Beperkingen

Beperking
1 / 20
next
Slide 1: Slide
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolPraktijkonderwijsvmbo kLeerjaar 2-4

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

Items in this lesson

Beperking

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Video

Waar denk jij aan bij het woord beperking

Slide 3 - Mind map

Lesdoelen
Aan het einde van deze les:
  • Weet je wat een beperking inhoudt;
  • Weet je welke beroepen er in dit werkveld zijn;
  • Weet je wat dagbesteding is en waarom dit belangrijk is.

Slide 4 - Slide

Stoornis, beperking of handicap?

Een stoornis is een lichamelijke afwijking. Als iemand door zo’n stoornis iets niet kan, wordt het een beperking en de beperking wordt een handicap als het een bepaalde rolvervulling in het leven onmogelijk maakt. Bijvoorbeeld als je er niet door kan werken.

Slide 5 - Slide

Soorten beperkingen
  • Lichamelijk beperking, waaronder auditief en visueel
  • Verstandelijke beperking 
  • Sociale beperking

Slide 6 - Slide

Lichamelijke beperking

Motorisch: problemen met bewegen

Zintuigelijk: zintuigen werken niet goed (bijv. horen of zien)

Slide 7 - Slide

Verstandelijke beperking

Licht = ongeveer 12 jaar

Matig = ongeveer 7 jaar

Ernstig  = ongeveer 3 jaar

Slide 8 - Slide

Sociale beperking

Autisme

Autisme verwante stoornis.


Slide 9 - Slide

Iemand die verlamd is heeft de volgende beperking
A
Motorisch
B
Ernstige beperking
C
Zintuigelijk
D
Autisme

Slide 10 - Quiz

Iemand met het niveau van een 12 jarige is
A
Ernstig verstandelijk beperkt
B
Matig verstandelijk beperkt
C
Licht verstandelijk beperkt
D
Motorisch beperkt

Slide 11 - Quiz

Over wat voor soort beperking gaat het? "Iemand kan moeilijk contact maken met anderen"
A
Zintuigelijk
B
Autisme (sociaal)
C
Verstandelijke beperking
D
Functionele beperking

Slide 12 - Quiz

Wat houdt meervoudig beperkt?

Slide 13 - Open question

Beroepen in de gehandicaptenzorg

Helpende niveau 2

Medewerker maatschappelijke zorg niveau 3

Persoonlijk gebeleider niveau 4

Woonbegeleider. 

Verpleegkundige. 

Ambulante begeleider. 

Jobcoach. 

Logopedist. 

Diëtist. 

Gedragsdeskundigen.

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Video

Waarom is een dagbesteding voor mensen met een beperking zo belangrijk?

Slide 16 - Open question

Dagbesteding

1. bieden van structuur en dagritme

2. het gevoel dat je erbij hoort

3. opdoen sociale ervaring

4. goed voor de psychische en lichamelijke stabiliteit

5. motiveren voor het leveren van kwaliteit

6. je nuttig voelen 

7. complimenten krijgen (goed voor eigenwaarde)

8. feedback krijgen waar je van kunt leren en groeien

 

Slide 17 - Slide

Dagbesteding

Arbeidsmatig werk:

  • groenvoorziening
  • ambachtelijk werk
  • diensverlende werkzaameden

Belevingsgerichte dagbesteding

prikkelen van zintuigen (snoezelen)

Slide 18 - Slide

Mensen met een ernstige verstandelijke beperking hebben geen dagbesteding nodig
A
Waar
B
Niet waar

Slide 19 - Quiz

Opdracht
Maak in tweetallen een poster met tips voor mensen met een matig verstandelijke beperking. 

Dit kan kan over bijvoorbeeld: liefde, vriendschap, gezond leven of veiligheid. Je mag natuurlijk zelf ook een onderwerp bedenken.

Denk aan het taalgebruik en het uiterlijk van de poster. Het moet er netjes en duidelijk uitzien met plaatjes of tekeningen

Slide 20 - Slide