4.1 Celbiologie les 4+5 Enzymen, fotosynthese en verbranding

• Biologie
• MBO
• Studiejaar 1

Les 5

Lesdoelen

De student;

- Kan beschrijven wat de stappen van fotosynthese en verbranding zijn.

- Weet hoe enzymen te werk gaan 

Toetsdatums!

• 5 april inleveren artikelenverslag 
• Dinsdag 16 april toets 
• Dinsdag 23 april inhaalmoment (ook vorige periode) 

Terugblik

Waar hebben we het vorige les over gehad?

Osmose en diffusie

- permeabel en semipermeabel membraan

-osmotische waarden, cel in een hypotone oplossing, isotone oplossing en hypertone oplossing.

-actief passief transport

- celmembraan met fosfolipide dubbellaag (niet perse te weten)

Ga naar Lessonup.app

En vul de code in

Welke vorm van transport zie je aan
de rechterkant van de afbeelding?

Welke vorm van transport zie je aan de rechterkant van de afbeelding?

1. Actief transport
2. Passief transport

Wat betekent het als een membraan 'permeabel' is?

Komt voor bij diffusie (gas en vloeistof). is Doorlaatbaar voor die stof

Wat betekent semi-permeabel?

Laat niet alle moleculen door. bv wel de watermoleculen, maar grotere deeltjes niet.

Wat is de betekenis van diffusie?

1. Water van een lage naar een hoge concentratie
2. Water van een hoge naar een lage concentratie
3. Deeltjes van een hoge naar een lage concentratie
4. Deeltjes van een lage naar een hoge concentratie

Wat is de betekenis van diffusie?

Hoe noem je de verplaatsing van water door een semi-permeabel membraan?

Buitenkant cel →

 ← Binnenkant cel

Wat is de osmotische waarde van de oplossing
waar deze rode bloedcel in ligt?

Wat is de osmotische waarde van de oplossing
waar deze plantencel in ligt?

..En welk begrip bestaat hier nog meer voor
(bij plantencellen)?

Fotosynthese

Verbranding

Les 5

Deze les

• Terugblik vorige week: transport
• Opdracht fotosynthese
• fotosynthese en verbranding 
• Enzymen
• Opdracht 
• Test jezelf + afsluiten

Lesdoelen

De student;

- Kan beschrijven wat de stappen van fotosynthese en verbranding zijn

- Weet hoe enzymen te werk gaan 

Opdracht fotosynthese

Wat: Zoek in tweetallen informatie over de werking van fotosynthese  

Hoe: Leg fotosynthese aan elkaar uit en schrijf deze uitleg op

Hulp: Reader p.17, internet, elkaar

Tijd: 5 min

Uitkomst: Begrip van de werking van fotosynthese en wat hiervoor nodig is

Klaar: Lees alvast in de reader over enzymen

Fotosynthese 

• Is het proces om suikers en andere organische stoffen van zonlicht maken
  

• Kan alleen overdag plaatsvinden

• Fotosynthese vindt plaats in de chloroplasten
• Koolstofdioxide (CO2) + water (H2O) + licht   →   glucose (suiker) (C6H12O6) + zuurstof (O2)

Fotosynthese

Verbranding

Overdag kan zowel fotosynthese als verbranding plaatsvinden.

's nachts alleen verbranding

Plant doet ook aan verbranding

• Een plant heeft energie nodig.
• Een plant kan energie vrijmaken door glucose (suiker) (C6H12O6) te verbranden. Hierbij wordt ook zuurstof (O2) gebruikt.
• Hierbij komt de afvalstof koolstofdioxide (CO2) vrij.

• Resultaat: Plant heeft energie om in leven te blijven en te groeien.
• Verbranding kan overdag en 's nachts plaatsvinden

Reactie verbranding: Glucose reageert met zuurstof om koolstofdioxide, water en energie te produceren.

Fotosynthese

Verbranding

Overdag kan zowel fotosynthese als verbranding plaatsvinden.

's nachts alleen verbranding

Via de huidmondjes komt zuurstof in de plant terecht en kan koolstofdioxide worden afgegeven

Enzymen

• Zijn eiwitten die chemische reacties sneller laten verlopen.

• Het enzym wordt hierbij zelf niet verbruikt.
• Enzymen binden aan moleculen (substraten) en zetten deze om in producten. Dit noem je een stofwisselingsreactie.

Activiteit

De activiteit van enzymen hangt van een aantal factoren af:

• Concentratie – Hoe hoger de concentratie, hoe groter de kans dat een enzym een substraat tegenkomt.
  
• Temperatuur – Ze hebben een optimale temperatuur waarbij ze het beste werken (rond de 37 graden)
• Zuurgraad, verschilt per enzym.

Opdracht: maken begrippenlijst

1. W: maak een begrippenlijst over celbiologie 
2. H: op jouw manier :)  (bijv. word, mindmap, memorie). Alleen of in tweetallen
3. H: je klasgenoten, reader, de docent
4. T: tot einde van de les 
5. U: een zelfgemaakte begrippenlijst voor het leren van de toets
6. K: verder met je artikelenverslag 

Wat is de juiste fotosynthese vergelijking?

1. Glucose + licht + O2 --> CO2 + H2O
2. O2 + H2O + licht --> glucose + CO2
3. CO2 + H2O + licht --> Glucose + O2

Het golgi-apparaat zorgt voor de energie binnen de cel

1. Juist
2. Onjuist

Elk soort enzym kan voor ieder proces gebruikt worden

1. Juist
2. onjuist

Verbranding in een plant kan alleen tijdens de nacht plaats vinden, want overdag vindt er al fotosynthese plaats

1. Juist
2. onjuist

Hoe ver ben jij al met je artikelen verslag?
(0 = nog niet begonnen - 100 = klaar)

0100

Hoe hebben jullie deze les ervaren?

😒🙁😐🙂😃