What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
Een jongvolwassene worden 2.14 - Paul Abma
EEN JONGVOLWASSENE WORDEN LES 2.14
1 / 17
next
Slide 1:
Slide
Mentorles
Voortgezet speciaal onderwijs
Praktijkonderwijs
Leerjaar 5
This lesson contains
17 slides
, with
interactive quizzes
and
text slides
.
Lesson duration is:
45 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
EEN JONGVOLWASSENE WORDEN LES 2.14
Slide 1 - Slide
EEN JONGVOLWASSENE WORDEN LES 2.14
Debat & Dialoog
1. Stoer doen heeft geen zin, het gaat om goed nadenken en eerlijk
zijn naar anderen en jezelf
2. We luisteren echt (goed) naar elkaar
3. Als je jouw mening zegt, leg je met voorbeelden uit waarom je
dat vindt
4. Je durft ook toe te geven als je dat van binnen zo voelt
5. We gaan niemand aanvallen, maar zeggen onze mening over
wat de ander ergens van vindt
6. De debatleider neemt de beslissing wie het D&D gewonnen
heeft of dat het gelijkspel is (groep paars of groep groen
Slide 2 - Slide
Of je écht voor of tegen bent maakt niet uit.
Je leert juist veel van het zoeken naar dingen (argumenten) waar je het niet mee eens bent.
Slide 3 - Slide
Lessen over hoe het jongerenbrein werkt moet een verplicht vak worden op scholen.
JA
NEE
Slide 4 - Poll
Lessen over hoe het jongerenbrein werkt moet een verplicht vak worden op scholen.
JA
SOMS WEL
SOMS NIET
NEE
Slide 5 - Poll
Ouders moeten altijd positief zijn over (en het beste verwachten van) het leren van hun kinderen.
JA
NEE
Slide 6 - Poll
Ouders moeten altijd positief zijn over (en het beste verwachten van) het leren van hun kinderen.
JA
SOMS WEL
SOMS NIET
NEE
Slide 7 - Poll
Ouders en leraren zijn het meest verantwoordelijk voor de leerresulaten van de jongeren.
JA
NEE
Slide 8 - Poll
Ouders en leraren zijn het meest verantwoordelijk voor de leerresulaten van de jongeren.
JA
SOMS WEL
SOMS NIET
NEE
Slide 9 - Poll
Goede leerresultaten komen meer van goed doorzetten dan van een goed stel hersenen.
JA
NEE
Slide 10 - Poll
Goede leerresultaten komen meer van goed doorzetten dan van een goed stel hersenen.
JA
SOMS WEL
SOMS NIET
NEE
Slide 11 - Poll
Als een leerling echt iets niet kan leren moet de leraar zeggen dat het beter is om op te geven.
JA
NEE
Slide 12 - Poll
Als een leerling echt iets niet kan leren moet de leraar zeggen dat het beter is om op te geven. jij liever samen of liever alleen?
Leg uit.
JA
SOMS WEL
SOMS NIET
NEE
Slide 13 - Poll
Als je jong bent en iets niet kunt leren zul je het later helemaal niet kunnen leren.
JA
NEE
Slide 14 - Poll
Hoe kunnen jAls je jong bent en iets niet kunt leren zul je het later helemaal niet kunnen leren.ongeren het beste hun brein ontwikkelen?
JA
SOMS WEL
SOMS NIET
NEE
Slide 15 - Poll
EEN JONGVOLWASSENE WORDEN LES 2.14
Debat & Dialoog
En de winnaar(s) is (zijn) ...
Slide 16 - Slide
EEN JONGVOLWASSENE WORDEN LES 2.14
Slide 17 - Slide
More lessons like this
Een jongvolwassene worden 2.18 - Paul Abma
September 2023
- Lesson with
17 slides
Mentorles
Voortgezet speciaal onderwijs
Praktijkonderwijs
Leerjaar 5
Een jongvolwassene worden 2.22 - Paul Abma
September 2023
- Lesson with
17 slides
Mentorles
Voortgezet speciaal onderwijs
Praktijkonderwijs
Leerjaar 5
Een jongvolwassene worden 2.19 - Paul Abma
September 2023
- Lesson with
17 slides
Mentorles
Voortgezet speciaal onderwijs
Praktijkonderwijs
Leerjaar 5
Een jongvolwassene worden 2.20 - Paul Abma
September 2023
- Lesson with
17 slides
Mentorles
Voortgezet speciaal onderwijs
Praktijkonderwijs
Leerjaar 5
Een jongvolwassene worden 2.24 - Paul Abma
September 2023
- Lesson with
17 slides
Mentorles
Voortgezet speciaal onderwijs
Praktijkonderwijs
Leerjaar 5
Een jongvolwassene worden 1.06 - Paul Abma
September 2023
- Lesson with
17 slides
Mentorles
Voortgezet speciaal onderwijs
Praktijkonderwijs
Leerjaar 5
Een jongvolwassene worden 1.04 - Paul Abma
September 2023
- Lesson with
18 slides
Mentorles
Voortgezet speciaal onderwijs
Praktijkonderwijs
Leerjaar 5
Een jongvolwassene worden 2.15 - Paul Abma
August 2023
- Lesson with
17 slides
Mentorles
Voortgezet speciaal onderwijs
Praktijkonderwijs
Leerjaar 5