Dansles 6 Capa!

• Kunst
• Middelbare school
• vmbo lwoo
• Leerjaar 1

Dansen met juf Mienke

Checklist:

• Bepaal welke voorkennis relevant is voor de nieuwe lesstof.
• Ontwerp een terugblik-opdracht die deze voorkennis activeert.
• Overweeg of en hoe thuistalen ingezet kunnen worden om voorkennis te activeren.

Wat weet je nog van de vorige les?

2. Voorkennis activeren

De docent activeert relevante voorkennis aan de hand van een terugblik-opdracht, waarbij eventueel een beroep op de thuistalen wordt gedaan. Op deze manier biedt de docent een kapstok om nieuwe stof te verbinden aan de eerder geleerde stof en richting te geven aan het verdere verloop van de les. Tegelijkertijd worden hiermee misconcepties van leerlingen zichtbaar gemaakt, waar de docent vervolgens gericht op in kan spelen. 

Het ritmespel!

Het namenspel!

De dansposes!

Stopdans!

Het Spiegelspel!

De Schuifdeur!

Dansmemorie!

Dansmemorie is een spel waarbij je bewegingen moet onthouden en nadoen. Het lijkt op het bekende geheugenspel met kaartjes, maar nu gebruiken we danspassen!

CHOREOGRAFIE

Wie is de leider?

De Samenwerkingsdans!

Laat zien!

Reflecteren!

We gaan terugkijken op de lessenreeks dans!

Dit vond ik goed gaan..
Dit kan beter..
Dit vond ik erg leuk..