GHZ Communicatie

Visies
1 / 31
next
Slide 1: Slide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

This lesson contains 31 slides, with interactive quiz, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Visies

Slide 1 - Slide

Visies,
De benadering van jou tav de mensen met een verstandelijke beperking wordt bepaald hoe jij over hun denkt, wat de ontwikkelingen zijn in de maatschappij
Je hebt niet alleen te maken met je eigen visie maar ook met die van de organisatie en collega’s
Holistisch : Lichamelijk , psychisch en sociaal

introductie GHZ


                                                                                                 Woensdag 
                                                                                                        19 september

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

  •                                             * planning
  •                                             * kijken naar visies
  •                                             * communicatie
  •                                             * E- learning
  •                                              * Groepsopdracht 

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Planning

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Visies en communicatie
We kijken heel kort even hoe er gekeken werd naar mensen met een verstandelijke beperking en hoe we er nu naar kijken.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 6 - Link

This item has no instructions

Normalisatie en integratie: Het realiseren van een eigen levensstijl op het gebied van wonen, werken en onderwijs.
De kern van integratie is dat iemand met een verstandelijke beperking recht heeft op een plek in de maatschappij.
Er wordt steeds meer gekeken naar het individu .
Mensen met een verstandelijke beperking willen zelf beslissingen nemen.
Tegenwoordig spreken we over inclusie https://youtu.be/3Byz_Fk8aLo

Emancipatie en integratie: Het realiseren van een eigen levensstijl op het gebied van wonen, werken en onderwijs.
 
De kern van integratie is dat iemand met een verstandelijke beperking recht heeft op een plek in de maatschappij.
Er wordt steeds meer gekeken naar het individu .
Mensen met een verstandelijke beperking willen zelf beslissingen nemen.

Tegenwoordig spreken we over inclusie https://youtu.be/3Byz_Fk8aLo

Fysiek
functioneel
sociaal

Slide 7 - Slide

fysieke integratie
functionele integratie
sociale integratie
Lesplanning
  • Presentaties ( vorige week)
  • Twixx Communicatie
  • Uitwerking opdracht doelgroepen

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Presentaties

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Communicatie

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen
In deze les behandelen we de volgende zaken:
  • Wat is belangrijk tav communicatie binnen de GHZ 
  • Wat is totale communicatie
  • wanneer en bij wie gebruik je totale communicatie
  • Welke rol heb jij als zorgverlener tav communicatie
  • We zien een aantal voorbeelden van totale communicatie

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Waar denk je aan bij de woorden totale communicatie?

Slide 12 - Slide

Totale Communicatie kan ingezet worden om een zorgvrager beter te begrijpen. Bij Totale Communicatie gaat het erom dat de zorgvrager de boodschap zo overbrengt dat de zorgverlener hem kan begrijpen. Het gaat om verschillende vormen van communiceren met elkaar: praten/schrijven/lichaamstaal/gezichtsuitdrukkingen/tekeningen/gebaren/pictogrammen/voorwerpen etc.

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Geef eens een voorbeeld hoe je totaal kunt communiceren

Slide 14 - Slide

Totale Communicatie kan ingezet worden om een zorgvrager beter te begrijpen. Bij Totale Communicatie gaat het erom dat de zorgvrager de boodschap zo overbrengt dat de zorgverlener hem kan begrijpen. Het gaat om verschillende vormen van communiceren met elkaar: praten/schrijven/lichaamstaal/gezichtsuitdrukkingen/tekeningen/gebaren/pictogrammen/voorwerpen etc.
Communicatie
  • Met elke zorgvrager communiceer je anders
  •  Verdiep je in de zorgvrager
  • Wees je bewust van jou wijze van communiceren
  • Reflecteren


We maken hier allemaal mistappen in, omdat je vaak van jezelf uitgaat. 

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Communicatie ontwikkeling
  • Ontwikkeling verloopt op dezelfde wijze
  • Verstandelijk niveau en eventuele bijkomende handicaps bepalen wel/niet de mogelijkheid om taal te leren
  • Het niet of nauwelijks kunnen bewaren van gemaakte indrukken maakt dat alles steeds weer nieuw is

Slide 17 - Slide

This item has no instructions


Totale communicatie
  • Het tegelijkertijd en meer bewust gebruik maken van alle uitingsvormen van communicatie.
  
  • Basishouding in de omgang met zorgvragers met een verstandelijke beperking.

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Slide 19 - Video

This item has no instructions

  • Hoe communiceert de zorgvrager
  • Hoe communiceer jij
  • Wees eenduidig
  • Gebruik ondersteunende materialen
  • Wat de zorgvrager zelf kan, hem zelf laten doen
  • Wees je ervan bewust, iedereen communiceert
  • Zoek contact met de logopedist
  • Geduld, aandacht, empathisch, alert zijn
  • Beschikbare omgeving
  • Aansluiten bij het niveau van functioneren
  • Bewust eigen communicatie en omstandigheden
  • Stimuleren van reageren en eigen initiatief zorgvrager
  • Stimulerende omgeving
  • Noodzaak tot communicatie zijn

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Welke rol heb jij als verpleegkundige/verzorgende t.a.v. communicatie?

Slide 21 - Open question

This item has no instructions

Opdracht
Kijken met andere woorden
Observeer Olle, Frank, Laura en Thomas en kijk:
  1. Op welke wijze wordt er gecommuniceerd?
  2. Welke zintuigen worden gebruikt om te communiceren? 

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Slide 23 - Video

This item has no instructions

Terug kijken op de Lesdoelen
  • Wat is belangrijk tav communicatie binnen de GHZ 
  • Wat is totale communicatie
  • wanneer en bij wie gebruik je totale communicatie
  • Welke rol heb jij als zorgverlener tav communicatie

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Opdracht uitwerking doelgroepen
Theorieopdracht
Jullie gaan in groepjes een digitaal naslagwerk maken over de verschillende doelgroepen die je binnen de GHZ kunt tegenkomen. Verdeel de doelgroepen binnen de klas.
1. Kind en jeugd                                                  2. EMB (ernstig meervoudig beperkt)
3. NAH (niet aangeboren hersenletsel)  4. LVB (licht verstandelijk beperkt)
5. MVG (moeilijk verstaanbaar gedrag)   6. Ouderen


Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Opdracht uitwerking doelgroepen
Zie voor de uitwerking lesbrief.
Naslagwerk en een presentatie

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Opdracht uitwerking doelgroepen
De groepjes.
1 (Kind en Jeugd)
2 ( EMB)
3 (NAH)
4  (LVB)
5  (MVG)
6  (ouderen)

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Totale communicatie
doel
  • Bevorderen van communicatie en vaardigheden van zorgvrager en omgeving
  • Preventief werken ten aanzien van probleemgedrag

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Voorbeelden van totale communicatie
  • Gebaren
  •  Pictogrammen
  • Foto's
  • Voorwerpen
  • Verbale taal
Voor mensen met een handicap geeft dit houvast en structuur.
Afstemming is belangrijk
Wees kort en duidelijk
Biedt de zorgvrager veiligheid en rust

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Totale Communicatie in GHZ

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

Totale communicatie
Voor wie?
  • Alle zorgvragers met communicatie beperkingen
  • Zorgvragers met een verstandelijke beperking
  1. Trage ontwikkeling
  2. Cognitieve en sociaal laag niveau
  3. Bijkomende handicaps

Slide 31 - Slide

This item has no instructions