PDO Les 8 Cognitieve en Sociaal-emotionele ontwikkeling
Pedagogiek, Didactiek en Ontwikkeling (PDO)
1 / 13
next
Slide 1: Slide
OnderwijsassistentenMBOStudiejaar 1
This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 60 min
Items in this lesson
Pedagogiek, Didactiek en Ontwikkeling (PDO)
Slide 1 - Slide
Nodig bij de deze les:
* Leer- en werkboek: Basisboek Opvoeding en Ontwikkeling.
* Eventueel pen en papier voor aantekeningen.
Slide 2 - Slide
Wat gaan we vandaag behandelen?
- Terugblik op de vorige les.
- Doelen van de les.
- Paragraaf 2.4 en 2.5.
- Huiswerk voor de volgende les.
Slide 3 - Slide
Terugblik op de vorige les
Wat weet jij nog?
Slide 4 - Slide
Wat betekent het woord cognitie?
A
Kennis
B
Begrip
Slide 5 - Quiz
Wat valt onder cognitieve ontwikkeling?
A
Seksuele ontwikkeling
B
Praktische ontwikkeling
C
Verstandelijke ontwikkeling
D
Persoonlijke ontwikkeling
Slide 6 - Quiz
Hoe leert een baby/dreumes het meest wat cognitie betreft?
A
Door te kijken (observeren) naar anderen, nadoen en bewegen.
B
Door te stoeien en knuffelen
C
Door samen een boek te lezen
D
Door veel te slapen en te spelen
Slide 7 - Quiz
Doel van deze les
- Aan het eind van deze les weet je wat de termen behaviorisme, cognitivisme en constructivisme inhoudt.
- Aan het eind van deze les weet je wat de morele ontwikkeling inhoudt.
Slide 8 - Slide
Opdracht
-Er worden groepjes gevormd van drie personen. Elk persoon uit de groep kiest een stroming binnen de ontwikkelingspsychologie: behaviorisme, cognitivisme of
constructivisme.
-Zoek in je lesboek op wat jouw stroming inhoudt en schrijf de belangrijkste punten op. Hier krijg je 10 minuten de tijd voor.
-Leg de de verschillende stromingen aan elkaar uit. Hier krijg je nogmaals 10 minuten de tijd voor.
timer
10:00
Slide 9 - Slide
-Lev Vygotski
Kinderen leren het beste in de "Zone van naaste ontwikkeling".
Alles wat je op dit moment al kent, noemen we de zone van actuele ontwikkeling. Wil je iets nieuws leren? Dan leer je iets wat je nog net niet kan en waardoor je wordt uitgedaagd. Dat is de zone van naaste ontwikkeling.
Slide 10 - Slide
Een kind leert van nadoen: imiteren
Vraag: In welke hoek bij de kleutergroepen zie je dat imitatie wordt bevorderd?
Vraag: Heb jij een voorbeeld uit je eigen kindertijd, waarin jij iemand imiteerde?
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Slide
________________________________Aan de slag________________________________________
- Doorlezen de leerstof van § 2.5.
- Theorievragen van paragraaf 2.5 werkboek 'Opvoeding en Ontwikkeling'.
Huiswerk:_______________________________________________________________________ -Bovenstaande nog niet aan toegekomen? Dan wordt dat huiswerk voor de komende les.