ILOT

Technologie-implementatie in een professionaliseringstraject voor mentoren

Anne Govaert, Hanne Bouve, Silke Debrabander, ​
Aurélie Meurez & Laura Ghesquière

1 / 13
next
Slide 1: Slide
New lesson editorWeroKleuteronderwijs

This lesson contains 13 slides, with interactive quiz and text slides.

Items in this lesson

Technologie-implementatie in een professionaliseringstraject voor mentoren

Anne Govaert, Hanne Bouve, Silke Debrabander, ​
Aurélie Meurez & Laura Ghesquière

Verloop van de sessie

Doorschuifsysteem:

  • Groepjes:

    • Volgens activerende sessies

    • Testen elk een tool kort uit (6 minuten per tool)

    • Blijven zitten (wij verplaatsen ons)

  • Opdracht: denk tijdens het uittesten na over ... van de tool:

    • Meerwaarden

    • Aandachtspunten

  • Wij overlopen samen met jullie

  • Slide tekst

Leerpad: Genially


VideoAnt:

  1. Ga naar deze website

  2. Log in met je google-account

  3. Voeg deze video toe:

  4. Ga aan de slag vanaf minuut 2 en zoek naar feedback, feed forward en feed up


Traintool

Verschillende tools

E-learning via Genially

Didactische uitdagingen

  • Iedereen verwerkt leerstof op een ander tempo

  • Mentoren werken doorheen de week ​
    --> lessen op locatie beperken

E-learning via Genially

Didactische meerwaarde van Genially

  • Asynchroon leerpad --> tijds- en plaatsonafhankelijk

  • Differentiatie --> ieder op zijn tempo verwerven, verwerken en herhalen mogelijk

  • Hoge mate van autonomie

  • Integratie van formatieve en summatieve feedback mogelijk

Mogelijkheden met betalende versie

E-learning via Genially

Aandachtspunten

  • Terugkoppeling in volgende les

  • Digitale geletterdheid van mentoren

  • Doelbewust gebruik van vele ontwerpopties ​
    (interactieve elementen, geluiden, kleuren ...)
    --> Twaalf multimedia ontwerpprincipes van Mayer

Uittesten basisprogramma ‘feedback geven en ontvangen’​

Didactische uitdagingen

  1. Ongelijke participatie

  2. beperkte begeleiding

  3. Tijdsdruk

Traintool ​

Gespreksvaardigheden inoefenen via roleplay

Video tool

  • Reflecteren op de eigen vaardigheden

  • Meer exacte weergave van de vaardigheden

  • Groei vasteleggen

Didactische uitdaging

Didactische meerwaarde

  • Onder of overschatting van de mentorvaardigheden

  • Geen duidelijk beeld op de echte vaardigheden

6

m

00

s

Welke tool spreekt je het meest aan?

A

Video annotatie

B

Traintool

C

Online leerpad