De Aarde en ik. Les 2: De Ecologische Voetafdruk

• Wereldcampus
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1,2

Wereldcampus

De aarde en IK!

Startklaar 

       

       Werkboekje op tafel

       Start je Chromebook/ laptop op

       Log in op www.lessonup.app 

       Stop je telefoon in het zakkie en in je tas 

      

Lesplanning

- Nieuws/ Actualiteiten
- Leerdoelen van vandaag

- Uitleg ecologische voetafdruk

- Berekenen ecologische voetafdruk

- Uitleg natuurlijke hulpbronnen

- Opdracht natuurlijke hulpbronnen

- Gezamenlijk lezen
- Quiz

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.

      Leerdoelen

• Ik kan uitleggen wat de betekenis is van:

- Ecologische voetafdruk

- Natuurlijke hulpbronnen

- Fossiele grondstoffen

• Ik kan  benoemen welke sporen ik achterlaat met mijn ecologische voetafdruk en ik kan deze berekenen
• Ik weet welke invloed ik heb op mijn ecologische voetafdruk
• Ik kan benoemen van welke natuurlijke hulpbronnen ik gebruik maak op een dag
• Ik ben in staat om te bepalen hoe ik mijn ecologische voetafdruk kan verkleinen

     Les 2: De Ecologische Voetafdruk

   Berekenen van jouw eigen
Ecologische Voetafdruk

Hoeveel ruimte neem jij in op deze aarde?

Maak de berekening voor jezelf en vergelijk deze met die van jouw buurman of buurvrouw.

Wat vind je ervan?

voetafdruk.hetklokhuis.nl

   Sleutelwoord:
Ecologische Voetafdruk

De hoeveelheid ruimte die je nodig hebt om te leven.

De impact van jouw levensstijl op het milieu en de aarde

Kun je een voorbeeld noemen bij iedere 

natuurlijke hulpbron?

   Sleutelwoord:
Natuurlijke hulpbronnen

Natuurlijke hulpbronnen zijn goederen of diensten die rechtstreeks uit de natuur komen en waarbij de mens niet tussen komt.

Woordweb

Beschrijf jouw dag en benoem de hulpbronnen die jij gebruikt.

Hulpbronnen

2-tallen

Gezamenlijk Lezen 

DE ECOLOGISCHE VOETAFDRUK 

Je ecologische voetafdruk is de hectare die je als mens gebruikt. Met voetafdruk bedoelen ze de grond die je gebruikt om in en op te leven, je huis te bouwen, je groente te verbouwen, je vakantieplek enzovoort. Maar die grond gebruiken we ook om ons eigen afval te verwerken. Dat kost de aarde teveel energie. De aarde heeft ruimte om elk mens op aarde 1,7 mondiale hectare te geven, maar voor ons is dat natuurlijk niet genoeg. Gemiddeld gebruiken we over de hele wereld 2,6 mondiale hectare. In Nederland is het nog erger! Hier gebruiken we gemiddeld 6,3 mondiale hectare. Voor al die extra hectares die we gebruiken hebben we eigenlijk nog een halve aarde nodig. Dat gaat natuurlijk niet zo maar lukken. Daardoor ontstaan veel problemen. Een van de ergste problemen hiervan is toch de klimaatverandering. Denk aan je dagelijkse consumpties. Om jouw voedsel te verbouwen en drinkwater te produceren is veel ruimte nodig. Maar ook papier gebruik, denk aan bomenkap en energie verbruik (bijvoorbeeld het opladen van je laptop. deze dingen nemen veel ruimte op de aarde in beslag. We hebben maar 1 aarde, maar we hebben inmiddels 7,8 miljard mensen die op die aarde moeten wonen. Binnen no time hebben wij met zoveel mensen 10 wereldbollen nodig om te kunnen leven zoals wij nu doen.

                                                                                                                                   Voor docent: De volledige tekst kun je uitprinten bij"mijn lesplan" 

LEZEN 10 min

Leesmoment

Wat is de titel van het artikel?

Wat was het belangrijkste dat je hebt gelezen? 

Waar ging het eigenlijk over?

Noteer de antwoorden in jouw werkboekje

   Sleutelwoord:
Fossiele grondstoffen

Fossiele grondstoffen zijn verbindingen die zijn ontstaan uit resten van plantaardig en dierlijk leven in het geologisch verleden van de aarde. Hieronder vallen aardolie, aardgas, steenkool en bruinkool.

      

Check leerdoelen

• Ik kan uitleggen wat de betekenis is van:

- Ecologische voetafdruk

- Natuurlijke hulpbronnen

- Fossiele grondstoffen

• Ik kan  benoemen welke sporen ik achterlaat met mijn ecologische voetafdruk en ik kan deze berekenen
• Ik weet welke invloed ik heb op mijn ecologische voetafdruk
• Ik kan benoemen van welke natuurlijke hulpbronnen ik gebruik maak op een dag
• Ik ben in staat om te bepalen hoe ik mijn ecologische voetafdruk kan verkleinen

EXIT TICKET

Lesdoelen:

• De leerlingen kennen de gevolgen van klimaatverandering voor de gezondheid van mensen
• De leerlingen kennen de gevolgen van klimaatverandering voor de economie
• De leerlingen kennen de gevolgen van klimaatverandering voor ecosystemen

Hoe kun je jouw ecologische voetafdruk verkleinen met betrekking tot watergebruik?

1. Tuin dagelijks besproeien
2. Vaker het zwembad vullen
3. Minder lang douchen
4. Meer water laten lopen tijdens afwassen

Hoe kun je jouw ecologische voetafdruk verminderen op het gebied van afval?

1. Alles in de prullenbak gooien
2. Meer plastic flessen kopen
3. Vaker wegwerpproducten gebruiken
4. Meer recycling

Hoe kan je je ecologische voetafdruk met betrekking tot energie verkleinen?

1. Langere douches nemen
2. Meer elektronische apparaten gebruiken
3. Energie besparen in huis
4. Airconditioning altijd aan laten staan

Wat is een manier om je ecologische voetafdruk te verkleinen?

1. Meer plastic gebruiken
2. Vliegreizen maken
3. Vaker met de auto rijden
4. Minder vlees eten

Onze Ecologische Voetafdruk: Wat Laten We Achter?

hetklokhuis.nl

hetklokhuis.nl

hetklokhuis.nl

hetklokhuis.nl

     Zelf aan de slag: Opdracht de Voute Foed-afdruk

Wat ga je doen?  

Je gaat nu in duo's of groepjes van drie zelf op zoek een Voute Foedafdruk van jezelf in deze wereld. Kijk eens goed naar jezelf Bijv. je kleding, je plastic bekers, je eetgedrag, etc.

en bedenk hoe het is gemaakt, wat ermee gebeurd als je het weggooid. Is het dan ook echt weg of is het een voetafdruk.

Maak nu een mooie tekening op een A-4 tje met daarop het onderwerp van je voetafdruk en 3 oplossingen hoe je dit kunt veranderen. 

Aan het eind van de les presenteer je kort (in 1 minuut) je voetafdruk vertel je waarom je dit project zo belangrijk vind.

5. Concrete en herkenbare voorbeelden

De docent maakt gebruik van praktische en concrete voorbeelden die voor leerlingen herkenbaar zijn in hun eigen leefwereld om tot beter begrip te komen. De docent doet hierbij een beroep op dual coding. Door het visuele en het verbale te combineren vergroot de docent de kans dat lesstof beter bij de leerlingen blijft beklijven.

hetklokhuis.nl