Dansles 2

• Kunst
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Dansles 2

           Leerdoelen

✅ Ik kan de choreografie uit les 1 zelfstandig met de klas uitvoeren.

✅ Ik doe actief mee en help mijn klas voor een goed resultaat bij elke oefening!

✅ Ik voer met mijn klas of in teams een dans uit, en doe dit met volle overtuiging.

✅ Ik kan vertellen wat goed ging en wat beter kan.

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.      

Agenda vandaag!

Opwarmen
Reactiespellen
Choreografie #1 met de klas!
Samenwerkingsspellen
Choreografie #2 met de klas!

Dansen met juf Mienke

Warming-up!

Het ritmespel!

Het namenspel!

Vangbal!

Samenwerken | Actie-reactie | Alertheid

De dansposes!

Stopdans! Doe een pose!

CHOREOGRAFIE #1

24K Magic - Bruno Mars

De Schuifdeur!

Beweeg met de klas synchroon / gelijk op de maat van de muziek

Het Spiegelspel!

Choreografie #2

Montell Jordan - This is how we do it!

Cooling Down!

Rekken | Strekken | Ontspanning

Reflecteren!

We gaan terugkijken op de tweede les dans!

Pak een post-it en schrijf één woord op dat beschrijft hoe jij de les vandaag hebt ervaren. Plak ‘m op de spiegel!

Even delen!

Dit vond ik goed gaan..
Dit kan beter..
Dit vond ik erg leuk..

           Terugblik!

✅ Ik kan de choreografie uit les 1 zelfstandig met de klas uitvoeren.

✅ Ik doe actief mee en help mijn klas voor een goed resultaat bij elke oefening!

✅ Ik voer met mijn klas of in teams een dans uit, en doe dit met volle overtuiging.

✅ Ik kan vertellen wat goed ging en wat beter kan.

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.      

Deze week:

Leuke video's | Toffe moves | Favoriete bewegingen