DISK thema 9 - opstart - vergrotende/overtreffende trap

• NT2
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Thema 9 uiterlijk

Wat leer je vandaag?

1.  Ik kan het uiterlijk van personen beschrijven.

Bijvoorbeeld: De lange jongen heeft bruine ogen en zwart haar. Hij draagt een spijkerbroek en een zwarte trui.

2. Ik kan vergelijkingen maken met de trappen van vergelijking.

Bijvoorbeeld: Mijn rode broek is mooier dan mijn zwarte broek, maar mijn blauwe broek is het mooist.

Hoe leer je dat?

- We praten over uiterlijk.

- We kijken naar foto's en beschrijven personen.

- We maken oefeningen met de trappen van vergelijking.

Waarom leren we dat?

Dit zijn belangrijke vaardigheden om iets te beschrijven, ook voor de Jij!-toetsen is het belangrijk dat je bijvoeglijk naamwoorden gebruikt.

uiterlijk in je eigen taal

Aan = to

Ik geef dit cadeau aan Sara, want zij is jarig.

aardig

• lief 
• vriendelijk
• zin: De docent is heel aardig.
• zin: De aardige buurman.

als = if

Als ik later groot ben, wil ik astronaut worden.

bang

bang = scared

durven

• moed hebben
•  werkwoord
• ik durf - wij durven
• zin: Ik durf te zwemmen.
• zin: Wij durven in de klas te zingen.

het idee

• een plan 
• Zin: Ik heb een goed idee.
• Zin: Het idee is heel leuk.

Kennen

• Kennen jullie dat spel niet?
• Werkwoord.
  Ik ken / Ik kende

de mens > man

persoon, man, vrouw, kind

thema 9 uiterlijk

Praten en schrijven

Praten over het thema 

Sta je ’s morgens lang voor de spiegel?

Is het belangrijk voor jou hoe je eruitziet? 

Welke kleding draag je het liefst?

Waar geef je het meeste geld aan uit?

En er perfect uitzien, hoe doen fotomodellen dat?

Vind jij het belangrijk hoe je eruit ziet?

1. Heel belangrijk
2. Een beetje belangrijk
3. Niet zo belangrijk
4. Helemaal niet belangrijk

Welke woorden horen bij uiterlijk?

Iedereen heeft een uniek uiterlijk

Ja, zeker

Ja, dat denk ik wel

Nee, dat denk ik niet

Nee, zeker niet

Noem een leerling

Zeg zijn/haar naam en noem je 1 ding over het uiterlijk van deze persoon: Bijvoorbeeld: je hebt bruine ogen. Of je hebt kort haar. Je hebt zwart haar.

Geen mening maar een feit!

Complimenteer een leerling

Zeg zijn of haar naam en  geef deze persoon een compliment over zijn/haar uiterlijk.

Bijvoorbeeld: je hebt mooi haar, mooie ogen, mooie kleren.

Iedereen heeft een uniek uiterlijk

Ja, zeker

Ja, dat denk ik wel

Nee, dat denk ik niet

Nee, zeker niet

Beschrijf een persoon

Vertel hoe hij of zij eruit ziet. 

Gebruik feiten, geen meningen.

Je buurman/-vrouw raadt wie het is.

Bijvoorbeeld:

- Hij draagt ... een T-shirt/ een spijkerbroek/ een bril/ sportschoenen/....

- Zij heeft ..lang/ kort/ krullend/ blond/ zwart/ stijl/ .. haar.

- Hij heeft ...een baard/een snor/ ... .

- Zij hebben allemaal een jas aan.

De trappen van vergelijking

De stellende trap maak je met een bijvoeglijk naamwoord:

Bijvoorbeeld:

De stad is mooi.

Het haar is lang.

De auto is duur.

De muziek is goed.

De vergrotende trap maak je door "er" aan het bijvoeglijk naamwoord toe te voegen. Je vergelijkt twee dingen met elkaar en zet "dan" achter de vgt.

Bijvoorbeeld:

Den Haag is mooier dan Amsterdam.

Het haar van Manoes is langer dan dat van Lot.

Een BMW is duurder dan een Honda.

De muziek van Tjaikovsky is beter dan dat van Mahler.

De overtreffende trap maak je door "st" aan het bijvoeglijk naamwoord toe te voegen. Als je het zelfstandig gebruikt zet je er "het" voor.

Bijvoorbeeld:

Leiden is het mooist.

Het haar van Bianca is het langst. 

Een Maserati is het duurst.

De muziek van Bach is het best.

De vragen zijn veel ..................... ....................ik had verwacht.

1. het moeilijker
2. moeilijker dan
3. het moeilijkst
4. de moeilijkst

Wie is ........................ ............................. zanger van Nederland?

1. het best
2. betere dan
3. de beste
4. het beter

Messi is goed, maar Johan Cruijff was ....................... ........................

1. goeder dan
2. beter dan
3. het bester
4. het best

Waar vind je ...................... ........................ vogels?

1. de meeste
2. het meest
3. meer als
4. meerdere zijn

Nederlanders gaan graag naar Spanje, maar gaan ...................... ....................... naar Frankrijk.

1. het liever
2. graag dan
3. het liefst
4. liever dan

Pax is ...................... ....................... hondje van de hele wereld.

1. liever dan
2. de liever
3. liefst dan
4. het liefste

De kleine ijsbeer is ..................... .................... de kleine olifant.

1. bijzonderder dan
2. heel bijzonder
3. het bijzonderst
4. dan bijzonder

Eerlijkheid duurt .................... ......................

1. langer dan
2. de langer
3. de langste
4. het langst

Ik vind chocola ___________ drop. (lekker)

Deze boom is ___________ dat huis. (hoog)

Van alle schoenen vind ik dit paar sneakers ________ (mooi).

Wat zie je?

Gebruik 'aan het'

+ infinitief

schrijf de zin op!