Basisstof 1.7 Allemaal anders

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Welkom in de klas!

Mobiel in

in zakkie

jas over de stoel

koptelefoon weg

boek+ snelhechter op tafel

Pen erbij!

Lesprogramma

10.40- 10.43: Start (hulpmiddelen --> boek BvJ, Chromebook, map, schrift en schrijfwaren.

10.43 - 11.00: Inleiding + uitleg

11.00- 11.20 : aan de slag met de opdrachten
11.20 - 11.45: nabespreken

11.50: les afsluiten 

Basisstof 1.7 Allemaal anders

Fotosynthese

Planten maken voedsel 

voor zichzelf en voor ons.

Wat is er voor fotosynthese nodig?

1. ...........

2. ..........

3. ..........

Fotosynthese

Plant maakt voedsel voor zichzelf en voor ons.

Wat is er voor fotosynthese nodig?

1. ..........

2. ..........

3. ..........

Leerdoelen (wat gaan wij vandaag leren)

1.7.16 Je kunt aanpassingen  bij dieren noemen.

1.7.17 Je kunt aanpassingen bij planten noemen.

Aanpassing

IJsberen leven op de Noordpool, waar het heel koud is.
Ze hebben een dikke vacht om warm te blijven.

Waar

Niet waar

Aanpassing (ijsbeer)

= een verandering waardoor je beter in je omgeving kunt leven.

• Dikke vacht: tegen de kou.
• Witte vacht:  zelfde kleur als de leefomgeving (schutkleur)

Aanpassing ijsbeer

• Scherpe tanden: om prooidieren dood te bijten.
• Grote neus: om prooidieren goed te ruiken.

• Scherpe klauwen:  zeehondje  ( en vo te vangen.
• Ruwe kussentjes onder de voetzolen: hierdoor glijden ze niet snel uit.

Miereneter   

🐜 1. Lange kleverige tong: 60 cm.

- Haalt snel veel mieren of termieten uit een nest.

🦷 2. Geen tanden.

- Slikt mieren in één keer door, hoeft niet te kauwen.

🐾 3. Sterke  en lange klauwen.

- Breekt mierennesten open.

👃 4. Goed kunnen ruiken.

-Zo weet hij waar hij moet graven.

Waarom is het handig (slim) dat een miereneter een lange tong heeft?

1. Om de mierennest open te krabben
2. Om snel veel mieren en termieten uit een nest te halen
3. Om zichzelf schoon te likken

Wat doet een eekhoorn om te blijven leven?

"Overleg met je buurman of buurvrouw: welke  aanpassingen zie je aan deze eekhoorn?

Wat doet een eekhoorn om te blijven leven?

• Scherpe klauwen: om goed te klimmen in bomen.
• Sterke staart: helpt met evenwicht (balans) en houdt hem warm.
• Kan goed onthouden: weet waar hij eten verstopt heeft.
• Eten bewaren: verstopt noten voor de winter.
• Groeiende tanden: om harde noten open te knagen.

Hoe overleven vissen (wat doet een vis om in leven te blijven)?

Hoe overleeft een vis (wat doet een vis om in leven te blijven)?

Plant in droge omgeving:

• Kleine, dikke bladeren (voorkomt waterverlies)
• Veel wortels (om voldoende water op te nemen)

Plant in natte omgeving:

• Grote, platte bladeren (maximaliseert de opname van zonlicht)
• Minder wortels (om te voorkomen dat de plant te veel water opneemt)

Aanpassingen voor verdediging van planten

Bramen:

Stekels om te voorkomen dat dieren/ mensen de bramen makkelijk kunnen plukken.

Brandnetels:

Brandharen die jeuken of pijn doen bij aanraking, waardoor dieren de plant vermijden.

Cactus:

Doornen in plaats van bladeren, die de plant beschermen tegen dieren en helpen om waterverlies te voorkomen.

Aanpassingen voor verdediging van dieren

1. Aan de slag!!

2.Klaar:

Begin aan de opdrachten uit je boek: blz. 51 t/m 54 

Uitwerking

Wat waren de leerdoelen van vandaag?

• Ik weet wat een aanpassing is.
• Ik kan voorbeelden noemen van dieren en planten met een aanpassing.
• Ik begrijp waarom die aanpassing handig is.

Welk dier heeft een dikke vacht als aanpassing aan zijn leefomgeving? Waarom is dat handig?

Flitskaarten