SEMANA 50 - INTRODUCCIÓN U5, COLOCACIÓN ADJETIVO, VOZ PASIVA

Metas
En esta clase... 

1. ...aprendo sobre Perú (leyendo y escuchando)
2. ...aprendo dónde hay que colocar* el adjetivo según su significado

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Metas
En esta clase... 

1. ...aprendo sobre Perú (leyendo y escuchando)
2. ...aprendo dónde hay que colocar* el adjetivo según su significado

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Materia U4 : estudiar para la prueba
  • voca: LT 197 vanaf ¡Ya soy mayor! t/m blauwe blokje p 198

  • gramática: LT 158-161 bloque 12 (Imperfecto de Subjuntivo)

  • ejercicios LT/LE:  LT 68/5, LE 47/5, LE 48/6 y LE 48/7b

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Perú, el corazón de los Andes
LT 78/79

Leed y escuchad.

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Haz combinaciones (LT 80/5)
a) también exportan productos agrícolas como espárragos y café.
b) un tercio no sabe leer ni escribir
c) muchas veces no pueden encontrar trabajo
d) allí está Lima
e) no se enseña en muchos colegios
f) y por otro lado, la costa es la zona más seca del país
g) los mariscos y pescados son unas de las bases de la dieta costeña
Gebruik de signaalwoorden op p 88.
timer
9:00

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Soluciones LT 80/5
1d - 2g - 3e - 4b - 5f - 6a - 7c

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Tres anuncios sobre Perú
Escuchad y haced LT 80/6a+b.

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¡Perú, allá voy!
Ahora, leed la introducción y los primeros dos blogs de Sebastián (LT 81).

¿Cuál es la diferencia?





un amigo viejo de mi padre
un viejo amigo de mi padre
una ciudad antigua
una antigua escuela

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Adjetivos Bijvoeglijk naamwoorden

Normaal gesproken ná zelfstandig naamwoord (el chico guapo).

Kiezen? : pobre, viejo, grande, antiguo, único
- Ná zelfstandig naamwoord = letterlijk (el chico pobre)
- Vóór zelfstandig naamwoord = figuurlijk (el pobre chico)




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Adjetivos Bijvoeglijk naamwoorden
pobre(s)
na z.n. = arm, geen geld
voor z.n. = zielig, sneu
viejo/-a/-os/-as
na z.n. = oud
voor z.n. = van vroeger 
grande(s)
na z.n. = groot, formaat of postuur
voor z.n. = groots, geweldig
antiguo/-a/-os/-as
na z.n. = oud
voor z.n. = van vroeger/ouderwets
único/-a/-os/-as
na z.n. = uniek, niet zoals de rest
voor z.n. = enige, alleen die

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Adjetivos Bijvoeglijk naamwoorden



Deze bijvoeglijk naamwoorden worden verkort als ze vóór een mannelijk zelfstandig naamwoord komen:
- grande     > gran (m/v)
- primero   > primer
- tercero    > tercer
- bueno      > buen
- malo         > mal





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Adjetivos Bijvoeglijk naamwoorden



Ahora, haced LT p 82/83 ejs 5,6,7. En 15 minutos, corregimos.

timer
15:00

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Adjetivos Bijvoeglijk naamwoorden



Soluciones LT p 82/83 ejs 5,6,7:

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Deberes Huiswerk
- haced y corregid: LE p 58 ejs 1,2,3 (¡Perú, allá voy!)

- haced y corregid: LE p 60 ej 8 (colocación del adjetivo)

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Metas
En esta clase... 

1. ...aprendo a formular frases en la voz pasiva
2. ...repaso la colocación del adjetivo
3. ...trabajo en mi carpeta de escritura

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El adjetivo

Elige entre: gran/grande – único – viejo – pobre – antiguo



1. Este horno pertenecía a mis abuelos. Es un ... horno ...
2. Paco gana muy poco dinero. Es un ... hombre ...
3. Lionel Messi es un ... jugador de fútbol ...
4. Sebastián es un chico excepcional, es un ... chico ...
5. Antes, aquí había una escuela. Este edificio es una ... escuela ...

