CEO - Les 5

CEO - Les 5
1 / 23
next
Slide 1: Slide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 2-4

This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

CEO - Les 5

Slide 1 - Slide

Wat is het belangrijkste in de oriëntatiefase van het groepsproces?
A
Het stimuleren van zelfstandigheid en verantwoordelijkheid
B
Het bespreekbaar maken van problemen
C
Het creëren van een prettige sfeer
D
Het benutten van de kwaliteiten van alle spelers

Slide 2 - Quiz

De fases van Tuckman
de kennismakingsfase;
de conflictfase;
de acceptatiefase;
de uitvoerfase;
de afsluitfase.

Slide 3 - Slide

Wat is een heterogene groep?
A
een groep waarvan de leden dezelfde kenmerken hebben
B
een groep waarvan de leden andere kenmerken hebben
C
een groep met alleen maar meisjes
D
ik heb echt geen idee

Slide 4 - Quiz

Wat zijn voorbeelden van een primaire groep?
A
Schoolklas en vrijwilligersgroep
B
Familie en gezin
C
Vriendengroep en bestuur
D
Bestuur en cliëntgroep

Slide 5 - Quiz

Wat is een informele groep?
A
Een groep die ontstaat omdat groepsleden dit zelf willen.
B
Een groep die door een organisatie is gemaakt.

Slide 6 - Quiz

Eens of oneens: Groepen helpen mensen bij het behartigen van hun belangen.

Slide 7 - Poll

Waarom is kennis van verschillende rollen belangrijk?
Zo kan je cliënten ondersteunen en begeleiden bij het ontwikkelen van ander gedrag in de groep. 

Slide 8 - Slide

Goed functionerende groepen & jouw rol als begeleider


Slide 9 - Slide

Wanneer functioneert een groep goed?

Slide 10 - Mind map

De 'eisen':
  • Duidelijke structuur en doelstellingen
  • Open communicatie en onderling vertrouwen
  • Gedeelde (in)formele regels
  • Acceptatie van individuele verschillen
  • Eerlijke inspraak en rolverdeling
  • Positieve groepssfeer

Slide 11 - Slide

Hoe zorg je voor een goede sfeer?

Slide 12 - Open question

Sfeer
Wordt ook wel leefklimaat genoemd
Voelbaar via zintuigen: licht, geur, geluid, aanraking
Ontstaat door combinatie van omgeving én personen
Tekst

Slide 13 - Slide

  • Goede sfeer = cliënten tonen interesse in elkaar
  • Geef zelf het goede voorbeeld (bijv. verjaardagen onthouden)
  • Stimuleer respectvol delen van interesses/ervaringen
  • Activiteiten helpen verbondenheid opbouwen (spel, knutselen, zingen)

Slide 14 - Slide

Een goed sociaal klimaat
Het sociale klimaat in een groep betekent: hoe mensen met elkaar omgaan. Voelen cliënten zich gezien? Praten ze met elkaar? Helpen ze elkaar? Of zitten ze juist allemaal op hun eigen eilandje? Als begeleider heb jij daar invloed op."

Slide 15 - Slide

Persoonlijke aandacht?
Daarnaast heeft elke cliënt ook persoonlijke aandacht nodig. Want stel je voor dat jij in een groep zit, maar niemand vraagt hoe het met je gaat. 
Dan voel je je toch niet echt welkom? En niet iedereen heeft dezelfde behoefte. De één wil vaak een praatje, de ander liever af en toe een compliment of een klein gebaar.

Slide 16 - Slide

Hoe ga je om met weerstand/conflicten in de groep?

Slide 17 - Mind map

 Omgaan met conflicten
'Conflicten horen erbij'
Blijf rustig en neutraal
Stimuleer respectvolle communicatie
Geef ruimte voor alle perspectieven

Slide 18 - Slide

Wat is conformeren?

Slide 19 - Open question

Conformeren
Groepen hebben vaak ongeschreven regels: hoe je je dag indeelt, hoe je met elkaar praat. Cliënten passen zich daar meestal aan aan — dat noemen we conformeren. Dat lijkt handig, want het zorgt voor rust en duidelijkheid. Maar... niet iedereen voelt zich daar prettig bij.

Slide 20 - Slide

Als begeleider is het jouw taak om te kijken: past iemand zich aan omdat hij zich erbij goed voelt, of omdat hij zich gedwongen voelt? Merk je dat iemand zich niet prettig voelt, dan kun je in gesprek gaan en eventueel de groep aanspreken. Zo zorg je dat iedereen zichzelf kan blijven in de groep."


Slide 21 - Slide

Dus concreet:
Groepsdynamiek vraagt om jouw aandacht en inzicht
Sfeer, betrokkenheid en veiligheid zijn basisvoorwaarden
Jij hebt invloed: bewust handelen maakt het verschil
Een actieve, observerende en ondersteunende houding!

Slide 22 - Slide

Lezen 
2.3 Valkuilen bij het ondersteunen van een groep
2.4 Werkvormen voor het ondersteunen van groepen

Slide 23 - Slide