20.5 Groei en levenscyclus 6V 2425

Paragraaf 1 Dierenwelzijn
20.5 Groei en levenscyclus
1 / 30
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

This lesson contains 30 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Paragraaf 1 Dierenwelzijn
20.5 Groei en levenscyclus

Slide 1 - Slide

Lesdoel 20.5 Je kunt
  • de bouw en functie van de verschillende weefsels in een blad beschrijven
  • de bruto en netto primaire productie in planten beschrijven en de factoren die van invloed zijn.
  • de werking uitleggen van huidmondjes
  • de aanpassingen van planten in warme gebieden in relatie tot CO2 opname beschrijven 


Slide 2 - Slide

Assimilatie/ dissimilatie

Slide 3 - Slide

Benodigdheden voor fotosynthese?

Slide 4 - Slide

Benodigdheden voor fotosynthese
Zonlicht
Bladgroenkorrels
CO2
H2O

(Voor groei ook mineralen)
Temperatuur voldoende hoog en juiste pH (waarom?)

Slide 5 - Slide

               Beperkende factor

Slide 6 - Slide

Beperkende factor

Slide 7 - Slide

Beperkende factor
De factor die beperkend is voor de hoeveelheid fotosynthese.
Zonlicht
Bladgroenkorrels
CO2
H2O


Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Bladgroenkorrels
Veel chloroplasten

Weinig chloroplasten

Slide 10 - Slide

CO2 - huidmondjes

Slide 11 - Slide

CO2 - huidmondjes
chloroplasten/actief transport K-ionen/osmose/turgor/verdamping

Slide 12 - Slide

CO2 - huidmondjes
Veel fotosynthese ->
Veel glucose ->
Veel K+ naar binnen (actief transport) ->
Veel water volgt door osmose ->
Stevige cellen ->
Huidmondjes open

Slide 13 - Slide

CO2 - huidmondjes
                                                 Hoge temperatuur ->
                                                 Veel verdamping ->
                                                 Weinig instroom van water ->
                                                 Slappe cellen ->
                                                 Huidmondjes dicht
                                                maar ook reactie op andere indicatoren                                                    (zoals CO2 gehalte)

Slide 14 - Slide

Assimilatie/ dissimilatie

Slide 15 - Slide

     Productie
BPP-NP-D/compensatiepunt

Slide 16 - Slide

Productie
BPP: Bruto primaire productie:
De totale hoeveelheid geproduceerde glucose op 1 dag overdag
Dissimilatie: voor ATP verbruikte glucose
NPP: Netto primaire productie: 
De na dissimilatie overgebleven hoeveelheid glucose die grondstof is voor de voortgezette assimilatie dus groei.

Slide 17 - Slide

Productie

Slide 18 - Slide

Productie
Compensatiepunt: fotosynthese = dissimilatie

Slide 19 - Slide

Vraag
Zal de hoeveelheid organische stof van de plant bij verlichtingssterkte P toenemen of gelijk blijven? En bij Q?

Slide 20 - Slide

Fotorespiratie 
95% van de planten zijn C3 planten.
In warme gebieden:
-> huidmondjes vaak dicht
-> weinig CO2 beschikbaar bij de chloroplasten in het blad
-> Rubisco gaat met O2 reageren = fotorespiratie

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

C3 planten (95% van alle planten)
Bij tekort aan CO2 gaat Rubisco met O2 
reageren (fotorespiratie). 
Kost ATP
Vormt geen glucose :-(
NPP neemt enorm af.

Slide 23 - Slide

PEP carboxylase/scheiding opname-verbruik CO2

Slide 24 - Slide

C4 planten (maïs, woestijnplanten)
  • Voorkomen fotorespiratie door een enzym 
PEP carboxylase wat CO2 kan binden aan PEP
  • PEP carboxylase werkt ook bij lage CO2 
concentraties

Slide 25 - Slide

C4 planten (maïs, woestijnplanten)
Hieruit ontstaat Oxaalzuur (C4 molecuul) wat in
speciale cellen rond de vaatbundels kan worden
omgezet in CO2.
De opname van CO2 is dus fysiek gescheiden van
de Calvin-cyclus.

Slide 26 - Slide

CAM planten (vetplanten, cactussen)
  • Openen hun huidmondjes alleen ‘s nachts, 
nemen dan CO2 op en binden dit mbv PEP-
carboxylase tot appelzuur (C4 molecuul) en slaan
dit op in hun vacuolen
  • Overdag kan uit appelzuur CO2 worden gehaald
voor de donkerreactie.

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Slide

Lesdoel 20.5 Je kunt
  • de bouw en functie van de verschillende weefsels in een blad beschrijven (leerdoel 11)
  • de bruto en netto primaire productie in planten beschrijven en de factoren die van invloed zijn (leerdoel 12)
  • de werking uitleggen van huidmondjes (leerdoel 13)
  • de aanpassingen van planten in warme gebieden in relatie tot CO2 opname beschrijven (leerdoel 13)


Slide 29 - Slide

Huiswerk
Opdrachten 20.5
Leerdoel 11, 12, 13

Slide 30 - Slide