Werkplaats ICT

Senna el Haddouchi (1033535)

1 / 15

Slide 1: Slide

EconomieMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 4

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Werkplaats ICT

Senna el Haddouchi (1033535)

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Welkom

1. Neem rustig plaats

2. Pak je telefoon er alvast bij en ga naar lessonUp.nl en log in met de code die je links onder het beeld ziet.

3. Niks op tafel, alleen je telefoon

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

timer

3:00

Slide 3 - Open question

Hier blikken we terug op de vorige les. Ik spreek dit ook uit. Door middel van een tool kan ik de leerling een tip geven. Zij kunnen dan nog het antwoord wijzigen.

Ik maak ook gebruik van een timer zodat de leerlingen weten nog hoeveel tijd ze over hebben om de vraag te beantwoorden. ik hoef dit alleen aan het begin uit te leggen.

Leerdoelen van vandaag

Aan het einde van de les kan de leerling in eigen woorden vertellen wat accijns is (H3.3)

Aan het einde van de les kan de leerlingen verschillende producten opnoemen waarover accijnzen wordt betaald (H3.3)

Slide 4 - Slide

De leerling mag de leerdoelen zelf lezen en mag vervolgens zijn/haar hand opsteken als ze deze begrijpt.

Accijnzen

Slide 5 - Mind map

Wat weten jullie al over btw?

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

forms.gle

Slide 7 - Link

This item has no instructions

Advies

(Ellens, 2021)

(Does Learning Improve When Every Student Gets a Laptop?, 2016)

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Bekend

(Power Point of Prezi, z.d.)

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Bewaard

(LessonUp, z.d.)

(Goolge Forms, z.d.)

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Benieuwd

(Medicamus, z.d.)

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Literatuurlijst

Does learning improve when every student gets a laptop? (2016, 26 april). MSUToday | Michigan State University. Geraadpleegd op 20 mei 2022, van https://msutoday.msu.edu/news/2016/does-learning-improve-when-every-student-gets-a-laptop

Ebbens, S. O., & Ettekoven, S. (2016). Effectief leren. Noordhoff.

Ellens, M. (2021, 21 oktober). Mijd mobieltjes in de klas; telefoontas leidt tot minder onrust tijdens de lesuren. ed.nl. Geraadpleegd op 20 mei 2022, van https://www.ed.nl/opinie/mijd-mobieltjes-in-de-klas-telefoontas-leidt-tot-minder-br-onrust-tijdens-de-lesuren~ac895c81/?referrer=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2F

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Vervolg literatuurlijst

Mayer, R. E. (2020). Multimedia Learning. Cambridge University Press.

Paivio, A. (2006). Mind and Its Evolution: A Dual Coding Theoretical Approach (1ste editie). Psychology Press.

Stevens, L. (2004). Zin in leren (1ste editie). Maklu, Uitgever.

Sweller, J., Ayres, P., & Kalyuga, S. (2011). Cognitive Load Theory. Springer Publishing.

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Bronnenlijst

ANP. (z.d.). Mag dat: Het kassabonnetje bij het oud papier gooien [Foto]. https://indebuurt.nl/. https://indebuurt.nl/doetinchem/gemeente/mag-dat-het-kassabonnetje-bij-het-oud-papier-gooien~49444/

ECONOMIE KORT & KRACHTIG (ACCIJNS). (2021, 3 juni). [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=j_Y48yrZvUk

Goolge Forms. (z.d.). Google Forms [Afbeelding]. https://www.live-agent.nl/integraties/google-forms/. https://www.google.com/search?q=+google+forms&tbm=isch&ved=2ahUKEwjC5Pj45fr3AhU-i_0HHRfVAlAQ2-cCegQIABAA&oq=+google+forms&gs_lcp=CgNpbWcQAzIECAAQQzIFCAAQgAQyBQgAEIAEMgUIABCABDIFCAAQgAQyBQgAEIAEMgUIABCABDIFCAAQgAQyBQgAEIAEMgUIABCABDoECCMQJ1DDBFisDGDED2gAcAB4AIAB7QGIAfEJkgEGMTEuMC4ymAEAoAEBqgELZ3dzLXdpei1pbWfAAQE&sclient=img&ei=ZzSOYoKVFr6W9u8Pl6qLgAU&bih=714&biw=1536&rlz=1CAVHDQ_enNL896#imgrc=VhsOEXw80Y70uM

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Vervolg bronnenlijst

LessonUp. (z.d.). LessonUp [Afbeelding]. https://www.lessonup.com/site/nl. https://www.google.com/search?q=lesson+up&rlz=1CAVHDQ_enNL896&sxsrf=ALiCzsagrsEAM8cUPj15DrlhJf74kEt7XQ:1653486842554&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjlpZC_5vr3AhXRi_0HHYkbA6cQ_AUoAXoECAEQAw&biw=1536&bih=714&dpr=1.25#imgrc=SQLBO_xrsaHE8

Maris College. (z.d.). Maris College Bohemen [Foto]. https://mariscollege.nl/. https://www.google.com/search?q=maris+college&rlz=1CAVHDQ_enNL896&sxsrf=ALiCzsYP50MTq_udFleis0dI4uSeFWZZMA:1653476710567&source=lnms&tbm=isch&sa=X&sqi=2&ved=2ahUKEwjU5-jfwPr3AhUUFM0KHUmyC5cQ_AUoAnoECAEQBA&biw=1536&bih=714&dpr=1.25#imgrc=UCKssqD0mEjFLM

Medicamus. (z.d.). Stage [Afbeelding]. https://www.medicamus.nl/. https://www.google.com/search?q=stage&rlz=1CAVHDQ_enNL896&sxsrf=ALiCzsbd6rQMxHSnEg4F8Qd2dRVx56iV5A:1653487646713&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwiGm8q-6fr3AhUk7rsIHXhYDtcQ_AUoAXoECAEQAw&biw=1182&bih=714&dpr=1.25#imgrc=HVmFbC-3xz9xvM

Power Point of Prezi. (z.d.). [Afbeelding]. https://mentortijdbrugklas.jouwweb.nl/. https://mentortijdbrugklas.jouwweb.nl/periode-2-en-3/presenteren/presenteren-2/power-point-of-prezi

Slide 15 - Slide

This item has no instructions