3M H1-1.1cd

Welkom bij je wiskundeles!

Ga rustig zitten

Leg je spullen op tafel

1 / 18

Slide 1: Slide

WiskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

This lesson contains 18 slides, with text slides.

Lesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Welkom bij je wiskundeles!

Ga rustig zitten

Leg je spullen op tafel

Slide 1 - Slide

Lesplanning

Lesplanning
lesdoel
Herhalen en vragen over gemaakt werk
Uitleg: Theorie C en D
Zelfstandig aan de slag volgens de planner.
afsluiting

Slide 2 - Slide

Lesdoel

Deze les leer je:

breuken vereenvoudigen
breuken met de rekenmachine

Slide 3 - Slide

Herhalen en vragen over gemaakt werk

Slide 4 - Slide

Theorie C: Breuken vereenvoudigen

Steek je hand op als je weet hoe je

moet vereenvoudigen.

\frac{​ 1 6 ​ ​}{​ 2 4 ​}

Slide 5 - Slide

Theorie C: Breuken vereenvoudigen

\frac{​ 1 6 ​ ​}{​ 2 4 ​}

Breuken vereenvoudigen:

teller en noemer door hetzelfde én zo groot mogelijk getal delen

Slide 6 - Slide

Theorie C: Breuken vereenvoudigen

\frac{​ 1 6 ​ ​}{​ 2 4 ​}

Breuken vereenvoudigen:

teller en noemer door hetzelfde én zo groot mogelijk getal delen

Slide 7 - Slide

Theorie D: Breuken met de rekenmachine

Typ deze breuk in jouw rekenmachine

\frac{​ 3 ​ ​}{​ 7 ​}

Slide 8 - Slide

Theorie D: Breuken met de rekenmachine

Typ deze breuk in jouw rekenmachine

\frac{​ 3 ​ ​}{​ 7 ​}

3 : 7 = 0,428

Slide 9 - Slide

Theorie D: Breuken met de rekenmachine

Typ deze breuk in jouw rekenmachine

\frac{​ 3 ​ ​}{​ 7 ​}

of je gebruikt deze knoppen

Slide 10 - Slide

Theorie D: Breuken met de rekenmachine

Typ nu:

2 \frac{​ 3 ​ ​}{​ 7 ​}

Slide 11 - Slide

Theorie D: Breuken met de rekenmachine

Typ nu:

2 \frac{​ 3 ​ ​}{​ 7 ​}

2 + 3 : 7 = 2,428

Slide 12 - Slide

Theorie D: Breuken met de rekenmachine

Wat is meer? of

\frac{​ 5 ​ ​}{​ 8 ​}

\frac{​ 7 ​ ​}{​ 1 1 ​}

Slide 13 - Slide

Theorie D: Breuken met de rekenmachine

Wat is meer? of

\frac{​ 5 ​ ​}{​ 8 ​}

Eerst omrekenen naar decimale getallen

\frac{​ 7 ​ ​}{​ 1 1 ​}

Slide 14 - Slide

Theorie D: Breuken met de rekenmachine

Wat is meer? of

\frac{​ 5 ​ ​}{​ 8 ​}

Eerst omrekenen naar decimale getallen

\frac{​ 7 ​ ​}{​ 1 1 ​}

0,625 0,63636363636364

Slide 15 - Slide

Theorie D: Breuken met de rekenmachine

Wat is meer? of

Dus is meer

\frac{​ 5 ​ ​}{​ 8 ​}

Eerst omrekenen naar decimale getallen

\frac{​ 7 ​ ​}{​ 1 1 ​}

0,625 0,63636363636364

\frac{​ 7 ​ ​}{​ 1 1 ​}

Slide 16 - Slide

Zelfstandig aan de slag:

Je werkt volgens je planner:

Kom je er niet uit?

Lees de gele blokken theorie!

Lukt het toch niet?

Overleg met een klasgenoot in je groepje

Komen jullie er samen niet uit?

Steek je vinger op!

Slide 17 - Slide

Afsluiting

Wat heb je deze les geleerd?

breuken vereenvoudigen
breuken met de rekenmachine

Volgende les: 1.2 Percentage gegeven

Slide 18 - Slide

3M H1-1.1cd

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

More lessons like this

1.1 - Breuken, procenten en decimale getallen

3M2: H1-1.1

3M1: H1.1 breuken procenten t/m opdr 36

H1.1 breuken, procenten en decimale getallen

3M1: H1-1.1 versie 2

H1.2 Percentage gegeven

Hoofdstuk 8 §5 & §6

Startrekenen 1F 9.3 Breuken en decimale getallen