NN7 - Meer dan lezen §5 - opdracht 6 - 1VWO

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

 Opdracht 6

NN7 - Meer dan lezen §5 - 1VWO

Wat je gaat doen

• Vandaag gaan we verder met §5 - Inleiding en slot. We maken samen opdracht 5 en 6. Je hebt zo ook je boek nodig.

Ga naar bladzijde 38 van je boek. We lezen nu 

Tekst 2 - 'Lezen jongeren echt niet meer?'

In tekst 2 zijn veertien woorden onderstreept.

We maken nu twee sleepvragen waarbij je de juiste betekenis bij de woorden zoekt.

de situatie veranderen

spant zich in voor

begin; aanzet

wetenschap die zich bezighoudt met de Nederlandse taal en literatuur

beëindigd

moedigt aan

(vast) te pakken

het tij keren

maakt zich hard voor

initiatief

neerlandistiek

opgeheven

stimuleert

ter hand te nemen

plek waar iets kan ontstaan en groeien

een tegenargument geven; zeggen dat het niet waar is

enig in zijn soort

is het daarmee eens; bevestigt

rangorde

positieve ontwikkeling van een taal, bijvoorbeeld door toevoeging van nieuwe woorden en uitdrukkingen

verzonnen woordcombinaties

voedingsbodem

een tegengeluid bieden

uniek

beaamt

hiërarchie

taalverrijking

woordsmeden

Wat is het onderwerp van deze tekst?

Wat is het tekstdoel? Deze tekst is bedoeld om je te...

1. amuseren
2. informeren
3. activeren
4. overtuigen

Beoordeel het begin van de tekst. Vind jij het een echte inleiding? Leg je antwoord uit.

Beoordeel de laatste alinea van de tekst. Vind jij dit een echt slot? Leg je antwoord uit.

Met wat voor soort projecten houden Main en Hofman zich bezig? Leg je antwoord uit.

Wat is het grote verschil tussen de projecten waarover Main en Hofman spreken en de dingen die Visscher en Van der Werf doen?

Waarover zijn Majorana en Main het niet helemaal met elkaar eens? (al. 7, 8 en 9)

Ben jij het meer eens met Majorana of meer met Main? Leg je antwoord uit.

Ennnn dat was 'm alweer....!