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El adjetivo

Elige entre: gran/grande – único – viejo – pobre – antiguo



1. Este horno pertenecía a mis abuelos. Es un ... horno viejo
2. Paco gana muy poco dinero. Es un ... hombre pobre
3. Lionel Messi es un gran jugador de fútbol ...
4. Sebastián es un chico excepcional, es un ... chico único
5. Antes, aquí había una escuela. Este edificio es una antigua escuela

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La voz pasiva Passieve vorm
LT 89/3

1. lijdend voorwerp wordt nieuwe onderwerp
2. ser toevoegen (vorm en tijd)
3. voltooid deelwoord aanpassen (m/v, ev/mv) ¡irregulares!
4. oorspronkelijke onderwerp toevoegen met 'por' ervoor ¡mí,ti!

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La voz pasiva Passieve vorm
LT 89/3

1. lijdend voorwerp wordt nieuwe onderwerp
2. ser toevoegen (vorm en tijd)
3. voltooid deelwoord aanpassen (m/v, ev/mv) ¡irregulares!
4. oorspronkelijke onderwerp toevoegen met 'por' ervoor ¡mí,ti!
El alumno escribe la carta > La carta es escrita por el alumno.

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Participios irregulares
abrir
(des)cubrir
decir
escribir
hacer
morir
poner
romper
ser
ver
volver
resolver

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Participios irregulares
abrir abierto
(des)cubrir (des)cubierto
decir dicho
escribir escrito
hacer hecho
morir muerto
poner puesto
romper roto
ser sido
ver visto
volver vuelto
resolver resuelto

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Haced: LT p 84 ejs 8a + 9
En 10 minutos corregimos.
timer
10:00

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Soluciones LT 84/8a

  1. He ido
  2. he visto
  3. he empezado
  4. hemos descubierto
  5. he resuelto
  6. he vuelto
  7. hemos abierto
  8. ...
Soluciones LT 84/9

  1. El blog es actualizado por Sebastián cada mes.
  2. Muchos chicos de la calle son acogidos por la organización cada día.
  3. Un horno es donado por una empresa local a la ONG.
  4. Nuevas recetas son probadas por los chicos.
  5. Los muebles de la panadería han sido construidos por los chicos de la carpintería.
  6. Panes son vendidos por ellos en su propia panadería.
  7. El dinero es pasado de mano a mano hasta el conductor por la gente en los omnibuses.
  8. Un oso andino es visto cerca de Machu Picchu por científicos.

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Carpeta de escritura / Leer

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Deberes Huiswerk
- estudiar: LT p.88,89/2,3 (gramática)

- estudiar: LT p.201-202 5A (vocabulario)
- estudiar: LT p.202-203 (vocabulario)
- hacer y corregir: LE p 61 ej 10 (escuchar)


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Metas
En esta clase... 

1. ...repaso la voz pasiva
2. ...repaso la colocación del adjetivo
3. ...trabajo en mi carpeta de escritura / practico mi comprensión lectora

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Adjetivos: repaso
1. grande
Leonardo da Vinci era un a artista b.

2. antiguo
El museo está en el a hospital b.

3. único
No se te va a presentar una oportunidad igual. Es una a oportunidad b.

4. viejo
Mis a compañeros de clase b estudian en la universidad de Utrecht. 

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Adjetivos: repaso (soluciones)
1. grande
Leonardo da Vinci era un gran artista. (a, ervoor)

2. antiguo
El museo está en el antiguo hospital. (a, ervoor)

3. único
No se te va a presentar una oportunidad igual. Es una oportunidad única. (b, erachter)

4. viejo
Mis viejos compañeros de clase estudian en la universidad de Utrecht. (a, ervoor)

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Voz pasiva: repaso
1. Los alumnos escriben las palabras. 

2. Marcos prepara la cena. 

3. Tú ves al ladrón.

4. Tú viste al ladrón. 

5. Tú has visto al ladrón. 

6. Yo resuelvo la ecuación.


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Voz pasiva: repaso (soluciones)
1. Las palabras son escritas por los alumnos.

2. La cena es preparada por Marcos.

3. El ladrón es visto por ti.

4. El ladrón fue visto por ti.

5. El ladrón ha sido visto por ti.

6. La ecuación es resuelta por mí.


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Carpeta de escritura / Leer

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Deberes Huiswerk
- SCHRIJFDOSSIER

- herhalen: imperfecto subjuntivo, adjetivos & voz pasiva

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