thema organismen - hoofdstuk 5: Invloed van de mens op de natuur

• Wereldoriëntatie
• Lager onderwijs

Thema organismen

Leven in de natuur: hoe alles met elkaar verbonden is.

Leerplan wetenschap en techniek

Lesdoelen

Lesdoelen in leerlingentaal.

·        - Ik kan uitleggen wat een biotoop en een ecosysteem zijn en voorbeelden geven.

·        - Ik leg uit waarom biodiversiteit belangrijk is voor een sterke natuur.

·        - Ik herken organismen in een vijver/zoetwater en beschrijf die omgeving.

·        - Ik teken een voedselketen en maak er een voedselweb van.

·        -,Ik leg de voedselkringloop uit en toon de rol van schimmels en bacteriën.

·        - Ik leg uit hoe planten met zonlicht voedsel maken (fotosynthese).

·        - Ik leg uit hoe de zon de start is van bijna elke voedselketen.

·        - Ik vergelijk een lokale biotoop met eenzelfde biotoop op een andere plek in de wereld.

·        - Ik geef voorbeelden van hoe mensen de natuur beïnvloeden en bedenk oplossingen om beter voor de natuur te 

           zorgen.

·        - Ik denk na over mijn eigen gedrag en maak afspraken om zorgzaam met de natuur om te gaan.

Hoofdstuk 5: Invloed van de mens op de natuur

Hoe kan de mens een biotoop beïnvloeden?

De mens beïnvloedt de natuur zowel op een positieve als negatieve manier. 

Negatieve invloed:

        

         De natuur probeert dit op te lossen, maar de verstoring te groot wordt, raakt een 

            ecosysteem uit balans.

-Mensen laten afval in de natuur achter, waardoor water, bodem en lucht vies worden. Dit is slecht voor planten en dieren.

Bomen kappen: hierdoor verdwijnen plekken waar dieren kunnen wonen en eten.

Bouwen en wegen aanleggen: door het bouwen van huizen/fabrieken/wegen verdwijnt er natuur en krijgen planten/dieren minder ruimte.

Overbevissing/jagen: hierdoor kunnen sommige vissen/dieren verdwijnen uit de biotoop.

Hoe kan de mens een biotoop beïnvloeden?

De mens beïnvloedt de natuur zowel op een positieve als negatieve manier. 

Positieve invloed:

Natuur beschermen door bossen, vijvers en andere natuurgebieden te beschermen en schoon te houden.

Dieren helpen: door nestkastjes op te hangen of bloemen te planten, kan men dieren helpen om een plekje te vinden voor te wonen/eten.

Duurzaam omgaan met afval: door te recycleren en te sorteren blijft de natuur schoner.

Milieuvriendelijk tuinieren: geen giftige stoffen gebruiken, waardoor de planten en dieren gezond blijven.

Welke invloed heeft de mens op de waterkwaliteit?

Soms maken we het water vuil door dingen die we doen in het dagelijks leven:                      

-              Plastiek flesjes op de grond gooien. Als het regent spoelen deze naar rivieren en                 uiteindelijk naar de zee. Plastiek breekt niet snel af. Dieren in de zee denken dat                 het eten is, slikken het in, worden hierdoor ziek of kunnen zelfs sterven.

-              Fabrieken lozen vieze stoffen in het water, water wordt vervuild. Dit is slecht                       voor vissen, planten en ook de mens, want wij hebben proper water nodig om te                 drinken.

       

Welke invloed heeft de mens op de waterkwaliteit?

Soms maken we het water vuil door dingen die we doen in het dagelijks leven:

-             door bv een ongeluk met een olietanker, kan er olie in zee lekken, waardoor er een olievlek op het water komt. Deze olie is slecht voor vissen en vogels

          Mens heeft veel invloed op de waterkwaliteit. Door afval, plastic, meststoffen en vervuiling kan water vervuild worden en sterven dieren. Als we zorgzaam omgaan met water, afval verminderen en recycleren, blijft het water proper en gezond voor iedereen.

Wat is jouw invloed op het leefmilieu?
Wat zou jij kunnen doen om zelf een positieve invloed te hebben op de natuur?
Wat is een eenvoudige actie die jij vandaag zou kunnen doen om de natuur te helpen?

Besluit!

EINDE VAN THEMA ORGANISMEN!

In dit thema hebben we ontdekt dat:

• omgevingen voortdurend veranderen, door de natuur en door organismen.
• ecosystemen leveren heel wat diensten waar wij elke dag van profiteren.
• mensen kunnen zowel schade veroorzaken als oplossingen bieden.
• de zon de bron is van bijna alle energie op aarde.
• fotosynthese is het begin van elke voedselketen.
• En dat we allemaal invloed en dus ook verantwoordelijkheid hebben.

Bundel!

Neem je bundel op pagina ...

Vul opdracht... in

antwoord: