

Praktische demonstratie

Laat de studenten een eenvoudige schakeling met een relais in elkaar zetten en observeren hoe het relais reageert op veranderingen in de stroomkring.

Samenvatting

Herhaal de belangrijkste punten over de werking en toepassingen van een relais en beantwoord eventuele vragen van de studenten.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.