Leerjaar 2, opdracht 2 Microbit

Programmeer een Microbit!
De basis van programmeren en ict
1 / 16
next
Slide 1: Slide
TechniekMiddelbare schoolvmboLeerjaar 2

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 20 min
Report this lesson

Items in this lesson

Programmeer een Microbit!
De basis van programmeren en ict

Slide 1 - Slide

Lesdoel
Ik kan uitleggen waarom computers belangrijk zijn in de samenleving.

Ik kan programma's bouwen voor een Microbit en de 
Microbit de opdracht laten uitvoeren

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Wat is een Microbit?
A
Een kleine computer die speciaal ontwikkeld is voor kinderen om te leren programmeren
B
Een USB stick die je kan gebruiken voor je lessen.
C
Een strip waar ledlampjes opzitten die kunnen knipperen
D
Een apparaatje waarmee je een stappenteller kan maken

Slide 4 - Quiz

Waar zit de 'A' knop?
Waar zit de 'B' knop?
Waar zitten de led lampjes?
Waar zit de koperen rand waar je kabels en clips kan aansluiten?
Waar zit de reset knop?
Waar zit de usb aansluiting?
Waar zit de aansluiting voor de batterij?

Slide 5 - Drag question

Slide 6 - Video

Wat is programmeren?
A
De computer ongeveer vertellen wat je wil dat hij doet, hij vult de details zelf wel verder in.
B
Een USB stick die je kan gebruiken voor je lessen.
C
Een tv programma opnemen
D
Een nauwkeurige opdracht 'schrijven' die een computer moet uitvoeren.

Slide 7 - Quiz

Een computer voert opdrachten uit 





Een computer bedenkt niet zelf wat hij moet doen. Hij volgt stap voor stap een opdracht. Dat heet een programma. Met de Microbit kun je zo'n programma zelf maken en testen.

Programma schrijven op de laptop → programma in de Microbit zetten → Microbit voert de functie uit 

Slide 8 - Slide

Computers zijn belangrijk in de samenleving. Ze helpen bij plannen, meten en snel informatie vinden. Zonder computers kosten veel taken meer tijd.
Samenleving
Plannen
samenleving
peving

Slide 9 - Drag question

Waarom zijn computers belangrijk?
Computers helpen mensen om sneller, nauwkeuriger en vaak veiliger te werken. Ze kunnen informatie bewaren, berekeningen maken en apparaten besturen. Daarom zijn ze belangrijk voor de samenleving.


Voorbeelden voor de samenleving:
De dokter gebruikt computers voor gegevens
De bus rijdt met digitale planning
Een winkel gebruikt scanners en kassa's
Boeren gebruiken machines met computers

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Video

Tekst
Hoe robo-proof is jouw baan?
Banen die in de toekomst waarschijnlijk zullen verdwijnen:
- Administratief medewerker > automatische programma's
- Caissière > zelfscanner 
 - Reisagent > je eigen reis boeken via Internet
 - Verzekeraar > online alles zelf regelen 
- Bibliothecaris en archivaris > E-readers
- Winkelmedewerker > automatische vullers (drinkautomaat)

-
Banen waar in de toekomst veel vraag naar is:
- Verpleegkundige
- Software developer / ict specialisten
- Tuinman/hovenier
- Dierenarts
- Leraar
- Timmerman of bouwvakker


-

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Deze les:
1. Open de volgende websites:
https://www.skillsdojo.nl/microcomputer-uitvinden/

https://makecode.microbit.org/
2. Bekijk de video van missie 1 op de website van de Skillsdojo. Bouw het na in de Makeblock omgeving. Herhaal dit voor missie 2,3,4 en 7.

3. Deze les ga je jezelf zo goed mogelijk voorbereiden op de toets van volgende les. Hoe beter je oefent, hoe makkelijker de toets is.

Slide 14 - Slide

1. Zet onderstaande website open op je internetbrowser en start een nieuw project:
https://makecode.microbit.org/
2. Schrijf je naam op je scoreformulier.
3. Maak de opdracht 2A, 3A,3B,5A,5B, 8A,8B  uit je opdrachtenboekje:
4. Staat de programmering op je Microbit én werkt het? 
Steek je vinger op voor een paraafje van de docent.
5. Klaar? In stilte iets voor jezelf doen op je laptop

Toets Microbit:
JE WERKT IN STILTE | JE WERKT ALLEEN | NADAT DE
TIMER AFGAAT WORDT ER NIETS MEER NAGEKEKEN.
Deze staat ook in het huiswerk van Magister:
timer
1:15:00

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Video