Dompelmoment kansarmoede

Dompelmoment kansarmoede.
1 / 49
next
Slide 1: Slide
Indirecte zorgSecundair onderwijs

This lesson contains 49 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Dompelmoment kansarmoede.

Slide 1 - Slide

Maak een word-document aan.
Geef het de naam; dompelmoment_kansarmoede_voornaam_naam
Doorloop deze lessonup.
Maak de gevraagde opdrachten telkens in het geopende word-document tenzij het een interactieve opdracht betreft.
Elke opdracht maak je op een nieuw blad.
Op het einde van de lessonup zet je het word-document in de doorvoor bestemde uploadzone.
Algemene opdracht

Slide 2 - Slide

Wat is armoede volgens jou? 
Voor we van start gaan met armoede, brainstormen we even over dat begrip. Je gaat voor jezelf nadenken over de zaken waar jij echt niet zonder zou kunnen leven. Dingen die je dagdagelijks nodig hebt of waar je geen dag zonder zou kunnen. Denk maar aan je smartphone, je favoriete drankje of die geweldige Netflix Serie! 

Slide 3 - Slide

Opdracht 1:
Maak een mindmap rond de onderstaande vraag. 
Waar zou jij absoluut
niet zonder kunnen?

Slide 4 - Mind map

Vanuit de vorige opdracht merken we dat er heel wat zaken zijn waar we niet meer zonder zouden kunnen leven. Wanneer je in armoede leeft, moet je het met heel wat minder doen. Maar, wat is armoede nu eigenlijk? Wat betekent het en wat schuilt er achter dit woord? We zoomen er even op in!

Slide 5 - Slide

Opdracht 2:
Maak een mindmap rond de onderstaande vraag. 
Wat is ARMOEDE
volgens jou?

Slide 6 - Mind map


Zojuist hebben we 2 woordwebs gemaakt. Eentje met daarin zaken waar je geen dag zonder zou kunnen en eentje waarbij je bent gaan brainstormen over het begrip 'armoede'.


Open nu beide mindmaps en leg deze tegenover elkaar. We hebben zojuist het begrip armoede omschreven in vijf woorden en/of zinnen. Denk na of iemand in armoede hetzelfde zou geschreven hebben. Let op, bij deze vragen is er geen juist of fout antwoord! 

Slide 7 - Slide

Opdracht 3:
Mocht je in armoede leven, welke zaken zou je vervangen en welke zaken zou je toevoegen aan de eerste mindmap?

Slide 8 - Open question

Wat is armoede nu echt? 
Opdracht 4:
Bekijk het filmpje in de volgende slide. (kansarmoede aan de buitenkant)
Maak een word-document op waarin je antwoord formuleert op de volgende vragen:
- Wat is armoede?
- Waarom spreken ze over een armoedeweb?
- Op welke manier kan armoede verholpen worden?

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Link

Armoede, hoe ziet dat eruit? 
Opdracht 5:
We hebben het begrip armoede besproken maar hoe ziet armoede er eigenlijk uit? Hiervoor maken we kennis met het gezin van Els, ze hebben het niet makkelijk. Bekijk het filmpje  en beantwoord de vragen op de volgende slide. Het filmpje vind je op de slide daarna.

Slide 11 - Slide

Armoede, hoe ziet dat eruit?

 1. Hoeveel procent van de kinderen in Vlaanderen wordt geboren in kansarmoede?

 2. Je krijgt enkele foto’s en beelden te zien over het huis van Els. Beschrijf hoe dit eruit ziet (huiskamer, keuken, garage…)

3. Het gezin heeft nog andere problemen dan alleen het uitzicht. Welk groot probleem speelt er zich af in hun garage?

4. Els kan zich geen ander huis veroorloven, hoe komt dit?

Slide 12 - Slide

0

Slide 13 - Video

Wanneer leeft men in armoede?

Opdracht 6:
Stap 1: Lees de volgende tekst zeer grondig door, dit is belangrijke informatie.​
Stap 2: Na het doornemen van de inhoud, volg je de instructies bij de opdrachten. Je zal telkens zien staan wat er van je verwacht wordt, je hoeft dit enkel zeer aandachtig te lezen.





Slide 14 - Slide

Een steeds groter wordende groep in onze samenleving leeft onder de armoedegrens.

Armoede begint bij een gebrek aan centen, maar is zoveel meer dan dat. Armoede is het gevoel hebben er niet bij te horen.

Er zijn twee soorten armoede, namelijk zichtbare en onzichtbare armoede. Maar wat is nu eigenlijk het verschil? Hoe kunnen we mensen in armoede helpen als we niet zien dat ze in armoede leven? In dit stukje onderzoeken we de vormen van armoede en bekijken we de kenmerken van iemand die in armoede leeft.


Slide 15 - Slide

Hoe herken je iemand die in armoede leeft?

