Les 8 §6 Vergelijkingen H1D-xl

• New lesson editor
• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Planning

* Stillezen in je leesboek

* Theorie §6 Vergelijkingen

* Oefening

* zelfstandig werken

Leerdoel

Aan het eind van de 

les kan/weet ik:

- wat vergelijkingen zijn en waarvoor ze gebruikt worden.

- zelf vergelijkingen maken..

§5 Rijm

Eerst lezen in het leesboek

- kort theorie over vergelijkingen

-

Cursus 4 Taal

§6 Vergelijkingen

Letterlijk / figuurlijk?

Letterlijk of figuurlijk?

Hij ging er als een haas vandoor.

Begrippen

• Vergelijking = figuurlijk taalgebruik waarbij je iets wat er echt is (object) vergelijkt met iets wat erop lijkt (beeld).

• Vaste vergelijking = het eerste deel van de vergelijking heeft een vast vervolg.

• Cliché = (te) veel gebruikte vergelijking of uitdrukking, waardoor de betekenis verzwakt is. 

Vergelijking

In een vergelijking staan twee dingen naast elkaar die op elkaar lijken:

De werkelijkheid, het object/ persoon én het beeld.

Joris en Erik lijken als twee druppels water op elkaar. 

Er staat een verbindingswoord tussen object en

beeld: als, zo … als, lijkt wel

Beeldspraak:

Iets wordt vergeleken of vervangen door iets anders, een beeld

Dat meisje is zo onschuldig als een lammetje.

= werkelijkheid

= beeld

Voorbeelden

Hij lacht als een boer met kiespijn.

Hij is zo ziek als een hond.

Pak je laptop erbij.

Hierna gaan de leerlingen aan de slag met de laptop. Eerst worden een paar vragen in LessonUp gesteld, daarna gaan ze naar Nieuw Nederlands online.

Invuloefening

1. Zo doof als een kwartel.

2. Zo glad als een aal.

3. Zo grijs als een duif.

4. Zo koppig als een ezel.

5. Zo slim als een vos.

6. Zo trots als een pauw.

kwartel

aal

duif

ezel

vos

pauw

Bedenk soortgelijke (zo … als …), maar niet bestaande vergelijkingen, met vijf andere dieren.

2

minute

00

second

+30 s

Keuze B

Opdracht / oefenen

Wat C4 §6 Vergelijkingen

Maak opdracht 4 en 5

Hoe laptop / Nieuw Nederlands online

Fluisterend overleggen met je buurvrouw of -man

Klaar? Lees in je leesboek

10

minute

00

second

+30 s

Wat heb je vandaag geleerd?

Hoe vind je zelf dat je vandaag gewerkt hebt?

Huiswerk

Do 2-10:

Plenda: SO C4 §1, 2, 3, 5, 6, 7

Heb je al de planning in de onderste balk van je Plenda staan?