Samenvatting

Samenvatting
2 -12-20
1 / 21
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

This lesson contains 21 slides, with text slides.

Items in this lesson

Samenvatting
2 -12-20

Slide 1 - Slide

Opening
Samenvatting
Zelfstandig bezig
Afsluiting

Slide 2 - Slide

Samenvatting

Neem wat op het bord komt netjes over in je schrift
Schrijf vlot mee!
Samenvatting wordt gecontroleerd

Slide 3 - Slide

x2
3.1 Kwadraten en wortels
x
uit je hoofd 0 t/m 15 + 20 en 25
11
12
13
14
15
20
25
121
144
169
196
225
400
625
Afronden op 2 decimalen

Slide 4 - Slide

3.2 Machten
3333=81
^
...
X
34=81
3333=34

Slide 5 - Slide

3.3 Rechthoekige driehoek
Korte zijde
Korte zijde
Lange zijde / schuine zijde

Slide 6 - Slide

3.4 De Stelling van Pythagoras
Kortzijde2+Kortezijde2=Langezijde2
a2
+
b2
c2
Werkschema S.P
Kz2=
Kz2=
Lz2=.....
______________+
Lz=.....=
Conclusie: dus AB=

Slide 7 - Slide

3.5 Pythagoras gebruiken: Onderzoek
Met S.P controleren (onderzoeken) of driehoek rechthoekig is.
144 + 25 = 169   Dit klopt.
Conclusie:
De driehoek is rechthoekig
Kz2(a2)=144
Kz2(b2)=25
Lz2(c2)=169
____________________+

Slide 8 - Slide

3.5 Pythagoras gebruiken: Hulplijn
Bereken MN

Geen rechthoekige driehoek?

Dan hulplijn tekenen om rechthoekige driehoek te maken.

Slide 9 - Slide

3.5 Pythagoras gebruiken: afstand roosterpunten
Stappen plan:
1: Teken assenstelsel (slim waardes kiezen x-as en y-as)
2: Punten in assenstelsel tekenen A en B
3: Lijnstuk punten (AB) tekenen
4: teken rechthoekige driehoek met AB als langste zijde
5: Met werkschema S.P afstand AB berekenen
6: Conclusie
Bereken de afstand tussen A(2,1) en B (-3,-2)

Slide 10 - Slide

Stap 1
Teken assenstelsel

Slide 11 - Slide

Stap 2
Punten tekenen

Slide 12 - Slide

Stap 3
Lijnstuk punten tekenen

Slide 13 - Slide

Stap 4
Rechthoekige
driehoek

Slide 14 - Slide

Stap 5
Werkschema S.P
Kz2=25
Kz2=9
Lz2=36
________________+
Lz=36=6

Slide 15 - Slide

Stap 6
conclusie
Kz2=25
Kz2=9
Lz2=36
________________+
Lz=36=6
Conclusie AB=6

Slide 16 - Slide

3.5 Pythagoras gebruiken: Diagonaal (kubus/balk)
Bereken de lengte van diagonaal CF

Slide 17 - Slide

3.5 Pythagoras gebruiken: Diagonaal (kubus/balk)
Bereken de lengte van diagonaal CF
Stappenplan:
Stap 1: Schets vlak met diagonaal.
Stap 2: zoek rechthoekige driehoek.
Stap 3: Bereken met werkschema S.P.

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Wat?: Diagnostische toets (blz 116,117,118)
Hoe?: Zelfstandig in stilte
Hulp?: bij vragen vinger opsteken
Tijd?: tot einde les
Uitkomst?: Goed geoefend voor de toets
Klaar?: opdrachten herhaling maken
Zelfstandig bezig

Slide 20 - Slide

Les afsluiting
Morgen Diagnostische toets dus heb je spullen voor elkaar!

Mondkapjes op doen!

Slide 21 - Slide