ILOT

Technologie-implementatie in een professionaliseringstraject voor mentoren​

Anne Govaert, Hanne Bouve, Silke Debrabander, ​
Aurélie Meurez & Laura Ghesquière​

1 / 13
next
Slide 1: Slide
New lesson editorWeroKleuteronderwijs

This lesson contains 13 slides, with interactive quiz and text slides.

Report this lesson

Items in this lesson

Technologie-implementatie in een professionaliseringstraject voor mentoren​

Anne Govaert, Hanne Bouve, Silke Debrabander, ​
Aurélie Meurez & Laura Ghesquière​

Verloop van de sessie​

Doorschuifsysteem:​

  • Groepjes:​

    • Volgens activerende sessies​

    • Testen elk een tool kort uit (6 minuten per tool)​

    • Blijven zitten (wij verplaatsen ons)​

  • Opdracht: denk tijdens het uittesten na over ... van de tool:​

    • Meerwaarden​

    • Aandachtspunten​

  • Wij overlopen samen met jullie​

  • ​Slide tekst

Leerpad: Genially


VideoAnt:

  1. Ga naar deze website

  2. Log in met je google-account

  3. Voeg deze video toe:

  4. Ga aan de slag vanaf minuut 2 en zoek naar feedback, feed forward en feed up


Traintool

Verschillende tools

E-learning via Genially

Didactische uitdagingen​

  • Iedereen verwerkt leerstof op een ander tempo ​

  • Mentoren werken doorheen de week ​
    --> lessen op locatie beperken​

​

E-learning via Genially

Didactische meerwaarde van Genially​

  • Asynchroon leerpad --> tijds- en plaatsonafhankelijk​

  • Differentiatie --> ieder op zijn tempo verwerven, verwerken en herhalen mogelijk​

  • Hoge mate van autonomie​

  • Integratie van formatieve en summatieve feedback mogelijk​

​

Mogelijkheden met betalende versie​

E-learning via Genially

Aandachtspunten​

  • Terugkoppeling in volgende les​

  • Digitale geletterdheid van mentoren​

  • Doelbewust gebruik van vele ontwerpopties ​
    (interactieve elementen, geluiden, kleuren ...)​
    --> Twaalf multimedia ontwerpprincipes van Mayer​

​

Uittesten basisprogramma ‘feedback geven en ontvangen’​
​

Didactische uitdagingen

  1. Ongelijke participatie

  2. beperkte begeleiding

  3. Tijdsdruk

Traintool ​

Gespreksvaardigheden inoefenen via roleplay​
​

Video tool

  • Reflecteren op de eigen vaardigheden ​

  • Meer exacte weergave van de vaardigheden ​

  • Groei vasteleggen​

Didactische uitdaging ​

Didactische meerwaarde ​

  • Onder of overschatting van de mentorvaardigheden ​

  • Geen duidelijk beeld op de echte vaardigheden ​

6

minute

00

second

Welke tool spreekt je het meest aan?

A

Video annotatie

B

Traintool

C

Online leerpad