Un tableau en 11 mots

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ArtsFrançaisEnseignement Primairel'âge 7-12

This lesson contains 20 slides, with interactive quiz and text slides.

time-iconLesson duration is: 20 min

Introduction

À partir d’un tableau de Vincent van Gogh, les élèves écrivent un ‘onzain’, bref poème de onze mots.

Instructions

Objectifs d’apprentissage:
- Les élèves examinent un tableau de Vincent van Gogh et le décrivent en un court poème de onze mots.
Fournitures nécessaires:
- De quoi écrire
- Pour chaque élève, une feuille de papier ou une copie papier de la dia 8.
Différenciation:
1. Avant de laisser les élèves travailler individuellement, composez un ‘onzain classique’ sur un des tableaux. Un exemple est donné pour chaque tableau. 
2. Vous pouvez donner le cours entièrement par oral, en composant les onzains avec les élèves.

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Dites aux élèves: Voici un tableau que Vincent van Gogh a peint quand il habitait dans le Midi de la France, dans la petite ville d’Arles. Regardez attentivement et essayez de retenir autant de détails que possible.
Ensuite, comptez lentement de 10 à 1 et passez à la dia suivante.
La Maison Jaune

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Demandez aux élèves de citer un maximum d’objets et de couleurs repérés dans l’oeuvre. Les suggestions peuvent être notées au tableau en cliquant sur le crayon du menu.

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Faites citer brièvement les objets ou couleurs qui ne figuraient pas dans la carte des mots.




Été
maison jaune
grand ciel bleu
train sur un pont
Arles

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Lisez ensuite le poème.
Posez des questions comme:
- Qui sait de quelle forme poétique il s’agit? > onzain
- Certains vers de ce poème portent-ils sur des choses déjà citées dans la carte des mots?
- Qui peut indiquer le schéma de rimes? > 1-2-3-4-1

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À l’aide du schéma au tableau, expliquez le schéma de rimes '1 mot - 2 mots - 3 mots - 4 mots - 1 mot'.

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Précisez qu’en regardant le tableau, il est évidemment possible de citer d’autres choses.

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Demandez aux élèves de réfléchir à ce qui pourrait figurer dans le deuxième vers du poème. Ensuite, montrez encore brièvement aux élèves la reproduction du tableau.

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La Maison Jaune (La Rue), 1888

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Demandez à quelques élèves ce qu’ils mettraient à la deuxième ligne du poème. Vous pouvez inscrire les suggestions dans les cases jaunes en cliquant sur le crayon du menu.

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Annoncez aux élèves qu’ils vont recevoir une feuille de papier ou un document de travail avec le schéma du onzain. À eux d’y écrire un ou plusieurs onzains. Distribuez-leur ensuite les feuilles ou les documents.

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En attendant, précisez aux élèves qu’ils peuvent choisir entre plusieurs tableaux de Vincent. Montrez-leur ensuite ces différentes oeuvres.
Pour chaque oeuvre, les annexes comprennent un exemple de onzain, à utiliser à votre idée.

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Patates
grand plat
mains avec fourchettes
femme servant le café
Étrange
(Les mangeurs de pommes de terre, 1885)

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Autoportrait
yeux sombres
épaisse barbe orange
visage aux mille couleurs
Vincent
(Autoportrait de l’artiste, 1887 - 1888)

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Chambre
deux chaises
grand lit jaune
miroir et fenêtre entrouverte
Repos
(La chambre à coucher, 1888)

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Fleurs
nature morte
jaune et verte
coeurs bruns feuilles sèches
Vase
(Les tournesols, 1889)

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Nuages
ciel orageux
corbeaux noirs envolés
vagues de blé jaune
Tempête
(Champ de blé aux corbeaux, 1890)

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La Maison Jaune (La Rue), 1888
Écrire un onzain

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Fixez avec les élèves le temps dont ils disposent pour écrire un onzain: 5 minutes environ.

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Pendant qu’ils écrivent, laissez cette dia affichée au tableau en guise de pense-bête.
Qui veut lire son poème à haute voix?

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Pour terminer le cours, demandez à quelques élèves de lire leurs onzains à haute voix. Pendant la lecture, affichez la dia du tableau, ou faites deviner aux élèves l’oeuvre sur laquelle porte le onzain.