Les 15.2 - voedingstoffen en bewegen

Voedingsstoffen
en bewegen
Lesplanning:
  1. Biofysica:
    - introductie
    - Uitleg voedingsstoffen en bewegen

  2. Zelfstandig werken:
    - biofysica opdracht 2 
    - voorbereiden toets
    - verslag
  3. Klassikaal:
    - bespreken opgave 69
    - Evt. opgave spanning en rek


1 / 24
next
Slide 1: Slide
NatuurkundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 80 min

Items in this lesson

Voedingsstoffen
en bewegen
Lesplanning:
  1. Biofysica:
    - introductie
    - Uitleg voedingsstoffen en bewegen

  2. Zelfstandig werken:
    - biofysica opdracht 2 
    - voorbereiden toets
    - verslag
  3. Klassikaal:
    - bespreken opgave 69
    - Evt. opgave spanning en rek


Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Katern 
biofysica 
Na de vakantie boekje inleveren.
Les 
In de les
Huiswerk
15.1
Introductie
opdr. 1 waarnemen
15.2
voedingstoffen en bewegen
16.1
opdr. 2 voedingstoffen en bewegen
16.2
experiment 2 uitvoeren
experiment 2 uitwerken

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Biofysica

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

1

Slide 4 - Video

This item has no instructions

01:24
Vermogen is ...

Slide 5 - Open question

This item has no instructions

Huiswerk
Boekje biofysica opdracht 1 -waarnemen

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Voeding
Vetten
Eiwitten
Suikers
Aanmaak van nieuwe spiervezels
Belangrijk bij een korte intesieve inspanning.
Belangrijk bij een duursporten.

Slide 7 - Drag question

This item has no instructions

De mitochondrieën         
Door te trainen neemt het aantal mitochondriën in je spieren toe.

Slide 8 - Slide

https://www.moevanvermoeidheid.nl/voeding/mitochondrien-energie-uit-voeding/
  • Continu wordt ATP omgezet in ADP door afsplitsen van een fosfaatgroep.
  • Elke lichaamscel, rode bloedcellen uitgezonderd, bevat mitochondriën. 
  • Ga je bijvoorbeeld je spieren trainen, dan worden meer mitochondriën gemaakt in reactie op de grotere energievraag.
Suikers, vetten of zelfs eiwitten verbranden

Regelmatige duurtraining zorgt voor toename flexibiliteit van mitochondria.
Spieren met flexibele mitochondria dragen bij aan:
  • voorkomen hyperflycemie ( type II-diabetes); 
  • reduceren van circulerende vetten in het bloed en daarmee aan het voorkomen van aderverkalking.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Wist je dat...
rode bloedlichaampjes en zenuwcellen uitsluitend energie kunnen halen uit glucose.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Energie uit de omzetting van ATP in ADP gebruikt om  actineweefsel langs myosineweefsel te trekken waardoor de spier korter wordt.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

arbeid en vermogen
W=Fs
P=tE=tW=tFs=Fv

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Levert de grootste arbeid.
Levert het grootste vermogen.

Slide 13 - Drag question

This item has no instructions

Stel je wilt het wereldrecord op de marahton (rennen) verbeteren. In welke stad ga je dit doen?
A
Salt lake city (h = 1400 m)
B
New York (h = 10m)

Slide 14 - Quiz

This item has no instructions

  • Hoe hoger je komt hoe ijler (minder zuurstof) de lucht.
     
  • Zuurstof hebben je spieren nodig om energie ATP om te zetten in ADP.

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Stel je wilt het wereldrecord 5000 m schaatsen verbeteren. In welke stad ga je dit doen?
A
Salt lake city (h = 1400 m)
B
New York (h = 10m)

Slide 16 - Quiz

This item has no instructions

Hoe zorgt een hoogtestage voor verbeterde sportprestaties?

Slide 17 - Open question

This item has no instructions


Aan de slag
Keuze uit:
  • Biofysica opdracht 1 en 2

  • Voorbereiden toets
    - eindopgaven H3
    - oefentoets in classroom

  • Verslag spanning,rek


timer
30:00

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Opgave 69
T1 = 293 K
p1 = 8,0 *10⁵ Pa
d = 28 inch = 0,7112 m --> R = 0,3556 m
r = 0,02 m
p_max = 120 PSI = 8,27 *10⁵ Pa

vraag b: m_lucht = ?

Let op! Op de toets wordt de massa van een mol lucht altijd gegeven!




  • V= 2π² * r² * R
        = 2π² * 0,02² * 0,3556 =0,002808 m³

  • p*V = n * R * T
    8,0 *10⁵ * 0,002808 = n * 8,31 * 293

    n = 0,9225

  • m = n * m_mol = 0,9225 * 28,97 = 26,7 g
  • m = 27 g
pV=nRT

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Opgave 69
T1 = 293 K
p1 = 8,0 *10⁵ Pa
d = 28 inch = 0,7112 m --> R = 0,3556 m
r = 0,02 m
p_max = 120 PSI = 8,27 *10⁵ Pa

vraag c: A = ?
m = 85 + 12 = 97 kg  --> Fz = 951,57 N
p = p_max

Let op! Op de toets wordt de massa van een mol lucht altijd gegeven!


  • p = F / A

  • 8,27 *10⁵ = 951,57 / A

  • A =1,15 * 10⁻³ m² = 12 cm²

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Opgave 69
T1 = 293 K
p1 = 8,0 *10⁵ Pa
d = 28 inch = 0,7112 m --> R = 0,3556 m
r = 0,02 m
p_max = 120 PSI = 8,27 *10⁵ Pa

vraag d: T2 = ?
p_kapot = 150 PSI 

Let op! Op de toets wordt de massa van een mol lucht altijd gegeven!



  • constant: V, n en R 
  • dus geldt: 
     p1 / T1= p2 / T2

  • De druk kan 1,25x zo groot worden dus de temperatuur ook. 
    293 * 1,25 = 366 K = 93 ⁰C
  • Deze temperatuur is zo hoog dat hij hier niet op hoeft te letten.
pV=nRT

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

In de figuur op de volgende slide is het spanning-rekdiagram van het rekbare materiaal weergegeven.

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Oefenopgave 1
A.   Vervorming in de verschillende
        gebieden:




B.   Bepaal de elasticiteitsmodulus
       van het materiaal. 

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Oefenopgave 2
De liftkooi heeft een massa van 240 kg. De lift mag maximaal 900 kg vervoeren. Als de liftkooi zich op de begane grond bevindt, heeft de kabel van roestvrij staal een lengte van 28,000 m. Is de lift maximaal belanden, dan is de kabel 0,88 cm langer geworden. 

Bereken het oppervlakte van de dwarsdoorsnede van de liftkabel.

Slide 24 - Slide

This item has no instructions