18 maart

• Intersectoraal
• Middelbare school
• HBO
• vwo

Wanneer begint jouw les?

Wat gaan we doen en waarom?

Wat?

- filmpje 'de vijf rollen van de leraar' 
- iets mee doen (opdracht: rollen en lesfases?)

- rollen en lesfases: nabespreking?

Waarom?

- externe motivatie: inspectie / regiegroep (knipoog).
- interne motivatie: bewustwording

Waar bevind jij je in het model van leerfasen? (Maslow)

1. onbewust onbekwaam
2. bewust onbekwaam
3. onbewust bekwaam
4. bewust bekwaam

https:

Het maken van duo's d.m.v. een 'pepper':

Maak één lint in het lokaal op volgorde van verjaardag.

tijd: 90 seconden!

duo's zoeken samen een plek

nodig: lesplanformulier

opdracht 

- Toelichting: Lesmodel HvA  en Model Directe Instructie zijn beide afkomstig van Ebbens en Ettekoven (hfstk. 2). 

- Opdracht bij Lesmodel HvA:

Welke rollen van de leraar zet je in bij welke lesfase(s)? 

Nummer op het formulier!  (7 min.)

1

2

3

4

5

Wat valt op?

Waar zou je een verdiepende workshop over willen volgen?
A. Rollen, omdat.....
B. Lesfases, omdat..
C. Iets anders, namelijk....

Opruimen!!

Ruim je spullen op. Zorg dat rotzooi in de prullenbak wordt gegooid

Zorg ervoor dat alle tafels weer netjes staan

Als de bel gaat, blijf je zitten tot de docent zegt dat je mag gaan