We zijn ons vaak niet bewust of onze medemens al dan niet in armoede leeft. Armoede is niet makkelijk te herkennen, aangezien men hier niet mee te koop loopt en men het zoveel mogelijk probeert te verbergen. Dat maakt het niet makkelijk om de kenmerken van armoede op te merken, althans dat denken we.

Signalen van armoede worden wel opgemerkt, maar de link naar 'armoede' wordt niet altijd gelegd. We kunnen kenmerken van armoede onderverdelen in twee groepen. Zichtbare en onzichtbare armoede, ook wel stille armoede genoemd. Zichtbare armoede merken we sneller op en daarbij leggen we dan ook sneller de link met armoede. Onzichtbare armoede daarentegen is veel moeilijker op te sporen, waardoor we ook de link niet meteen leggen. 



Slide 16 - Slide

Welke kenmerken van armoede bestaan er allemaal? 
Welke kenmerken kunnen we linken aan zichtbare en onzichtbare armoede?

Stap 1: Neem de kenmerken op de volgende slides grondig door, deze heb je straks nodig bij het maken van de oefening.
Stap 2: Gelezen?   Op basis daarvan maak je de oefeningen. Je sleept telkens de juiste kenmerken bij de bijhorende vorm van armoede. 

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Zichtbaar
Onzichtbaar
Schulden
Geen pauzehapje mee naar school
Geen vrienden mee naar huis
Dragen altijd dezelfde kledij.
Post wordt niet geopend.
Slechte nachtrust.
huurachterstand
Mijden van sociale contacten.

Slide 23 - Drag question

Armoedegrens, wat is dat? 
De armoedegrens is de grens tussen armoede en welzijn. Die grens verschilt per land en wordt bepaalt op het inkomen dat iemand nodig heeft om zich in basisbehoeften te voorzien. Basisbehoeften zijn de minimale voorwaarden die een mens nodig heeft om een menswaardig bestaan te leiden. Enkele voorbeelden van basisbehoeften zijn: eten, kledij, drinkwater, goede huisvesting, goed onderwijs en goede gezondheidszorg.​


Slide 24 - Slide

Oorzaken en gevolgen 
Niet iedereen die in armoede leeft is door dezelfde problemen arm geworden. Er zijn heel wat redenen waarom een persoon in armoede kan terecht komen. In onderstaande casussen vind je al enkele oorzaken terug. 

Slide 25 - Slide

Opdracht 7:
Stap 1: Bekijk de casussen (6) via de link op de volgende slide en probeer te achterhalen wat de oorzaken zijn van deze mensen in armoede. Waarom leven ze in armoede?


Stap 2: Ga naar de slide volgend op de link om de oefening te maken:

--> Verbind de juiste oorzaak met de bijhorende persoon. 



Slide 26 - Slide

Slide 27 - Link

Armoede door shopverslaving
Armoede door gokverslaving
Generatiearmoede
Armoede door jobverlies
Armoede door laag inkomen
Armoede door een faillissement

Slide 28 - Drag question

Armoede brengt heel wat gevolgen met zich mee.
Er zijn heel wat nare gevolgen voor mensen die in armoede leven. Er komen vele zaken bij die het leven moeilijker en minder aangenaam maken. Mensen die in armoede leven zitten met veel kopzorgen over geld.
Wat kan ik deze maand niet doen of kopen? Kan ik dit jaar wel mee op schoolreis? Zal ik mijn kapotte jas deze winter kunnen vervangen door een nieuwe, …? 

Slide 29 - Slide

Lees onderstaand interview.

Slide 30 - Slide

Opdracht 8:  Haal de gevolgen van armoede uit de tekst. 
Noteer deze in je word-document.

Slide 31 - Slide

Armoede vanbinnen en vanbuiten. 

Slide 32 - Slide


Bij armoede denken we aan gebrek aan geld, geen eten of dak boven je hoofd hebben.  Dit is de buitenkant van armoede. De buitenkant van armoede is verbonden met de binnenkant van armoede. Dan kijken we naar de gevoelens, gedachten en gedragingen die een leven in armoede met zich meebrengt en de invloed op iemands zelfbeeld en zelfvertrouwen.
 
We nemen eerst de buitenkant van armoede eens onder de loep. Dit doen we aan de hand van het armoedeweb.

















Slide 33 - Slide

Het armoedeweb
Het armoedeweb is een netwerk van oorzaken en gevolgen, waar mensen in armoede niet snel op eigen kracht uit geraken. Dit web wordt opgedeeld in een buiten- en binnenkant. De buitenkant handelt over de meer zichtbare aspecten van armoede terwijl de binnenkant het innerlijke benadrukt.


Elk web bestaat uit levensdomeinen. Voor de buitenkant zijn dat bijvoorbeeld huisvesting, gezondheid, onderwijs, … en voor de binnenkant is dat bijvoorbeeld schaamte, uitsluiting of een negatief zelfbeeld, … Deze levensdomeinen hebben elk apart hun invloed op een armoedesituatie, maar kunnen elkaar ook versterken.



