Water (hoofdstuk 3 paragraaf 1 tm 4)

LESSONUP
- Ga naar lessonup.com
- Inloggen als Leerling --> inloggen
Klik op google account
klik op H2B 

1 / 34
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

This lesson contains 34 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

LESSONUP
- Ga naar lessonup.com
- Inloggen als Leerling --> inloggen
Klik op google account
klik op H2B 

Slide 1 - Slide

Water

Slide 2 - Slide

Vandaag op de planning
- Herhaling van de lesstof van paragraaf 1 t/m 4 .

We doen de herhaling door opdrachten, filmpjes en kleine stukjes tekst. Je werkt deze les op eigen temp met oortjes in. 

Belangrijk: zolang het stoplicht op ROOD staat mag je niet praten!

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Video

Waterbalans
Een gebied kan op 3 manieren aan water komen: 
  1. Door neerslag (nuttige neerslag)
  2. Aanvoer van water uit andere gebieden
  3. Aanvoer van fossiel water. 

Slide 5 - Slide

Op welke manieren kan water weer een land uit gaan? Noem 3 manieren

Slide 6 - Open question

Wat betekent 'Piekafvoer?'

Slide 7 - Open question

Bekijk de grafiek: Hoeveel was de piekafvoer in 2012?

Slide 8 - Open question

Zoek een foto op die je het beste kunt koppelen aan problemen door een regentijd.

Slide 9 - Open question

Wateroverlast heeft veel oorzaken. Zoek een foto die een menselijke oorzaak aangeeft.

Slide 10 - Open question

Slide 11 - Video

Beschrijf kort hoe een orkaan ontstaat.

Slide 12 - Open question

4. Watertekort

Slide 13 - Slide

Leerdoelen 
mavo/Havo/Vwo
Je weet waarom er in sommige gebieden een watertekort is.
• Je weet oplossingen om landen met watertekorten aan water te helpen.

Slide 14 - Slide

Opdracht 
  1. Wat zie ik hier? 
  2. Waar is dit?
  3. Waarom is dit hier? 

Slide 15 - Slide

Waar zal watertekort zijn?

Slide 16 - Mind map

Wie zullen een watertekort hebben?

Slide 17 - Mind map

Watertekort 
Als ergens minder water is dan de bewoners nodig hebben. 

Slide 18 - Slide

Waar is een watertekort? 
  • daar waar het heel droog is
  • daar waar de vraag heel hoog is
  • arme mensen hebben meer last van watertekort dan rijke mensen. 

Slide 19 - Slide

Wie gebruiken er in NL water?

Slide 20 - Slide

Verandering watergebruik
  1. klimaatverandering: het wordt steeds warmer en in andere gebieden valt steeds minder neerslag.  
  2. door mensen en verstoring van de natuur: de bevolking groeit, veel gebruik in de landbouw, watervervuiling en bossen worden gekapt. 

Slide 21 - Slide

Ontbossing 
Dit gaan we tekenen 

Slide 22 - Slide

Waterschaarste ontstaat: 
  1. door een te hoog watergebruik.
  2. doordat er te weinig water beschikbaar is.
Het ergste is als het allebei tegelijk is. 

Slide 23 - Slide

Oplossingen
  1. waterputten 
  2. stuwdammen
  3. ontzilting 
  4. watertransport
  5. mistvangers 

Slide 24 - Slide

Waterputten
Als je grondwater gebruikt is dit geen probleem. Leg uit waarom? 
Maar we hebben ook grondwater dat heel diep in de bodem zit. Als je dit gebruikt kan je wel een probleem krijgen. Welke? 

Slide 25 - Slide

Stuwdammen
Wat is een voordeel? 
Maar kan je ook een nadeel bedenken? 

Slide 26 - Slide

Ontzilting 
Omdat 97% van al het water zout is.................................
Waar op de wereld zullen ze dit doen denk je? En waarom? 

Slide 27 - Slide

0

Slide 28 - Video

Mistvangers 
Mistvangers zijn grote, fijnmazige netten die op enkele meters boven de grond worden gespannen. Als er mist is, wordt die door de wind door de netten geduwd. Een deel van de fijne mistdruppels blijft hangen in de netten. Samen vormen ze grotere druppels, die worden opgevangen. Op een plaats met veel mist kan een net wel 66 liter water met vierkante meter per dag opleveren. 
De inwoners in het zuidwesten van Marokko hebben wel interesse in de mistvangers. Het regent er namelijk weinig, maar het is er wel vaak mistig. 

Slide 29 - Slide

Wat is het grote voordeel van een mistvanger vergeleken met een ontziltingsinstallatie

Slide 30 - Open question

We zoomen even in op
Het Aralmeer 

Slide 31 - Slide

Beschrijf wat je ziet!
Hoe komt een meer aan zijn water?
Waardoor krijgt het meer geen water meer? 
Wat gebeurt er 'onderweg'
Wat blijft er achter? Als al het water weg is? 
Welke gevolgen kun je bedenken? 
- gezondheid
- economisch
- natuur

Slide 32 - Slide

Slide 33 - Link

Wat moet je nu kunnen en kennen? 
Je moet alle begrippen kunnen uitleggen. 
Je moet de lesdoelen kunnen beantwoorden.
Je moet een samenvatting of een mindmap kunnen maken.

Slide 34 - Slide