C2, Les 3, Steeds meer fietsen

• neder
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Wat gaan we doen?

Terugblik vorige les

Begrijpend lezen

Zelf kiezen

Evalueren 

Vooruitblik 

Wat ging goed?

- zelfstandig werken met begrijpend lezen/ extra uitleggroepje

- snel aandacht voor docent

 - Zelfstandig werken (denk aan volume)

Wat kan beter?

-- Niks, ga zo door!

Wat heb je geleerd?

- je hebt geoefend met het voorspellen, het gebruiken van je voorkennis, het visualiseren en vragen stellen tijdens het lezen 

van een tekst

Welke leesstrategieën
ken je?

Vragen stellen

Voorkennis gebruiken 

Visualiseren

Voorspellen

Lesdoel

Begrijpend lezen

Je kunt de strategie voorspellen inzetten en (delen van) een tekst voorspellen

Je kunt de strategie visualiseren gebruiken inzetten

Heb je nog vragen? Ga naar de extra uitleggroep!

Ga dan naar de extra uitleggroep!

Met wie werk je samen?

Waar gaat deze tekst over?
Schrijf drie woorden.

Zelf oefenen (in tweetallen) met het modelen 

Wat ga je doen? Kies uit:

• Je werkt bij een krant en moet 4 kopjes met 4  bijpassende foto's bedenken voor het artikel 'steeds meer fietsen', hoe ziet dat er uit?
• Je gaat lekker stillezen.

Evaluatie

• Wat ging goed?
• Wat kan de volgende keer beter?

We gaan gedichten schrijven.

Wat ga je doen of wat neem je mee?

• Schooltaalwoorden M t/m Z 
• Theorie leren

Reminder voor de docent (leerling modelen)

• Lees de titel, waar zal de tekst over gaan? Lijkt het de leerling een leuke tekst? (voorspellen)
• Maak  een foto of een filmpje in je hoofd van dat wat je leest.    Hij/zij snapt de tekst dan beter. (visualiseren)
• Is er iets in de tekst wat hij/zij doet denken aan iets in je eigen leven? (voorkennis)

Reminder voor de docent (leerling modelen)

• Bij welk stukje uit de tekst heefthij/zij nog vragen?
  Wat vind hij/zij van persoon het aantal fietsen? Wat heeft de leerling van deze tekst geleerd? Wat vindt hij/zij nog lastig aan de tekst? (vragen stellen)