Spaans les 6 V4 15 april 2021 III parte de la carta contraste indef/imp

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Clase de español - V4

Jueves, 15 de abril de 2021

Objetivo de la clase

Escribir sobre el viaje y sobre un monumento

Conocer el contraste indefinido - imperfecto

1 minuto para introducir el código

La clase anterior
Contesta a las preguntas con con verbos

La clase anterior
Escribe 3 frases con el indefinido
sobre el viaje de ida a tu país.

La preparación para la clase de hoy

aprender lessonup imperfecto e indefinido (vorm, gebruik, onregelmatige werkwoorden, signaalwoorden).

Aprender vocabulario hol-esp verbos pág. 19 hasta 21 y pág. 22 y 23

Brief alinea I en II af met layout

En la clase de hoy

Repasar vocabulario

Repasar gramática

Errores frecuentes

Contraste indefinido/imperfecto

Practicar a escribir sobre el viaje de ida y sobre un monumento

La evaluación

La preparación para la siguiente clase

Consejos exámenes

Repasar vocabulario

Traduce al español

Repasar la gramática

Escribe 1 a 11 y después:
indefinido o imperfecto

Escribe 1 a 10 y la forma
correcta del indefinido

Errores frecuentes

Corrige los errores en tu cuaderno

1. Cuba está una isla en el Mar Caríbe.
2. Fuimos con avión a Lima.
3. En la bandera están dos estrellas.
4. El verano es calor.
5. En Bolivia es un clima subtropical.
6. El país es muy largo.
7. El verano pasado hacíamos un viaje inolvidable.

La solución

Cuba es una isla en el Mar Caríbe.

Fuimos en avión a Lima.

En la bandera hay dos estrella.

En el verano hace calor

En Bolivia hay un clima subtropical 

El país es muy grande.

El verano pasado hicimos un viaje inolvidable.

Información sobre el país

Corrige los errores en tu cuaderno

1. Salimos de Schiphol en 9 de agosto a 9.00 horas.
2. El vuelo duraba 12 horas.
3. Era no un vuelo muy cómodo.
4. Era un retraso de 3 horas.
5. La azafata era muy guapo y simpático.
6. Todo el vuelo ví series de Netflix.
7. No me gustó la comida en el avión.

La solución

Salimos de Schiphol el 9 de agosto a las 9 de la mañana (regels voor datum en tijd)

El vuelo duró 12 horas. (afgerond)

El vuelo no era muy cómodo. (beschrijving)

Había un retraso de 3 horas. (er was / er waren)

La azafata era muy guapA y simpáticA. (beschrijving)

Todo el vuelo veía series de Netflix. (de hele tijd is herhaling)

No me gustaba la comida en el avión. (beschrijving)

El viaje de ida

¿Indefinido o imperfecto?

Mira el vídeo y haz apuntes

En resumen y en tu carta

Indefinido	Imperfecto
Alles wat je deed op een bepaald moment tijdens je reis.	Beschrijving van: omgeving, bezienswaardigheden, omstandigheden en situaties (tijdens je reis), het weer, mensen
Alles wat er (plotseling) op een bepaald moment gebeurde tijdens je reis	Beschrijving van iets dat je steeds weer deed tijdens je reis (elke ochtend stond ik op om 9 uur; we aten elke avond taco's, elke dag gingen we naar het strand etc)
Achtereenvolgende handelingen of gebeurtenissen tijdens je reis (opsomming)	Toen we op de vulkaan stonden konden we niets zien, omdat het heel slecht weer was (imperfecto) -> hacía mal tiempo
Tip: maak zoveel mogelijk gebruik van de signaalwoorden, dan weet je welke verleden tijd je moet gebruiken.	Tip: maak zoveel mogelijk gebruik van de signaalwoorden, dan weet je welke verleden tijd je moet gebruiken.

Manda tu texto sobre el viaje de ida (de la clase anterior)

Mejorar tu carta

Lee tu carta y mira tus apuntes.

Corrige tus errores.

Escribe más frases cortas.

Tienes 8 minutos.

Woordvolgorde in een Spaanse zin

(Tijdsbepaling)

(Plaatsbepaling)

Persoonlijk voornaamwoord (meewerkend of lijdend)

Vervoegd werkwoord (tussen hulp ww en voltooid deelwoord mag niets staan.

Lijdend voorwerp

Meewerkend voorwerp

(Plaatsbepaling)

(Tijdsbepaling)

Tu carta

1. 1a parte: introducción y información del país
2. 2a parte: el viaje de ida
3. 3a parte: excursión a un monumento
4. 4a parte: excursión a un fenómeno natural
5. 5a parte: el viaje de vuelta
6. 6a: terminar la carta

Un monumento

Zoek op internet informatie over een monument in het land dat je hebt bezocht. Schrijf deze info in het NL in je schrift

- hoe heet het en wat is het?

- waar bevindt het zich

- geef een beschrijving van het monument (groot, klein, veel versieringen, modern, oud, veel beelden, veel schilderingen etc.)

Aan welke monumenten kan je denken?

kerken en kathedralen

ruïnes

beroemde gebouwen

begraafplaatsen

etc.

Escribir 3a parte

Schrijf het 3e deel van je brief over een excursie die je hebt gedaan naar een monument. Verwerk hierin het volgende

• minimaal 3 bijvoeglijke naamwoorden uit de lijst uit je reader
• Wanneer heb je het monument bezocht?
• Leg uit wat het monument inhoudt (wat is het, wat was het vroeger)
• Waar ligt het monument?
• Hoe ging je ernaar toe en met wie?
• Geef een beschrijving van het document
• Leg uit wat je van de excursie of van het monument vond.

Manda una foto de tu texto

Het lukt mij om over de heenreis naar het land in Latijns-Amerika te schrijven

😒🙁😐🙂😃

Ik snap het verschil tussen het gebruik van de indefinido en de imperfecto

😒🙁😐🙂😃

Ik weet nu wanneer ik de indefinido en de imperfecto in mijn brief moet toepassen.

😒🙁😐🙂😃

Ik vond deze les ..

(meer antwoorden zijn mogelijk)

1. makkelijk
2. moeilijk
3. nuttig
4. niet nuttig

La preparación para la siguiente clase 

Aprender:

Las formas del indefinido

Las formas del imperfecto

El uso y los marcadores del indefinido y del imperfecto

aprender ser/estar/hay (teams)

Vocabulario: ciudad, pueblo y campo (NL-SP)

Vocabulario: verbos (NL-SP)

Consejos exámenes

Oefen in lessonup de oefenluistertoets en de deeloefeningen.

Leer de vocabulaire reader 2 spa-ned (zijn woordjes die komen op de luistertoetsen)

Voor leesvaardigheid:

Neem eigen woordenboek mee spa-ned

Leer de strategien

Oefen teksten uit reader

Leer de woordjes van teksten uit je schrift spa-ned