1.5 - Voedselkringloop

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Deze les

Herhaling 1.4

Uitleg 1.5

Werken aan opdrachten/mindmap/samenvatting

1.4 - Schimmelrijk en bacterierijk

Schimmelrijk

Zwamvlok - netwerk van lange, dunne draden

Sporenkapsels aan de bovenkant

Grote voortplantingsorganen -> paddenstoelen

Een schimmelcel lijkt op een plantencel. Welk celonderdeel heeft een schimmelcel NIET?

1. Celwand
2. Celmembraan
3. Bladgroenkorrel
4. Vacuole

Schimmelcel

Welk van de volgende celonderdelen zit niet in een bacterie?

1. Celwand
2. Celkern
3. Celmembraan
4. Cytoplasma

voortplanting schimmel

Sporen

schimmeldraden

speciale orgaan (paddestoel)

Voortplanting bacteriën 

Snelheid afhankelijk van:

• Temperatuur
• Voedsel
• Soort bacterie

Verspreiding 

Contact voorwerp-voorwerp

Contact voorwerp-lichaam

Contact lichaam-lichaam

Water

Lucht

Welke 6 manieren van conserveren worden gebruikt om groei van bacteriën en schimmels op voedsel tegen te gaan?

1.5 - Voedselkringloop

Tekstboek bladzijde 27 

De rijken hebben elkaar nodig voor voedsel. Planten maken dit zelf met fotosynthese. Hoe gaat de fotosynthese?

De fotosynthese

       zonlicht

Water + koolstofdioxide ------------> glucose + zuurstof

Glucose

Omgezet in voedingsstoffen:

Eiwitten, zetmeel, vetten

Hiervoor zijn mineralen nodig

Die komen in de bodem dankzij bacteriën en schimmels

Voedselkringloop

Producenten maken voedsel (planten)

Consumenten eten planten of andere consumenten

Afvaleters eten dode producenten en consumenten

Reducenten maken van afvalresten mineralen

Mineralen

Producenten

Reducenten

Afvaleters

Consumenten

Aan de slag

Opdracht 1 tot en met 13 (ook nakijken!)

Mindmap

Samenvatten