Les 7 - 1.3 Balk tekenen + uitslag

• Aardrijkskunde
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 2

Wiskunde

H1.3 Balk

Over 2 minuten gaan we starten.

Wat moet je doen?

•  Ga rustig op je plek zitten.
• Boek open op blz:
  36-37
• Op tafel:

Pen
        Potlood
                 Geodriehoek

         Wat gaan we doen:

         1. Uitleg                     max 10 min

         2. Aan de slag

         3. Nakijken.
         

         
           Terugblik 1.1

       

- Vlakke en ruimtelijke figuren: 2D en 3D

- De namen van de ruimtefiguren

- Wat platte en gebogen zijvlakken zijn

- Ribben, hoekpunten en zijvlakken

Vraag of een antwoord?

2D

3D

Terugblik 1.2          Hoekpunten, ribben, zijvlakken van een kubus

       Aan het einde van de les kun je:

- Ribben,
hoekpunten en
zijvlakken
benoemen van een kubus.

Vraag of een antwoord?

 Terugblik 1.2                    - Verschil bouwplaat en uitslag
                                             - Samen oefenopdracht maken

       Aan het einde van de les kun je:

- Het verschil tussen een
bouwplaat en uitslag benoemen.

Theorie lezen
Samen oefenopdracht maken

Vraag of een antwoord?

 Terugblik 1.2          Vierkant - Heeft 4 even lange zijden
                                                        - Heeft 4 rechte hoeken

       Aan het einde van de les kun je:

- Het verschil tussen een
bouwplaat en uitslag benoemen.

Theorie lezen
Samen oefenopdracht maken

Vraag of een antwoord?

Blz. 37 - opdracht 57 Samen

       Aan het einde van de les kun je:

- Het verschil tussen een
bouwplaat en uitslag benoemen.

Theorie lezen
Samen oefenopdracht maken

Vraag of een antwoord?

         
           Lesdoel 1.3

       Aan het einde van de les kun je:

- De zijvlakken, hoekpunten en ribben
van een balk herkennen

- Een balk tekenen en invullen
met de letters in de juiste volgorde

> Samen opdracht 57 maken
>

Vraag of een antwoord?

Opdrachten & nakijken

Blz. 36 t/m 41<div>Opdracht: 58-59-62-68-69-70-71</div><div>Klaar? Knipblad!!</div>

                                Hoe ging de les? 

       Wat gaan we doen:

- Inhoudsopgave
- Kijken hoe het werkboek gebruikt wordt

       Start maken met H1.1 Ruimtefiguren

- Vlakke en ruimtelijke figuren 2D en .D

- De namen van de ruimtefiguren

- Wat platte en gebogen zijvlakken zijn

Vraag of een antwoord? Top!
Steek je vinger op.

                                Hoe ging de les? 

       Wat gaan we doen:

- Inhoudsopgave
- Kijken hoe het werkboek gebruikt wordt

       Start maken met H1.1 Ruimtefiguren

- Vlakke en ruimtelijke figuren 2D en .D

- De namen van de ruimtefiguren

- Wat platte en gebogen zijvlakken zijn

Vraag of een antwoord? Top!
Steek je vinger op.

Vraag om voorkennis te activeren.
? (OPTIONEEL)

Samen lezen

Bladzijde 15 t/m 17
(indien nodig bladzijdenummer aanpassen) 

Lees mee! 

Je kan de beurt krijgen.
(Stimuleer lezen)

Aan de slag! 

- Maak basisstof ....
(bladzijde .... t/m ....)

 - opdracht 1 t/m 7

De eerste 10 minuten werken we in stilte en alleen. (ZS)

Na 10 minuten mag je overleggen en vragen stellen (ZF) 

Ben je klaar?! 

Maak opdracht ... en .... op  bladzijde ... en .....

Of een werkblad naar keuze. 

 

Lesdoel behaald?

(Smart ETC...) 

Bevraag ook of het behaald is?