Les 10. H3

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Telefoon in telefoontas 

Als de timer is afgelopen heb je...

• Tas op de grond
• Leer- en opdrachtenboek op tafel
• Telefoon in de telefoontas

Vandaag

- Toetsweek stof = H1, H2, H3

- Herhalen H3.1 - H3.4

- Uitleg H3.5 & H3.6

- Bespreken RTTI H2

Vandaag

SE: H1, H2, H3. 

(telt 10% voor je Schoolexamencijfer & 3x mee voor je overgang + herkansbaar). 

Toets 120 min

Eigen atlas meenemen mag niet, leggen we voor je klaar.

Toetsweek stof

Startopdracht

• Wat?  Maken startopdracht 
• Klaar? Doornemen H3.5 & H3.6

Bespreken startopdracht 

Herhaling:  §3.1 - §3.4

• Wat bedoelen we met duale arbeidsmarkt?
• Waarom zorgt kenniseconomie voor sociale ongelijkheid?
• Welke problemen komen er voor in de steden? Welke oplossing bieden smart cities voor deze problemen?
• Wat is het verschil tussen saneren en renoveren?
• Wat bedoelen we met de term gentrificatie? Waar komt dit voor? En waar is dit een probleem?

Huiswerk bespreken: 

§3.3: opdr. 1,4,5 & §3.4: opdr. 2,3,6

Even opfrissen

3.3 Verschil tussen zomer en winter

Wat zie je?

Waar komt dit voor?

Waarom komt dit hier voor?

Is dit gewenst?

Komt dit overal zo voor? 

Openingsfoto

Vandaag

• §5: Het buurtprofiel
• §6: De woonomgeving

Leerdoelen §3.5

• Uit welke drie onderdelen bestaat een buurtprofiel?

• Welke gegevens moet je verzamelen om buurten met elkaar te vergelijken?

• Op welke wijze maakt een bestuurder gebruik van verzamelde gegevens uit een buurtprofiel? 

Pak je aantekeningenschrift erbij

= aantekeningen maken

§3.5 Het buurtprofiel

Wat maakt een wijk ´slecht´ of ´goed´? 

Welke gegevens moeten we daarvoor verzamelen?

Welke onderdelen zitten in een buurtprofiel?

Buurtprofiel

Samenvatting van de belangrijkste kenmerken van een buurt.

Inhoud: 

• Kenmerken bewoners (1)
• Kenmerken woningen (2)
• Kenmerken woonomgeving (par 3.6)

Bewoners

kenmerken (1)

• Grootte huishouden
• Etniciteit
• Inkomen
• Gezinsfase
• Leeftijd bewoners

Kwaliteit woningvoorraad

Aan woningen is te zien in welke tijd ze gebouwd werden en hoe de leefomstandigheden op dat moment waren. 

• Eind 19e eeuw: industrialisatie en urbanisatie, goedkope huurwoningen voor arbeiders. Slechte leefomstandigheden -> 1901 woningwet;
• Na WOII: woningnood, goede kleine eengezinswoningen;
• Woningnood blijft aan: portiekflats met plantsoenen en parkeerplaatsen;
• Jaren '70: galerijflats, ruime flats, veel voorzieningen en openbaar groen;
• Na 1980: stadsvernieuwing + nieuwbouwwijken middeninkomens;
• Na 1985: aantrekkelijke stad -> nieuwe dure huizen.

Woningkenmerken (2)

Oudere, goedkopere, slecht onderhouden huurwoningen (flatwijken, vooroorlogse wijken) -> arme mensen (niet-westerse allochtonen, alleenstaande ouders, ouderen)

duurdere, goed onderhouden koopwoningen (jaren '30, vinex, monumentale stadswoningen -> hoger inkomen (gezinnen met kinderen en autochtonen)

19e -eeuwse arbeiderswijk

Vroeger arm, nu populair onder relatief jonge (rijke) mensen met 1 of 2 kinderen

Woningkenmerken?

±1910, woningbouwcorporatie, etagewoningen, goed onderhouden.

Bewonerskenmerken?

Kleine huishoudens, veel allochtonen, laag inkomen, veel alleenstaanden.

Woningkenmerken?

Jaren '60/'70, corporatie, galerijflat, vaak redelijk goed onderhouden.

Bewonerskenmerken?

Ruime flats: grotere huishoudens met kinderen, veel allochtonen, laag-midden inkomen.

Woningkenmerken?

Na 1990, koop en ± 30% sociale huur, rijtjes / appartementen, vrijstaand, goed onderhouden, want nieuw.

Bewonerskenmerken?

Gemiddeld grotere huishoudens, hogere inkomens, autochtonen, gezinnen met kinderen.

1. Woningkenmerken:

• ouderdom
  
• eigendom
  
• woningtype
  
• staat van onderhoud

2. Bewonerskenmerken:

• Grootte huishouden
  
• Etniciteit
  
• Inkomen
  
• Gezinsfase
  
• Leeftijd bewoners

3. Kenmerken van de woonomgeving

1. Woningkenmerken:

• ouderdom
  
• eigendom
  
• woningtype
  
• staat van onderhoud

2. Bewonerskenmerken:

• Grootte huishouden
  
• Etniciteit
  
• Inkomen
  
• Gezinsfase
  
• Leeftijd bewoners

3. Kenmerken van de woonomgeving

Samengevat...

0

Verwerken

Wat? Maken §3.5: opdr. 1,3,4

Hoe? Alleen 

Klaar? Doornemen §3.6 

Vandaag

• §6: De woonomgeving

Leerdoelen §3.6

• Welke maatregelen hebben een positief gevolg voor de leefbaarheid van een wijk?

• Uit welke drie kenmerken bestaat een buurtprofiel?

• Wat voor effectieve maatregelen kan een bestuurder nemen om de sociale cohesie in een wijk te bevorderen? 

Woonomgeving

Sociale veiligheid

1.Subjectief: gevoel

2.Objectief: gemeten 

Afhankelijk van persoonlijke kenmerken

Woonomgeving

Sociale veiligheid

1.Subjectief: gevoel

2.Objectief: gemeten 

Afhankelijk van persoonlijke kenmerken

Probleemwijken

De woonomgeving

Leefbaarheid

Hoe wordt dit gemeten?

• Onderhoud
• Veiligheid
• Vervuiling

Objectief of subjectief?

Veiligheid

Sociale (on)veiligheid: de mate van veiligheid binnen een samenleving. 

Objectief: feitelijke cijfers

Subjectief: het gevoel dat mensen ervaren

Sociale Cohesie

Het gevoel van saamhorigheid

-> invloed op leefbaarheid

Sociale Cohesie

Het gevoel van saamhorigheid

-> invloed op leefbaarheid

Maatregelen

Welke maatregelen kunnen genomen worden en door wie, 

op het gebied van:

• Veiligheid (objectief en subjectief)
• Onderhoud
• Vervuiling

Toets bespreken

Toets bespreken

Toets bespreken; regels

• Ik bespreek de toets, jullie luisteren. Daarna luister ik naar jullie
• Vragen pas na afloop van de uitleg. Niet onderbreken tijdens uitleg.