• What is LessonUp
  • Search
  • Channels
  • AI tools

    Beta

‹Return to search

P4 Gouden Eeuw 2020

1 / 39
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 39 slides, with interactive quizzes, text slides and 11 videos.

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Leerdoel
Aan het eind van deze les kun je uitleggen om welke reden de Gouden Eeuw een bloeiperiode van kunst en wetenschap was. 

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

https:

Slide 4 - Link

Planning
  • Hoe leefden de mensen in de Gouden Eeuw
  • Hoe bloeide kunst en wetenschap?
  • Verdraagzaamheid met beperkingen?

Slide 5 - Slide

Gouden Eeuw
  • De periode van grote welvaart EN bloei in kunst, techniek en wetenschap in de Republiek (circa 1588-1700)

Slide 6 - Slide

Samenleving in de Gouden Eeuw
  • - rijke families (handel, investeringen > hadden macht in steden en gewesten)
  • - winkeliers en ambachtslieden (maakten en verkochten spullen zoals schepen en luxeproducten)
  • - loonarbeiders (werkten in loondienst)
  • - armen (werkelozen e.d.)

Slide 7 - Slide

0

Slide 8 - Video

Economie
- de handel in de Republiek nam enorm toe. 
oorzaken
- Amsterdam het centrum van de wereldhandel


veranderingen in de landbouw
handel met het Oostzeegebied
val van Antwerpen (1585)

Slide 9 - Slide

Economie
De val van Antwerpen was belangrijk voor de economie. 
gevolgen
- veel immigranten naar Amsterdam : grachtengordel
- handelscontacten : handel van Antwerpen naar Amsterdam
- nijverheid neemt toe
- in Amsterdam handel in luxeproducten
- vraag naar arbeidskrachten neemt toe


Slide 10 - Slide

Economie
De handel van de Republiek was niet alleen in Europa. Ook wereldwijde handel ontstond: 
specerijenhandel



Slide 11 - Slide

VOC
  • Verenigde Oost-Indische Compagnie
  • Azië
  • opgericht in 1602
  • specerijenhandel
  • bestuur: Heren XVII
  • handelsmonopolie
WIC
  • West-Indische Compagie
  • Amerika
  • opgericht in 1621
  • kaapvaart en slavenhandel
  • bestuur: Heren XIX

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Video

Hoe bloeiden kunst en wetenschap?
  • Niet alleen kijken naar Bijbel en oude Griekse boeken
  • Zelf onderzoeken --> waarnemen, proeven uitvoeren, logisch redeneren
  • Nieuwe ontdekkingen in wiskunde, natuurkunde en sterrenkunde
WETENSCHAPPELIJKE REVOLUTIE

Slide 14 - Slide

Kunst
De Gouden Eeuw was een bloeiperiode voor de kunst
- veel beroemde schilders

Slide 15 - Slide

Wetenschap
De Gouden Eeuw was een bloeiperiode voor de wetenschap
Er werden veel nieuwe ontdekkingen gedaan:

  • wetenschappelijke revolutie


Slide 16 - Slide

Christiaan Huygens en het slingeruurwerk
De microscoop van Antoni van Leeuwenhoek

Slide 17 - Slide

Antoni van Leeuwenhoek
Microscoop

Slide 18 - Slide

Verdraagzaamheid met beperkingen
  • Na de opstand (1648) werd het protestantse geloof het belangrijkst in de Republiek.
  • Mensen met een ander geloof worden niet vervolgd in de Republiek. (waarom zou dat zijn?)
  • Er was ruimte voor wetenschappers om naar logische verklaringen te zoeken. 
  • De manier van met elkaar omgaan waarbij veel van anderen wordt geaccepteerd wordt Verdraagzaamheid genoemd.
Baruch Spinoza
Schuilkerk op de zolder van een Amsterdams grachtenpand
Nederlandse Statenbijbel

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Video

Bijbelkritiek
  •  Synode van Dordrecht(1617-1619). 
  • Iedereen hetzelfde geloven
  • Kerkleer opnieuw vastleggen.
  • 1637: de Statenbijbel (nieuwe vertaling) was na 20 jaar af
  • Hoe zou een robot dat doen?

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Video

Herhaling!

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Video

Bestuur
Wie had de macht in de Republiek?
> rijke burgers (regenten) (de macht in de steden en de Gewestelijke Staten)

> stadhouder (legeraanvoerder) > prins van Oranje; elk gewest had een stadhouder

Slide 25 - Slide

Gewestelijke Staten
- gewesten waren in grote mate onafhankelijk
- gewesten hadden eigen wetten en regels
- gewesten werden bestuurd in de Gewestelijke Staten
- belangrijkste gewest was Holland


Slide 26 - Slide

Staten-Generaal
- gezamenlijk bestuur van de Republiek in de Staten-Generaal
- beslissingen over buitenlandse politiek, verdediging en kolonies
- Holland belangrijkste gewest in de Staten-Generaal
- belangrijkste ambtenaar in Holland > raadpensionaris

Slide 27 - Slide

Rampjaar
Radeloos : de regenten wisten niet goed wat te doen.
Reddeloos : de Republiek leek verloren
Redeloos : het volk was (onterecht) woedend op Johan de Witt

1672 > De Republiek aangevallen door
Engeland, Frankrijk en Munster/Keulen

Slide 28 - Slide

Rampjaar 1672
Gouda 1672

Slide 29 - Slide

De VOC verhandelde vooral
A
Slaven
B
Aardappels
C
Specerijen
D
Maïs

Slide 30 - Quiz

Welke (tijds)volgorde is juist?
A
VOC - WIC - Oostzeehandel
B
Oostzeehandel - VOC - WIC
C
Oostzeehandel - WIC - VOC
D
VOC - Oostzeehandel - WIC

Slide 31 - Quiz

VOC
WIC
Specerijen
1602
1621

Slide 32 - Drag question

Politiek
Economie
Cultuur

Slide 33 - Drag question

Slide 34 - Video

Slide 35 - Video

Slide 36 - Video

Slide 37 - Video

Slide 38 - Video

Slide 39 - Video

More lessons like this

Hoofdstuk 4, Een nieuwe republiek in Europa

March 2025 - Lesson with 21 slides
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Gouden Eeuw

June 2020 - Lesson with 28 slides
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Gouden Eeuw dssv

May 2023 - Lesson with 22 slides
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Gouden Eeuw

September 2022 - Lesson with 36 slides
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

4.3 Gouden Eeuw

November 2022 - Lesson with 36 slides
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

H2 par. 2 De Gouden Eeuw

September 2019 - Lesson with 24 slides
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Hoofdstuk 4, Een nieuwe republiek in Europa

April 2023 - Lesson with 32 slides
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

paragraaf 4 hfst2 2h

October 2019 - Lesson with 14 slides
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2
LessonUp
TermsPrivacy StatementCookie StatementContact
English

Our Cookies

We use cookies to improve your user experience and offer you personalized content. By using Lessonup you agree to our cookie policy.

Change settings