PED P8W2 ADD / ADHD

5.2 Gedrag en concentratie
  • Gedragsprobleem - gedragstoornis
  • ADHD + ADD
  •  Omgaan met kinderen met concentratieproblemen


1 / 15
next
Slide 1: Slide
OnderwijsassistentenMBOStudiejaar 2

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

Items in this lesson

5.2 Gedrag en concentratie
  • Gedragsprobleem - gedragstoornis
  • ADHD + ADD
  •  Omgaan met kinderen met concentratieproblemen


Slide 1 - Slide

5.2 Gedrag en concentratie
Concentratie is belangrijk bij het leren. Je moet je  aandacht richten op hetgeen je moet leren en daar gedurende langere tijd mee bezig kunnen zijn, zonder in de verleiding te komen om met de taak te stoppen.

Slide 2 - Slide

Doelen:
  1. - De student kent de definitie van ADHD ADD.
  2. - De student benoemt de verschillen tussen ADHD en ADD.
  3. - De student weet wat hij/zij kan doen bij kinderen met ADHD en ADD.
  4. - De student kent de problemen/aandachtspunten voor in de klas met een kind met ADHD en ADD.
  5. - De student leeft zich in, in de belevingswereld van het kind.
  6. - De student heeft handvatten hoe om te gaan met een kind met ADHD en ADD.

Slide 3 - Slide

Een gedragsprobleem is erfelijk bepaald en niet te verhelpen
A
Waar
B
Niet waar

Slide 4 - Quiz

De oorzaak van een gedragsstoornis ligt in de omgeving en niet in het kind
A
Juist
B
Niet juist

Slide 5 - Quiz

Wat weet je al over ADHD?

Slide 6 - Mind map

Slide 7 - Video

Omgaan met kinderen met ADHD
(DO's)
  • Aandacht voor kwaliteiten en talenten
  • Kort en duidelijk
  • Oogcontact
  • Directe feedback (beloningskaarten)
  • Bewegen tussendoor mogelijk maken
  • Niet straffen

Slide 8 - Slide

DON'TS 
Dont’s bij ADHD in de klas
De leerling zonder enige begeleiding laten samenwerken;
Het ongewenste gedrag bestraffen zonder alternatieven aan te bieden;
Een plek bij het raam of de deur geven.

Slide 9 - Slide

Voordelen van ADHD
1. Kinderen met ADHD kunnen vaak intens genieten.

2. Kinderen met ADHD zijn vaak creatief, verzinnen de meest geweldige verhalen en kunnen helemaal opgaan in een spel.
3. Het empathisch vermogen van kinderen met ADHD is vaak goed ontwikkeld, het zijn lieve en betrokken kinderen.
4. Ze hebben vaak aandacht voor details.
5. Drukke kinderen met ADHD zijn vaak enorm vindingrijk!
6. Kinderen met veel energie willen vooral veel bewegen, waardoor je als ouder ook heel makkelijk die 30 minuten gezonde beweging per dag haalt.
7. ADHD’ers zijn prachtige ideeëngenerators. Ze kunnen veelal snel met vernieuwende ideeën op de proppen komen en zijn vaak echte brainstormers.
8. Kinderen met ADHD beschikken over een scherpe intuïtie. Ze bekijken de wereld vaak op hun eigen manier en perspectief.
9. Is er een probleem? Ze zijn erg sterk in het bedenken van oplossingen.
10. Ze hebben vaak een goed gevoel voor humor.








Slide 10 - Slide

Wat weet je al over ADD?

Slide 11 - Mind map

Slide 12 - Video

Omgaan met kinderen met ADD
  • Kort en duidelijk
  • Één opdracht tegelijk
  • Veel complimenten geven
  • Werken met timer/gehoorbescherming
  • Niet straffen of boos worden

Slide 13 - Slide

Voordelen ADD
Ze zijn uitgerust met extra concentratievermogen bij interesse (hyperfocus).
Vaak zijn ze fantasierijk, met een groot voorstellingsvermogen.
Deze kinderen hebben vaak een creatief talent (acteren, zingen, schrijven, tekenen, enz.)
Handig.
Hebben vaak veel humor.
Ze zijn perfectionistisch.
Ze denken vaak ver voor uit.
Vaak hebben ze een groot probleemoplossend vermogen.
Thinking ‘Outside the box.’
Ze zijn gevoelig, emotioneel en betrokken.
Ze willen graag maximale resultaten leveren.
Rustig (in gedrag, niet in hun hoofd).
Ze bezitten een groot inlevingsvermogen.
Ze zijn vaak veelzijdig.
Beschikken over veel doorzettingsvermogen.

Slide 14 - Slide

Zet in de juiste rij : ADHD of ADD 
ADHD
ADD
timer
2:00
Veel fysieke kracht
moeite met ontspannen activiteiten
onvoldoende aandacht voor detail
zich in gevaarlijke situaties storten
vermijden van langdurige taken
dingen kwijtraken
originele oplossingen
moeite met tafels

Slide 15 - Drag question