Slide 34 - Slide





De buitenkant van het armoedeweb bevat  10 levensdomeinen die allemaal met elkaar verbonden zijn.



Slechte huisvesting beïnvloedt je gezondheid. De oplopende dokterskosten benadelen dan weer je inkomen, waardoor je weer minder geld over hebt voor vrijetijdsactiviteiten en dat leidt weer tot minder sociale contacten.

Slide 35 - Slide



Nu we de buitenkant van armoede besproken hebben, gaan we verder met de binnenkant van armoede. Ook voor de onzichtbare gevolgen werd er een web gemaakt.

Mensen die in armoede leven zijn gemiddeld minder gelukkig. Ze vallen vaak uit de boot bij sociale activiteiten omdat dit te veel geld kost. Ze ervaren hierdoor meer stress en voelen zich eenzaam. Bij veel mensen die in armoede leven spelen schaamte en moedeloosheid een belangrijke rol.
De binnenkant van het armoedeweb is moeilijker te zien. Dit zijn de  acht gevoelens die in verband worden gebracht met armoede. Deze zijn met elkaar verbonden. Je schaamt je om vrienden bij je thuis uit te nodigen. Op een bepaald moment zal men jou ook nergens meer uitnodigen. Je voelt je buitengesloten en dit maakt je woedend.
Het tast je zelfbeeld aan.






Slide 36 - Slide

Honger in België.
Een groot gevolg van armoede is dat er vaak te weinig geld is om een volwaardige maaltijd te kunnen maken. Over de hele wereld, maar ook in België zijn er mensen in armoede die niet of slecht eten. Onder “slecht” verstaan we bijvoorbeeld elke dag fastfood. Goed eten is essentieel voor iemands gezondheid. De groep die honger lijdt wordt elke dag groter. Gelukkig kunnen deze mensen terecht bij de voedselbanken.​
Maar wat is de voedselbank nu juist? In volgende video wordt duidelijk uitgelegd wat dit is. 

Slide 37 - Slide

Opdracht 9: Bekijk dit filmpje over de voedselbank. Leg de link met ons bezoek naar de Stampaert. (word-document)

Slide 38 - Slide

De speculoospasta die in het voedselpakket zat, was afkomstig van de fabriek. In de fabriek werd de vervaldatum foutief op de potten gedrukt. Een deel van de productie kon niet meer verkocht worden en werd geschonken aan de voedselbank. Zij geven deze goederen weg zodat de voedselbank dit kan uitdelen aan mensen die het moeilijk hebben om rond te komen.  

Slide 39 - Slide


De voedselbanken.
Het doel van de voedselbanken is om de strijd aan te gaan tegen zowel honger als voedselverspilling.
In België leeft 15% van de bevolking onder de armoedegrens. Enerzijds zijn er duizenden mensen die honger lijden en anderzijds beschikken ketens, de voedingsindustrie, de veilingen over productie- en stockoverschotten. Hun taak bestaat erin deze voedingswaren te recupereren en uit te delen aan diegenen die honger lijden.  



Slide 40 - Slide

Slide 41 - Slide

Too Good To Go.

Er hebben erg veel mensen geen of te weinig eten, maar toch wordt er zoveel eten weggegooid.
Heel wat organisaties willen daar iets aandoen, ‘To Good To Go’ is daar één van. Maar wat is dit? Wat doen ze? Waarom doen ze dit en hoe doen ze dit? En hoe kunnen wij een rol spelen in dit verhaal? Dat ontdekken jullie helemaal zelf.  




Slide 42 - Slide


Opdracht 10: 
Lees de tekst op de gegeven website. 
Volg de link op de volgende slide.

Beantwoord de volgende vragen in je word-document:

 1. Wat is voedselverspilling?
 2. Hoe wordt voedselverspilling thuis veroorzaakt?

Slide 43 - Slide

Slide 44 - Link

Ieder jaar wordt heel wat van het geproduceerde voedsel weggegooid. Dat is zonde! Bij Too Good To Go willen we een einde maken aan voedselverspilling. Dankzij deze organisatie zijn al miljoenen maaltijden gered! Hou je van lekker eten tegen een lage prijs? Ben je nieuwsgierig en zet je je graag in voor een goed doel? Dan is de app ongetwijfeld iets voor jou. 

Slide 45 - Slide

Je steentje bijdragen

Slide 46 - Slide

Final assignment!!!   ;)

Hoe dragen wij ons steentje bij?
Leg de link met ons bezoek aan de Stampaert tijdens integratie en expressie. 
Vertel waarom wij onze actie op poten hebben gezet.

Schrijf hierover minstens 10 zinnen in je word-document.

Slide 47 - Slide

OEPS! Nog even de tijd nemen voor zelfreflectie!
Zie volgende slide.

Slide 48 - Slide

Slide 49 - Slide