This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 50 min
Items in this lesson
§5.1 De Renaissance
historisch denken
Slide 1 - Slide
historische vaardigheden
Bij historisch denken draait het om toepassen van historische vaardigheden. De 8 vaardigheden vind je in het document op Magister.
Slide 2 - Slide
CHRONOLOGIE: zet op de juiste volgorde
timer
1:00
Vaardigheid 1
ontstaat een groep rijke en ontwikkelde burgers die luxieus kunnen leven.
verspreiding Renaissance naar Europa
bloei kunsten
handel met het Midden-Oosten
opkomst steden en herleven geldeconomie
Slide 3 - Drag question
Middeleeuwen of Renaissance?
Middeleeuwen
Renaissance
Slide 4 - Drag question
Leg uit hoe de opkomst van steden en handel heeft bijgedragen aan het ontstaan van de Renaissance
Slide 5 - Open question
Uitleg
De close-ups in deze les komen van afbeeldingen uit alle lessen over dit onderwerp.
Je mag de lessen gebruiken om de juiste antwoorden te vinden.
Slide 6 - Slide
Wat?
Slide 7 - Open question
Wat?
Slide 8 - Open question
Geschiedenisvragen draaien om historisch denken!
- 8 vaardigheden
1. chronologie
2. KA koppelen aan tijdvak
3. periodiseren
4.Vergelijken
5. vragen formuleren
6. bronmateriaal selecteren
7. gebeurtenissen verklaren
8. oordeel over het verleden geven
Slide 9 - Slide
Vaardigheid 6: bronmateriaal
conclusie trekken
Tekstbron
tekst/citaat gebruiken
conclusie trekken
beeldelement gebruiken
Beeldbron
Slide 10 - Slide
Beeldbronnen
1. Lees altijd eerst de titel & het bijschrift (onderstreep, associeer, etc.)
2. Noteer informatie in de bron
3. Zet eventueel een kruis over de afbeelding zodat ja alle delen goed bekijkt.
4. Ga naar de vraag en beantwoordt deze. Als je voorwerk goed is geweest dan kun je makkelijk iets benoemen uit de afbeelding.
Slide 11 - Slide
Noteer zoveel mogelijk beeldelementen (= letterlijk wat je ziet, juiste benaming nu nog niet nodig)
Slide 12 - Mind map
Titel: Schilderij gemaakt door de Italiaanse kunstenaar Caravaggio.
Bij een beeldbron staat vrijwel altijd een titel en toelichting.
Je krijgt op de volgende slide het schilderij te zien.
Lees nu eerst goed de titel en toelichting
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
Toelichting:
De gebeeldhouwde figuur van de Romeinse god Bacchus, die een verbijsterde uitdrukking heeft vanwege zijn staat van dronkenschap, reproduceert enkele modellen van klassieke kunst, met name de portretten van Antonius, en is doordrenkt met een lome sensualiteit. Het schilderij viert de vrijheid van de zintuigen.
Slide 13 - Slide
benoem de beeldelementen
Bacchus
wijn
dronken
Romeinse kleding
vruchten
Slide 14 - Drag question
Het schilderij van Bacchus is een goed voorbeeld van...
A
het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance
B
het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance & de hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke Oudheid
C
de hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke Oudheid
D
het begin van de Europese overzeese expansie
Slide 15 - Quiz
Oefenen met toetsvragen
Welke soorten vragen zijn er?
Hoe moet ik mijn antwoord formuleren?
Hoe koppel ik een KA aan een bron?
Slide 16 - Slide
Oefenen met toetsvragen: Vragen naar verbanden
Herhaal de vraag
Let op signaalwoorden bijv. eerst, hier, echter, maar etc.
Gebruik begrippen uit de vraag
Trek een conclusie
Slide 17 - Slide
Gebruik bron 4. Met dit schilderij van Ghirlandaio kun je de heroriëntatie op de klassieke Oudheid en het veranderde mensbeeld van de Renaissance illustreren. 2p Toon dit aan door: - een element uit het schilderij te noemen dat aansluit bij de heroriëntatie op de klassieke oudheid en - een element uit het schilderij te noemen dat aansluit bij het veranderende mensbeeld van de Renaissance.
Slide 18 - Open question
Exit ticket: wat past het best bij jou?
ik heb niets nieuws geleerd deze les
ik heb iets anders nieuw geleerd deze les
ik heb iets geleerd over beelbronnen
ik heb iets geleerd over het beantwoorden van vragen met beeldbronnen
ik heb iets geleerd over de Renaissance in het algemeen