V4 3.2 (2) en 3.3 (1) 30-11-2021

• Natuurkunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Welkom :)

Ga rustig zitten en pak je practicum erbij.. wat zijn je conclusies?

Wat heb je geleerd van het practicum?
( waren er nog onverwachte uitkomsten)?

Huishoudelijk

Volgende les: beeldmateriaal

+ LessonUp: link op Teams

Vandaag:

1e uur: 3.2 - soortelijke weerstand
je kan de formule gebruiken en kent het verband

2e uur: 3.3 - serie en parallel

je kan serie & parallel herkennen en er mee rekenen

Vandaag:

• Eerst theorie. aantekeningen maken. vraag? hand opsteken
• Checkvragen.
• Opdrachten maken.
• Eerst: waarom soortelijke weerstand?

Vraag

Kan je meten of je ring echt van goud is door de weerstand te meten?

Theorie 3.2

• Formule voor weerstand van een draad
• R = ρ * l / A
• ρ = soortelijke weerstand
• Vraag: wat is de eenheid van ρ?
• Geleiders hebben een kleine soortelijke weerstand,
• Isolators hebben een grote soortelijke weerstand

Theorie 3.2

• Een Ohmse weerstand voldoet aan de wet van Ohm
• Wat betekent dit?
• Uitzonderingen Wet van Ohm:
• NTC = negative temperature coefficient
• PTC = positive temperature coefficient
• LDR = Light Dependent Resistor
• Diode

kan je het type materiaal achterhalen door de weerstand te meten? voor een:
1. draad ?
2. ring (sieraad)?

1. 1. ja 2. ja
2. 1. ja 2. nee
3. 1. nee 2. ja
4. 1. nee 2. nee

Opdracht

Maak: opdrachten 27, 29 op pagina xx

Werkvorm: zelfstandig, tijd

Klaar? 32

Theorie

• Serie en parallel (op bord)
• Serie: de lampjes zitten achter elkaar in de stroomkring
• Dus: de stroom is gelijk
• Parallel: de lampjes zitten naast elkaar in de stroomkring
• Dus: de spanning is gelijk!

opdracht 26

hoe zit het met spanningsbronnen serie of parallel?

Wat gebeurt er met de spanning?

(schrijf voor jezelf op)

Opdracht

Maak: opdrachten 38 op pagina xx

Werkvorm: zelfstandig, tijd

Klaar? Lees paragraaf 18

Huiswerk

Opdrachten 27, 29, 32, 38

Paragraaf 18 lezen

controle & afsluiting

Vooruitblik volgende les

lesdoelen

Klaar?

Moeilijke opdracht klassikaal, doorlezen, anders??