Herhalingsles HST5

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 2

Herhalingsles HST 5

Specifieke onderwijsbehoeften
op het gebied van gedrag

In vergelijking met signaleren is observeren subjectiever

1. Waar
2. Niet waar

Referentiekader zijn alle regels, normen en waarden die bewust bepalen hoe je iets beoordeelt

1. Juist
2. Onjuist

Kinderen kunnen zowel een positieve als negatieve invloed op elkaar hebben binnen een groep.

1. waar
2. niet waar

Er zijn 8 stappen binnen methodisch observeren.

1. Waar
2. Niet waar

Met een sociogram kan je de sociale verhoudingen in een groep duidelijk krijgen.

1. Juist
2. Niet juist

Een gedragsprobleem is niet te verhelpen, je moet ermee om leren gaan.

1. Juist
2. Niet juist

ADHD;
wat weet je erover?

Welke stoornissen komen vaak in combinatie voor met ADHD?

ADD
wat weet jij erover?

Welke criteria horen bij het begrip pesten

1. Het is stelselmatig
2. Er zit opzet achter
3. Slachtoffer is steeds hetzelfde
4. Het wordt vaak als grap gebracht

Iedere school is verplicht met een pestprotocol te werken

1. Juist
2. Onjuist

Zelf doornemen en leren:

• 5 sporen aanpak pesten
• Faalangst: Wat doe je als OA'er?
• AD(H)D
• ASS / Asperger/ PDD-NOS
• MCDD
• CD
• ODD
• Hechtingsstoornis
• PTSS
• Agressieprobleem 
• Verwende kinderen