Quiz interactivo ELE A2 – Presente, Pretérito Perfecto e Indefinido

Quiz interactivo ELE A2 – Presente, Pretérito Perfecto e Indefinido

Leerdoelen

Aan het einde van de les kun je de correcte tijdsvorm kiezen voor zinnen met gegeven tijdsaanduidingen. Aan het einde van de les kun je zinnen correct aanvullen met de juiste werkwoordsvorm in de tegenwoordige tijd, pretérito perfecto en pretérito indefinido.

Wat weet je al over de Spaanse tijdsvormen?

Inleiding tot de tijdsvormen

Uitleg over de drie Spaanse tijdsvormen: tegenwoordige tijd, pretérito perfecto en pretérito indefinido.

Tegenwoordige Tijd (Presente)

Definitie: Acties die nu plaatsvinden. Voorbeelden en gebruik.

Pretérito Perfecto

Definitie: Verleden tijd voor acties die nog relevant zijn. Voorbeelden en gebruik.

Pretérito Indefinido

Definitie: Verleden tijd voor afgeronde acties. Voorbeelden en gebruik.

Oefening met Tijdsaanduidingen

Herkennen van tijdsaanduidingen zoals 'vandaag', 'gisteren' en 'deze week'.

Interactieve Quiz

Oefenen met het kiezen van de juiste tijdsvorm op basis van de gegeven tijdsaanduidingen.

Definities

Presente: De tegenwoordige tijd in het Spaans, gebruikt voor acties die nu plaatsvinden. Pretérito Perfecto: Een Spaanse verleden tijd die wordt gebruikt om acties te beschrijven die in het verleden zijn begonnen en nog steeds relevant zijn. Pretérito Indefinido: Een verleden tijd in het Spaans die wordt gebruikt voor afgeronde acties in

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.