8.2 Toonhoogte en Frequentie

8.2 Toonhoogte en frequentie
1 / 14
next
Slide 1: Slide
NatuurkundeMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 2

This lesson contains 14 slides, with text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

8.2 Toonhoogte en frequentie

Slide 1 - Slide

Vorige les
Wat is geluid eigenlijk?
Hoe wordt geluid gemaakt?
Hoe snel beweegt het geluid zich?
Hoe kan het dat wij geluid horen?

Slide 2 - Slide

Leerdoelen
  • Je kunt de drie factoren noemen die van invloed zijn op de hoogte van de toon die een snaar maakt.
  • Je kunt uitleggen wat de frequentie is van een trilling en je kent de eenheid waarin deze gemeten wordt.
  • Je kunt het verband geven tussen de frequentie en de toonhoogte.
  • Je kunt uitleggen waarvoor je een oscilloscoop gebruikt.
  • Je kunt het frequentiebereik van mensen benoemen.
  • Je kunt uitleggen wat ultrasoon geluid is. (plusstof)

Slide 3 - Slide

                         Korte snaren hoge toon 
     Lange snaren lage toon 

Slide 4 - Slide

Frequentie
Het aantal trillingen per seconde wordt de frequentie van de trilling genoemd. 
De frequentie wordt gemeten in hertz (Hz). Als de frequentie 128 Hz is, bewegen de benen van de stemvork 128 keer per seconde heen en weer. Hoe hoger de frequentie, des te hoger is de toon die je hoort. Een stemvork van 440 Hz geeft bijvoorbeeld een hogere toon dan een stemvork van 128 Hz.

Slide 5 - Slide

Stemvork en Oscilloscoop

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Video

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Link

Gehoorbereik

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Frequentiebereik
20 tot 
20 000 Hz


Ultrasoon
Geluid
hoger dan
20 000Hz

Slide 12 - Slide

Opdrachten maken
  • Wat: lees  en maak opgaven 1 t/m 5 van H 6.2 op blz. 70 .   
  • Hoe: helemaal stil!      
  • Hulp: docent   
  • Tijd:  20 minuten lang     
  • Huiswerk: opdrachten 1t/m 5 van paragraaf H6.2 online 
  • Klaar?: opg. 6 t/m 11.

Rood=stil, geen vragen. Oranje= stil, vragen docent. Groen= fluisteren

Slide 13 - Slide

Opdrachten
6.2 - Opdracht 1 t/m 10
Heb je vragen? Stel ze op Classroom!

Slide 14 - Slide