HM 3.2
HM 3.2 Het theoretisch kader
1 / 29
next
Slide 1: Slide
IntersectoraalMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5
This lesson contains 29 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 120 minItems in this lesson
HM 3.2 Het theoretisch kader
Slide 1 - Slide
Check-IN Zet het op een tegeltje!
- Hoe kun je jouw partner helpen bij
zijn/haar valkuil?
- Maakt hier een mooi motto/
levenswijsheid van
- Zet het op een tegeltje (Teams)
- Stuur jouw tegeltje voor je partner via
de chat in teams naar Manon
timer
4:00
Slide 2 - Slide
Doel van de sessie
* Een nieuw word document opstellen dat jullie gaat helpen met het
opstellen van een werkplan. Het zou, gecombineerd met de
opbrengsten van de vorige sessie, de eerste aanzet voor jullie
eigen paper kunnen zijn.
* Het betreft hier een handreiking. Het gaat er om dat jullie
inhoudelijk verder komen binnen jullie onderwerp. Geen paniek als
het in deze vorm niet helemaal lukt.
Slide 3 - Slide
Theoretisch kader
* Waarom?
- Sociale component?
- Wat is er al bekend?
- Welke methode werken, welke niet?
* Waar?
- Scholar.google.nl, (online-)bibliotheek, interview, gesprek, etc.
- research.utwente.nl
* Hoe?
- Zoekterm --> Pas op voor 'filter bubble' en 'echo chamber'
Slide 4 - Slide
(Wetenschappelijke) papers
Een analyse
--> Eén van jullie zoekt een wetenschappelijk paper over jullie onderwerp
--> De ander zoekt een paper van een vrije HP-lichting dat het dicht in de buurt
komt van jullie eigen (beoogde) onderzoek
--> Vergelijk de papers met elkaar op de volgende punten
timer
15:00
Slide 5 - Slide
(Wetenschappelijke) papers
Een analyse
- Wat was de onderliggende verwondering?
- Wie is de doelgroep?
- Welke elementen/hoofdstukken vind je terug in het paper?
- Wat is het doel van ieder element/hoofdstuk?
- In welke vorm worden bevindingen gepresenteerd?
- Welke keuzes hebben de auteurs gemaakt bij deze vorm?
- Hoe volgt uit de tekst de conclusie die getrokken wordt?
- Welke functie hebben de bronnen?
Slide 6 - Slide
Welke functie heeft de laatste tekstparagraaf?
Slide 7 - Mind map
(Wetenschappelijke) papers
Een analyse
* Zoek een ander duo/trio
* Vergelijk jullie antwoorden van de analyse
* Kom samen tot een lijst met punten die jullie meenemen in jullie
onderzoek en vul dit in op Lesson-up
Slide 8 - Slide
Welke punten nemen jullie mee voor jullie eigen onderzoek?
Slide 9 - Open question
Route naar de Pitch
Slide 10 - Slide
Route naar de Pitch HM3.2
Slide 11 - Slide
Hoe gaat het HP-paper er uit zien?
Slide 12 - Slide
Eerste stap naar jullie HP-paper
* Van chaos naar structuur
* Ordenen van informatie
* Filteren van relevantie
* Inleiding!!
Slide 13 - Slide
Het nieuwe A4-tje
Noteer in een nieuw tekstdocument
* Artikelen
* Inleiding / theoretisch kader
Slide 14 - Slide
Inleiding / Theoretisch kader
Maak een indeling van je Inleiding/Theoretisch Kader:
* Onderdelen die je aan de orde
wilt laten komen
* Wat is belangrijke informatie
voor de lezer?
* In welke volgorde zet je het?
* Eindig met je onderzoeksvraag
Slide 15 - Slide
Artikelen
* Pak je artikelen er bij in print of digitaal en nummer ze
* Noteer in je document voor ieder artikel in 1 zin onder het kopje
“artikelen”:
A. Wat is de link met je onderzoeksvraag/deelvragen?
B. Wat is de onderzoeksvraag van het artikel?
C. Wat vind je van de BVN van de experimenten/data met het
oog op jouw onderzoek ?
* Koppel elk artikel aan je inleiding/theoretisch kader
Slide 16 - Slide
Slide 17 - Slide
Werkdocument aanvullen
- Vul je document tekstueel
verder aan. Zoek eventueel extra/
nieuwe artikelen/informatie
- Blijft je hoofdvraag nog intact?
- Verwerk relevante informatie
uit de artikelen
Slide 18 - Slide
Hypothese
Slide 19 - Slide
Hypothese
Hoe houdbaar is je onderzoeksopzet?
- Wat verwacht je dat het antwoord op je onderzoeksvraag
zal worden? --> Concreet!
- Waar baseer je dit op? Hoe “valide-bestendig” zijn de
artikelen waar je de informatie uit hebt gehaald??
- Is het meetbaar?
Slide 20 - Slide
Hypothese
Hoe houdbaar is je onderzoeksopzet?
- Wat verwacht je dat het antwoord op je onderzoeksvraag
zal worden? --> Concreet!
- Waar baseer je dit op? Hoe “valide-bestendig” zijn de
artikelen waar je de informatie uit hebt gehaald??
- Is het meetbaar?
NIET IN HP-PAPER
Slide 21 - Slide
Hypothese
Hoe houdbaar is je onderzoeksopzet?
- Wat verwacht je dat het antwoord op je onderzoeksvraag
zal worden? --> Concreet!
- Waar baseer je dit op? Hoe “valide-bestendig” zijn de
artikelen waar je de informatie uit hebt gehaald??
- Is het meetbaar?
Geen deelvragen!
Slide 22 - Slide
Integratie
> Je hebt nu een nieuw
document. Vul dat aan
met materiaal dat je al
had.
De cartoon sluit niet aan op de tekst,
maar is gewoon leuk….
Slide 23 - Slide
Route naar de Pitch
Wat hebben we nu gedaan?
Slide 24 - Slide
Peer review werkdocument (rd 1)
- Ga naar Teams naar de onderzoeksA4-tjes
- Copy-paste jullie nieuwe uitbreidere document bij je eigen groep als nieuwe post
- Ga naar de discussie van het groepje met het nummer VOOR dat van jou en het getal DAARVOOR (dus groepje 3 doet dit bij gr.2 en gr.1)
- Geef feedback op basis van HRM-VALIDITEIT!
- Richt je feedback op de gekozen bronnen, het onderwerp van vandaag
Slide 25 - Slide
Peer review werkdocument (rd 2)
* Bekijk de werkdocumenten van de groepjes 3 en 4 na
jullie groepsnummer (Teams)
* Geef zoveel mogelijk feedback
* VALIDITEIT, HRM!!!!
Slide 26 - Slide
Onderzoeksvraag??
* Houdt je onderzoeksvraag nog stand?
* Heb je het overzicht nog? Je bent niet alleen!!
* Werk je document bij.
* Volgende keer: Werkplan
* Vul in het bestand op Teams in het algemene bestand
jullie onderzoek in twee zinnen in
Slide 27 - Slide
Check-out
Tegelcollage met uitbundig applaus
