Thema 6 Les 3

• Mens & Maatschappij
• Maatschappijleer
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1,2,3,5

Kies 1 Thema 6

Geld

Startklaar

Het lesdoel

Instructie

Begeleide inoefening

Kleine lesafsluiting

Zelfstandige verwerking

Grote lesafsluiting

Voorkennis activeren

                     Waar gaat dit thema over?

• les 1 Omgaan met geld
• les 2 Lenen en schuld
• les 3 Reclame
• les 4 Duurzame keuzes

                                 

                   

                       Thema  Les 3

                                      Reclame

Aan het eind van deze les:

Vaardigheid

Concept

• Weet ik wat reclame is.
• Weet ik dat je in een reclame alleen de goede kant van een product ziet.
• Weet ik dat je op internet naar meer informatie over een product kunt zoeken.

*Met het lesdoel wil je dat de leerlingen weten waar ze naartoe werken en indien mogelijk ook waarom.

Het lesdoel bevat:

- een concept (waar gaat het om?)

- een vaardigheid (actief werkwoord)

- een context (in welke situatie het van toepassing is; is optioneel i.v.m. te lang worden van een doel)

Tips:

- Zet er een voorbeeld bij

- Maak het betekenisvol voor de leerlingen.

Herhaling

Les 1:

Budgetplan & sparen

Les 2:

Rente & schuld

Reclame

2. Voorkennis activeren

De docent activeert relevante voorkennis aan de hand van een terugblik-opdracht, waarbij eventueel een beroep op de thuistalen wordt gedaan. Op deze manier biedt de docent een kapstok om nieuwe stof te verbinden aan de eerder geleerde stof en richting te geven aan het verdere verloop van de les. Tegelijkertijd worden hiermee misconcepties van leerlingen zichtbaar gemaakt, waar de docent vervolgens gericht op in kan spelen. 

Les 3: Reclame

• Bedrijven willen dat je hun producten koopt.
  
• Reclame: een product wordt aangeprezen, zodat mensen het gaan kopen of gebruiken.
  

1. modelen en (gestaag) verantwoordelijkheid overdragen
2. Cvb toepassen

Tips:

- Stel om de twee minuten een vraag

- Gebruik wisbordjes/ interactieve onderdelen om begrip te checken.

- Werk je voorbeelden ter plekke uit op het bord

- Geef tijd om het over te laten schrijven

- Zet het ik-wij-jullie-jij principe in

- Uitleg door middel van het bord of met materialen

Heb je weleens iets gekocht van
een reclame?

Les 3: Reclame

• Reclames gebruiken trucs om je over te halen het                                                      product te kopen.

1. modelen en (gestaag) verantwoordelijkheid overdragen
2. Cvb toepassen

Tips:

- Stel om de twee minuten een vraag

- Gebruik wisbordjes/ interactieve onderdelen om begrip te checken.

- Werk je voorbeelden ter plekke uit op het bord

- Geef tijd om het over te laten schrijven

- Zet het ik-wij-jullie-jij principe in

- Uitleg door middel van het bord of met materialen

Hoe kunnen reclames een slecht beeld geven van een product?

2. Voorkennis activeren

De docent activeert relevante voorkennis aan de hand van een terugblik-opdracht, waarbij eventueel een beroep op de thuistalen wordt gedaan. Op deze manier biedt de docent een kapstok om nieuwe stof te verbinden aan de eerder geleerde stof en richting te geven aan het verdere verloop van de les. Tegelijkertijd worden hiermee misconcepties van leerlingen zichtbaar gemaakt, waar de docent vervolgens gericht op in kan spelen. 

Les 3: Reclame

• Wat doe je als je uit verschillende merken en producten moet kiezen?

• Voordat je iets koopt, is het soms handig om: 

       - informatie op te zoeken over het product
       - producten te vergelijken

1. modelen en (gestaag) verantwoordelijkheid overdragen
2. Cvb toepassen

Tips:

- Stel om de twee minuten een vraag

- Gebruik wisbordjes/ interactieve onderdelen om begrip te checken.

- Werk je voorbeelden ter plekke uit op het bord

- Geef tijd om het over te laten schrijven

- Zet het ik-wij-jullie-jij principe in

- Uitleg door middel van het bord of met materialen

Waar let jij op voordat je een
product koopt?

Kahoot!

Merken en hun slogans

Opdrachten Kies 1 Thema 6 

Maak:

Opdracht 1 t/m3 (blz. 179 - 184)

Vragen of hulp nodig? Vraag het aan de docent.

Lesafsluiting

• Ik weet wat reclame is.
  
• Ik weet dat je in een reclame alleen de goede kant van een product ziet.
  
• Ik weet dat je op internet naar meer informatie over een product kunt zoeken.

Het proces staat centraal:

- Hoe vereenvoudig je een breuk?

- Waar moet je aan denken als je een zakelijk telefoongesprek voert?

- Hoe vind je de betekenis van een verwijswoord?